Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
отчет студ по пед. практике Яланская.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
34.94 Кб
Скачать

Общая и моторная плотность урока

Части урока

Общая плотность

Моторная плотность

Подготовительная

Основная

Заключительная

Урок в целом

График регистрации и анализа пульсовых данных на уроке. Протокол измерения чсс на уроке физической культуры

Школа_______________________класс______________________Дата______________

Место поведения___________________________________________________________

Урок провел_______________________________________________________________

Наблюдение проводил____________________за учеником_________________________

Задачи урока:

  1. __________________________________________

  2. ________________________________________

  3. _________________________________________

Действия, предшествующие подсчету пульса

Время подсчета пульса от начала урока

ЧСС

За 10 сек

За 1 мин

Построение

0

10

60

Выполнение строевых команд

4

12

72

Разминочный бег

8

20

120

Др.виды ФК в течение урока

12 и т.д.

График регистрации пульсовых данных

(чсс,уд/мин-время,мин)

Развернутый педагогический анализ урока (на выезде).

Оценочная карта анализа и эффективности урока.

Что оценивается

Оценка

Средняя оценка

Подготовка к уроку

1

План-конспект, его анализ

4

4

2

Подготовка места занятия(оборудования, инвентаря)

3

4

3

Подготовка учителя

5

4

4

Подготовка учащихся

4

4

Поведение подготовительной части урока

5

Правильность постановки задач перед учащимися

4

5

6

Рациональность размещения и передвижения учащихся

5

4

7

Содержание общей и целенаправленность специальной разминки

3

4

8

Рациональность затрат урочного времени

4

4

9

Целесообразность использования словесных и наглядных методов

4

4

10

Целесообразность использования практических методов

5

5

Проведение основной части урока

11

Оправданность и степень реализации намеченных задач урока

4

5

12

Рациональность применения способов организации учащихся

3

4

13

Методика обучения (в т.ч. применение специальных и подводящих упражнений)

3

3

14

Выявление и исправление ошибок

2

3

15

Методика воспитания физических качеств

4

4

16

Способы регулирования нагрузки

3

4

17

Общая и моторная плотность

4

4

Проведение заключительной части урока

18

Восстановительная направленность, содержание и целенаправленность использования упражнений

4

4

19

Подведение итогов урока

5

4,5

20

Домашнее задание (содержание, рекомендации по самоподготовке, срок выполнения и проверки)

5

5

21

Продолжительность и своевременность окончания урока

4

4

Выполнение требований педагогических принципов

22

Сознательности и активности учащихся

4

4

23

Систематичности преемственности физических упражнений

4

3,6

24

Доступности и индивидуализации в процессе обучения

4

4

25

Постоянного повышения требований

3

3

26

Наглядности и применения ТСО

3

4

Воспитательная ценность урока

27

Воспитание нравственных, волевых, эстетических качеств учащихся, их умственное развитие

4

4

28

Воздействие на повышение эмоционального состояния и появление интереса к физическим упражнениям

4

3,67

29

Дисциплина и деловая активность учащихся на уроке

3

4

Педагогические затраты времени на уроке

30

Затраты на объяснение и показ, восприятие и осмысление

4

4

31

Время, затраченное на выполнение упражнений

4

4

32

Время, затраченное на восстановительный отдых

4

3,75

33

Время, затраченное на установку и уборку оборудования, инвентаря и снаряжения

3

4

Итоговая оценка

3,70

4.02

Последовательность определения итоговой оценки:

  • Оценки отдельных составляющих в каждом из 7 разделов выставляется по 5 балльной системе.

  • Сумма оценок, деленная на число учитываемых показателей в разделе, определяет его общую оценку.

  • Сумма оценок за все разделы, делена на 7, является комплексной оценкой за урок.

Протокол тестирования физических качеств учащихся

(или дневник самоконтроля одного ученика). В протокол вносятся результаты всех учащихся класса.