Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методичні вказівки 1 З частина.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
13.45 Mб
Скачать

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ШОСТКИНСЬКИЙ ІНСТИТУТ

СУМСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

Кафедра фундаментальних і загальнонаукових дисциплін

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО ВИКОНАННЯ РОЗРАХУНКОВОЇ

РОБОТИ З ДИСЦИПЛІНИ “ПРИКЛАДНА МЕХАНІКА”

для студентів спеціальності 6.091605 «Хімічна технологія

високомолекулярних сполук»

денної та заочної форм навчання

Викладач __________Фалько О.Т.

ЗАТВЕРДЖЕНО

на засіданні кафедри

фундаментальних та

загальнонаукових дисциплін

від “____”______2007р.

Зав. кафедри ________

Шостка, 2007

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ШОСТКИНСЬКИЙ ІНСТИТУТ

СУМСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

Методичні вказівки до розрахунково-проектувальних завдань з дисципліни “опір матеріалів” Частина 1

ЗАТВЕРДЖЕНО

на засіданні кафедри

фундаментальних та

загальнонаукових дисциплін

від “____”______200__р.

Шостка, 2004

Методичні вказівки до розрахунково-проектувальних завдань з дисципліни “Опір матеріалів” для студентів всіх спеціальностей денної та вечірньої форм навчання: Частина І / Укл. доцент О.Т.Фалько.

Укладач: доцент О.Т.Фалько

ЗМІСТ

Вступ..............................................................................................................5

Вибір варіанта завдання...............................................................................5

Оформлення розрахункової роботи................................ ..5

ЗАДАЧА №1 ВИЗНАЧЕННЯ МОМЕНТІВ ОПОРУ ПЕРЕРІЗІВ, СКЛАДЕНИХ З ПРОСТИХ ФІГУР ........................................................................................................................6

ЗАДАЧА №2 ПОБУДОВА ЕПЮР ДЛЯ КОНСОЛЬНИХ БАЛОК..............................7

ЗАДАЧА №3 ПОБУДОВА ЕПЮР ДЛЯ ШАРНІРНО-ОПЕРТИХ БАЛОК..............8

ЗАДАЧА №4 ПОБУДОВА ЕПЮР ДЛЯ ПЛОСКОЇ КОНСОЛЬНОЇ РАМИ............9

ЗАДАЧА №5 ПОБУДОВА ЕПЮР ДЛЯ ШАРНІРНО-ОПЕРТИХ РАМ.................10

ЗАДАЧА №6 ПОБУДОВА ЕПЮР ВНУТРІШНІХ ЗУСИЛЬ ДЛЯ

ПРОСТОРОВОГО СТЕРЖНЯ.....................................................................................................11

ЗАДАЧА № 7 РОЗРАХУНОК НА МІЦНІСТЬ СТУПІНЧАСТОГО СТЕРЖНЯ

ПРИ РОЗТЯГУ-СТИСКУ……………………………………………………………………….12

задача № 8 РОЗРАХУНОК НА МІЦНІСТЬ ШАРНІРНО-СТЕржнЕВОЇ

СИСТЕМИ ПРИ РОЗТЯГУ – СТИСкУ......................................................................................13

ЗАДАЧА №9 РОЗРАХУНОК НА МІЦНІСТЬ СТАТИЧНО-НЕВИЗНАЧНОГО

СТЕРЖНЯ ПРИ РОЗТЯГУ – СТИСКУ.......................................................................................14

ЗАДАЧА №10 РОЗРАХУНОК НА МІЦНІСТЬ СТАТИЧНО НЕВИЗНАЧНОЇ СТЕРЖНЕВОЇ СИСТЕМИ ПРИ РОЗТЯГУ – СТИСКУ............................................................16

ЗАДАЧА № 11 РОЗРАХУНОК ВАЛА НА КРУЧЕННЯ...............................................18

ЗАДАЧА № 12 РОЗРАХУНОК ГВИНТОВОЇ ПРУЖИНИ З МАЛИМ КРОКОМ.....19

Список літератури.........................................................................................20

ВСТУП

При вивченні курсу «Прикладна механіка» найбільш ефективний методом навчання прийомам розв'язування задач є самостійна робота студентів. У зв'язку з цим програмою курсу «Прикладна механіка» для студентів Шосткинського інституту всіх спеціальностей передбачено протягом навчального року виконання розрахункової роботи.

Дані методичні вказівки до розрахункової роботи розроблені з урахуванням вимог робочої програми з курсу “Прикладна механіка” і на основі матеріалів, викладених в спеціальній літературі [1-3].

При виконанні кожного розрахункової роботи студент повинен раніше за все уважно вивчити відповідні розділи курсу і висновки використовуємих формул, а також детально розібрати наведені приклади і вирішені завдання. Розрахункові схеми і числові дані до задач підібрані так, щоб забезпечити не менше 100 варіантів кожної задачі, однакових за змістом і складністю.

При необхідності задачі можуть бути спрощені шляхом зменшення кількості запитань або спрощення розрахункової схеми /за вказівкою викладача/.