V3:Основные направления и школы мировой социологической науки

I:

S:Способ производства является системообразующим компонентом социальной системы, утверждал:

-: Г.Тард

+: К.Маркс

-: М.Вебер

-: П.Сорокин

I:

S:Совокупность производственных отношений составляют экономический базис общества, утверждал:

-: Г.Тард

+: К.Маркс

-: М.Вебер

-: П.Сорокин

I:

S:Экономика является базисом общества, на котором возвышаются юридическая и политическая надстройка, утверждал:

-: Г.Тард

+: К.Маркс

-: М.Вебер

-: П.Сорокин

I:

S:Социальное развитие есть смена общественно-экономических формаций, согласно:

-: Г.Тарду

+: К.Марксу

-: М.Веберу

-: П.Сорокину

I:

S:Согласно теории К.Маркса первой общественно – экономической формацией была ####

+: {первобытная}

I:

S:Смена общественно-экономических формаций , согласно теории К.Маркса, происходит не эволюционным, а #### путем

+: {революционным }

I:

S:Согласно К.Марксу, социальный конфликт источник:

+: социального развития

-: хаоса

-: войны

I:

S:К.Маркс, рассматривая социальную структуру общества, выделял:

-: социальные группы

-: страты

+: классы

I:

S:Более подробно К.Маркс исследовал социально-классовую структуру:

+: капиталистического общества

-:социалистического общества

-: рабовладельческого общества

I:

S:Автором работы «Критика политической экономии» был:

-: Г.Тард

+: К.Маркс

-: М.Вебер

-: П.Сорокин

I:

S:Автором работы «Капитал» был:

-: Г.Тард

+: К.Маркс

-: М.Вебер

-: П.Сорокин

V1: Общество как социальная система

V3:Социальная стратификация

I:

S:Функционализм интересуется:

-: столкновением различных групповых интересов

-: неизменностью социальных систем

+: ролью ценностей и норм в стабильности общества.

I:

S:Представителями структурно-функциональной школы являются:

-: М.Вебер

-: К.Юнг

+: Р.Мертон

-: Г.Зиммель

+: Т.Парсонс

I:

S:Представителями субъективной школы в русской социологии являются

+: П.Л.Лавров

-: Л.И.Петражицкий

+: Н.И.Кареев

-: П.Ф.Лилиенфельд

+: С.Н. Южаков

I:

S:Понятие «субъективный метод» ввел в социологию

-: Г.В.Плеханов

-: В.И.Ленин

+: П.Л.Лавров

I:

S:Ведущей силой исторического развития, по Лаврову, выступает:

-: народ

+: личность

-: случай

I:

S:Большое значение изучение влияния социальной кооперации на развитие личности придавал:

-: А.Н.Татищев

-: Струве

+: Н.К.Михайловский

I:

S:Представителями ортодоксального марксизма в российской социологии были:

+: Плеханов

-: Бердяев

+: Ленин

-: Струве

-: Туган-Барановский

I:

S:Представителями легального марксизма в российской социологии были:

-: Плеханов

+: Бердяев

-: Ленин

+: Струве

+: Туган-Барановский

I:

S:Основателем интегрального направления в социологии является:

+: П.Сорокин

-: О.Конт

-: Э.Дюркгейм

-: М.Вебер

I:

S:Основателем теории социальной стратификации и социальной мобильности был ### +: {П.Сорокин}

I:

S:Автором книги « Общество, культура и личность: их структура и динамика» является:

+: П.Сорокин

-: Н.А. Бердяев

-: Э.Дюркгейм

-: В.И.Ленин

I:

S:Система стратификации, где наибольшие возможности для социальной мобильности, это в обществе:

-: кастовом

+: классовом

-: рабовладельческом

-: сословном

I:

S:Структурированные различия между группами людей есть:

+: стратификация

-: рабство

-: подчинение

I:

S:Крайняя форма неравенства, при которой одни люди являются в буквальном смысле собственностью других, есть ###

+:{рабство}

I:

S:Не зависят от религиозных и законодательных установок:

+: классы

-: сословия

-: касты

I:

S:Более подвижная стратификационная система:

+: классовая

-: сословная

-: кастовая

I:

S:Социальная мобильность шире в рамках стратификационной структуры:

-: сословной

+: классовой

-: кастовой

I:

S: «Класс – для – себя» в теории Маркса:

+: осознающий свои классовые интересы

-: пролетариат

-: буржуазия

I:

S:Социальное расслоение в зависимости от различного доступа людей к богатству, власти и престижу есть социальная ###

+: {стратификация}

I:

S:Ввел понятие «социальные барьеры»:

-: Э.Дюркгейм

+: Ф.Паркин

-: К.Маркс

I:

S:Неравенство создает у членов общества мотивацию для достижения ими более высокого статуса, утверждает теория ###

+:{функционализма}

I:

S:Отношение к средствам производства основной критерий формирования классов, утверждал:

+: К.Маркс

-: Э.Дюркгейм

-: М.Вебер

-: О.Конт

I:

S:Понятие престижа использовано в стратификационной теории:

+: Вебера

-: Маркса

-: Дюркгейма

-: Мертона

I:

S:Выделяет «высший», «средний» и «рабочий» класс в структуре общества:

+: репутационный подход

-: теория конфликта

-: функционализм

I:

S:После революции неравенство сохранится и будет связано с ролью бюрократии и различиями в доступе людей к власти, утверждал ###

+:{М.Вебер}

I:

S:Статус, которым индивид «наделяется» от рождения или благодаря другим неподконтрольным ему обстоятельствам, называется ###

+:{предписанным}

I:

S:Представляет собой социальную категорию:

-: редакция телепрограммы

+: люди старше 18 лет

-: футбольная команда

-: ассоциация журналистов

I:

S:Стандарты поведения, соответствующие положению человека в обществе, называются:

-: статусом

+: ролью

-: установкой

-: интеракцией

I:

S:Ввел в социологию понятие «социальные барьеры»:

-: Э.Райт

-: М.Вебер

+: Ф.Паркин

-: Э.Дюркгейм

I:

S:Действие, которое ориентировано на другого, М.Вебер называл ###

+:{социальным}

I:

S:Совокупность взаимодействующих в данном обществе групп, организации и социальных институтов есть социальная ###

+:{структура}

I:

S: «Каркас» общества, состоящий из устойчивых, типичных связей между людьми есть социальная ###

+:{структура}

I:

S:Человек часто вынужден оставлять свою семью в связи с выполнением служебных обязанностей, это пример ролевого ###

+:{конфликта}

I:

S:Тип общества, по Ф.Теннису , где доминируют обезличенные, формальные связи между людьми:

-: в Гемайншафт

-: в социалистическом обществе

+: в Гезеллшафт

I:

S:Автор социометрического подхода к исследованию структуры внутригрупповых отношений:

-: Кули

-: Вебер

+: Морено

-: Теннис

I:

S:Социальная организация представляет собой:

+: вторичную группу

-: первичную группу

-: референтную группу

I:

S:Небольшая группа, оказывающая сильное влияние на человека, входящего в ее состав, это группа:

-: вторичная

+: первичная

-: референтная

I:

S:Социальная группа, где преобладают взаимодействия психологического характера, это группы:

+: субъективные

-: объективные

-: референтные

I:

S:Социальные группы, которые возникают вне зависимости от воли и сознания людей, это группы:

-: субъективные

+: объективные

-: референтные

I:

S:Понятие «референтная группа» ввел:

-: П.Сорокин

+: Г.Хаймен

-: О.Конт

I:

S:Реальная или воображаемая группа, служащая образцом для личности, это группа:

-: первичная

-: формальная

+: референтная

I:

S:Социальные институты формируются для:

-: обучения студентов

+: удовлетворения важнейших социальных потребностей

-: регуляции половозрастных отношений

I:

S:Явная функция образовательного учреждения состоит:

-: в отборе друзей и знакомых

+: в предоставлении образования

-: в отсрочке от призыва в армию

I:

S:Социальные институты состоят из:

+: устойчивых совокупностей ролей и норм

-: взаимодействующих организаций

-: людей, объединенных одной целью

I:

S:Социальные институты согласно теории конфликта:

-: усиливают социальное неравенство

+: служат интересам господствующих социальных групп

-: неизменны

I:

S:Дифференциация и специализация социальных институтов наиболее выражены в данном типе общества:

-: архаичном

-: традиционном

-: сословном

+: современном

I:

S:Непреднамеренные, побочные и часто нераспознаваемые следствия в «деятельности» социальных институтов – это функции ###

+:{латентные}

I:

S:Социологом, использовавшим различение «репрессивного» и «реститутивного» права, был:

-: Маркс

+: Дюркгейм

-: Вебер

-: Теннис

I:

S:Замена спонтанного и экспериментального поведения на предсказуемое поведение, которое ожидается, моделируется, регулируется, называется ###

+:{институализацией}

I:

S:Наиболее постоянная в данном институте совокупность поведенческих ожиданий, отступление от которой наиболее сурово наказывается институциональной ###

+:{ролью}

I:

S:Система связей и социальных норм, объединяющая значимые общественные ценности и процедуры называется социальным:

-: статусом

+: институтом

-: контролем

I:

S:Система идей, которая санкционирована совокупностью норм, называется:

-: законом

-:кодексом

+: идеологией

I:

S:Процесс сплочения, взаимозависимости и взаимоответственности членов социальных групп под воздействием институциональных норм является функцией ###

+:{интегративной)}

I:

S:Описание процессов, посредством которых религия теряет свое влияние в различных сферах общественной жизни, называется ###

+:{секуляризацией}

I:

S:Монотеистическим не является:

-: ислам

-: иудаизм

+: язычество

-: Христианство

I:

S:Теория модернизации недооценивает роль:

-: технологических изменений

-: различий в национальных культурах

+: процессов индустриализации и урбанизации

I:

S:Распространение культурных черт, инноваций от одной группы к другой, от одного общества к другому называется культурной ###

+:{диффузией}

I:

S:Развитие противоречия между производственными отношениями и производительными силами общества, по Марксу, обусловлены социальными ### +:{изменениями}

I:

S:Подход, устанавливающий связь между биологическими и социальными изменениями, это:

-: исторический материализм

+: социальный эволюционизм

-: культурный детерминизм

I:

S:Подход, основанный на теории поступательного развития человеческого общества, это:

-: исторический материализм

+: социальный эволюционизм

-: культурный детерминизм

I:

S:Проводит параллель социального организма с биологическим:

-: исторический материализм

+: социальный эволюционизм

:- культурный детерминизм

I:

S:Человеческое общество основано на борьбе за существование, что и между биологическими организмами, утверждает социал – ###

+:{дарвинизм}

I:

S:Оправдывает расизм идеи:

-: исторического материализма

+: социал-дарвинизма

-: культурного детерминизма

I:

S:Фундаментальное значение в любой человеческой культуре имеет, согласно Т.Парсонсу:

-: традиция

+: коммуникация

-: революция

I:

S:Согласно Т.Парсонсу, первой и важнейшей эволюционной универсалией является:

+: язык

-: письменность

-: обычаи

I:

S:После языка, другими эволюционными универсалиями, по Т.Парсонсу, являются:

+: религия

-: обычаи

+: родственные отношения

+: технология

-: традиции

I:

S:Родоначальниками теории социальной эволюции были:

.

+ Г.Спенсер

-: М.Вебер

-: К.Маркс

-: П.Сорокин

+: О.Конт

I:

S:Подверг критике как эволюционные теории, так и исторический материализм:

-: О.Конт

-: К.Маркс

+: М.Вебер

I:

S:Изменения, касающиеся отдельной личности, социальной группы происходят на:

+: микроуровне

-: макроуровне

-: мезауровне

I:

S:Изменения, касающиеся общества в целом происходят на:

-: микроуровне

+: макроуровне

-: мезауровне

I:

S:Конфликт является непременным условием социального развития, согласно теории ###

+:{конфликта}

I:

S:Форма выражения противоречия –###

+:{конфликт}

I:

S:Столкновение противоположных тенденций, мнений или взглядов тех или иных субъектов взаимодействия есть ###

+:{конфликт}

I:

S:Рассматривал конфликт как объединяющую , стабилизирующую силу, сохраняющую социальную динамику:

-: М.Вебер

-: Э.Дюркгейм

+: Г.Зиммель

I:

S:Конфликт несет в себе не только деструктивную функцию, но и позитивную, утверждал:

-: М.Вебер

-: Э.Дюркгейм

+: Л.Козер

I:

S:Основной причиной социальных конфликтов по марксизму являются:

+: экономические факторы

-: политические факторы

-: духовные факторы

I:

S:Основной причиной социальных конфликтов, согласно Р.Дарендорфу, являются:

-: экономические факторы

+: политические факторы

-: духовные факторы

I:

S:Согласно П.Сорокину, конфликты связаны с:

+: удовлетворением потребностей людей

-: неравенством

-: психологическими факторами

I:

S:Нарастание агрессивности, переход к откровенной враждебности характерен для фазы:

-: предконфликтной

+: конфликтной

-:послеконфликтной

I:

S:Автором методики улаживания конфликтов считается:

-: М.Вебер

-: Э.Дюркгейм

+: Ч.Ликсон

I:

S:Первый этап улаживания конфликтов, по Ч.Ликсону, это:

-: диагностика конфликта

+: аналитика конфликта

-: тактика конфликта

I:

S:Второй этап улаживания конфликтов, по Ч.Ликсону, это:

+: диагностика конфликта

-: аналитика конфликта

-: тактика конфликта

I:

S:Третий этап улаживания конфликтов, по Ч.Ликсону, это:

-: диагностика конфликта

-: аналитика конфликта

+: тактика конфликта

I:

S:Четвертый этап улаживания конфликтов, по Ч.Ликсону, это:

-: диагностика конфликта

+: вариативность конфликта

-: тактика конфликта

I:

S:Пятый этап улаживания конфликтов, по Ч.Ликсону,:

+: оптимизация выбора вариантов развития конфликта

-: аналитика конфликта

-: тактика конфликта

I:

S:Шестой этап улаживания конфликтов, по Ч.Ликсону, это:

-: диагностика конфликта

+: открытая информация о конфликте

-: тактика конфликта

I:

S:Седьмой этап улаживания конфликтов, по Ч.Ликсону, это:

-: диагностика конфликта

-: аналитика конфликта

+: сохранение мира

I:

S:Чаще происходят на основе психологических потребностей:

+: статусные конфликты

-: мотивационные конфликты

-: политические конфликты

I:

S:Подавление социального конфликта невозможно и способно вести лишь к его обострению, считал:

-: М.Вебер

-: Э.Дюркгейм

+: Р.Дарендорф

I:

S:Рациональная регуляция конфликта ведет к контролируемой эволюции, считал:

-: М.Вебер

-: К.Маркс

+: Р.Дарендорф

I:

S:Наблюдаемые социальные характеристики называются:

-: переменными

-: данными

+: объектами

I:

S:Свойство выборки отражать характеристики генеральной совокупности называется:

-: объективностью выборки

-: генерализацией

+: репрезентативностью

I:

S:Контент-анализ является разновидностью:

-: опроса

-: эксперимента

+: анализа документов

-: наблюдения

I:

S:Высокую степень точности и объективности дает следующий вид анализа документов:

-: классический

-: психоанализ

-: традиционный

+: контент-анализ

I:

S:По степени стандартизации ответов различают:

+: открытые

-: личностные

-: прожективные

+: закрытые

-: безличностные

+: полузакрытые

I:

S:Вопросы в анкете классифицируются по:

-; интересам

+: функциям

-: методу воздействия

+: содержанию

-: глубине изучения

+: форме

- особенности поведения

I:

S:Анкетирование является разновидностью:

+: опроса

-: эксперимента

-: анализа документов

-: наблюдения

I:

S:Гипотезы, с точки зрения соотношения с задачами исследования, подразделяются на:

+: основные

-: первичные

-: описательные

+: дополнительные

-: объяснительные

I:

S:Разновидностями метода опроса являются:

+: интервью

-: наблюдение

+: тестирование

-: эксперимент

-: контент-анализ

+: анкетирование

I:

S:Непосредственное обращение социолога к респонденту с вопросом предполагает метод:

-: анкетирование

-: эксперимент

+: интервью

-: наблюдение

I:

S:Антропологи, живущие среди людей и изучающие их культуру, чаще применяют метод:

+: включенное наблюдение

-: эксперимент

-: анкетирование

I:

S:Эксперимент в котором группа выступает как контрольная и экспериментальная – это:

+: последовательный

-: параллельный

-: лабораторный

-: полевой

I:

S:Основой для сравнения с выборкой, на которую воздействовали экспериментальной переменной, является группа:

-: контрольная

-: первичная

+: экспериментальная

I:

S:Устойчивая связь между двумя переменными называется:

-: проблемой

+: корреляцией

-: причиной

I:

S:Конечным итогом любого социологического исследования является:

-: программа

-: реферат

+: отчет

I:

S:Отчет социологического исследования состоит из:

+: пояснительной записки

+: приложения

-: программы

-: гипотезы

-: выборки

I:

S:Полное описание всех ступеней социологического исследования содержит:

+: отчет

-: гипотеза

-: анкета

I:

S:Неприродная, социальная сущность человека определяется термином:

-: индивид

+: личность

-: индивидуальность

-: объект

I:

S:Функции индивида и вытекающие из них обязанности и права определяют социальный ###

+:{статус}

I:

S:Статусы, носящие всеобщий характер называются:

+: генеральными

-: предписанными

-: приобретенными

I:

S:Статус, с которым родился человек, называют:

-: генеральным

+: предписанным

-: приобретенным

I:

S:Статус, который приобрел человек в ходе своей жизнедеятельности, называют:

-: генеральным

-: предписанным

+: приобретенным

I:

S:Ожидаемое поведение, ассоциируемое с социальным статусом человека, называется социальной ##

+:{ролью}

I:

S:Шаблон поведения, принятый в данном обществе, связанный с закрепленными в данной культуре нормами, стандартами называется социальной ###

+:{ролью}

I:

S:З. Фрейд считал, что элементом структуры личности, представляющим социальные «ограничители», является:

-: Ego

-: Id

+: Superego

-: зеркальное «Я»

I:

S:Основные элементы структуры личности, это:

-: биогенная, экономическая, экологическая

+: социогенная, психогенная, биогенная

-: психическая, социопсихологическая, политическая

I:

S:Нормы поведения и социальные установки , свойственные данному обществу, осваиваются посредством:

-: обучения

+: социализации

-: имитации

-: наблюдения

I:

S:Предписанными являются следующие характеристики личности:

-: образование

+: этническая принадлежность

-: специальность

+: расовая принадлежность

-: квалификация

I:

S:Социальными являются следующие характеристики личности:

+: профессия

-: цвет глаз и волос

-:половая принадлежность

+: должность

-: физические данные

I:

S:Социологи считают, что развитие личности происходит в процессе ###

+:{социализации}

I:

S:Чарльз Кули в своей теории социализации главную роль в развитии личности отводил ###

+:{наследственности}

I:

S:Овладение родной речью происходит в процессе:

-: предварительной социализации

+: первичной социализации

-: ресоциализации

-: десоциализации

I:

S:Жизненный цикл, когда происходит преобразование из существа биологического в биосоциальное, это:

-: старость

+: детство

-: зрелость

-: юность

I:

S:Уменьшение социальной активности происходит в следующем жизненном цикле индивида:

-: зрелость

-: детство

+: старость

-: юность

I:

S:Основной фактор социализации это:

-: активность личности

-: дифференциация социальных потребностей

+: обучение, учение

-: эмоциональные отношения

I:

S:Умение ребенка осваивать в игре социальные роли и нормы, Дж.Мид использовал для выделения различных этапов ###

+:{социализации}

I:

S:Формирование операциональных способностей интеллекта, по Пиаже является критерием выделения этапов ###

+:{социализации}

I:

S:В процессе социализации решающую роль играет следующая социальная группа:

-: формальная

-: большая

+: первичная

-: Вторичная

I:

S:Автор теории социализации, в которой основное внимание уделяется нравственному становлению личности, ее способности к эмпатии – ###

+:{Кольберг}

I:

S:Конфликт между конкретными социальными ролями одного и тоже индивида называется ролевым ###

+:{конфликтом}

I:

S:Причиной отчуждения личности Э.Дюркгейм считал:

-: интеллектуализацию общественной жизни

+: индустриализацию

-: частную собственность

I:

S:Причиной отчуждения личности М.Вебер считал:

+: формализацию социальной организации и бюрократизацию системы

-: индустриализацию

-: частную собственность

I:

S:Социализация личности, согласно Г.Тарду, основана на:

+: принципе подражании

-: познавательной деятельности человека

-: принципе личностного удовольствия

I:

S:Социализация личности, согласно Т.Парсонсу, основана на:

-: принципе подражании

+: познавательной деятельности человека

-: принципе личностного удовольствия

I:

S:Усвоение индивидом социальных норм и ценностей общественной системы есть процесс ####

+:{социализации}

I:

S:Особенности региона, влияние окружающей среды на процесс социализации, это к:

+: мезофактор

-: микрофактор

-: макрофактор

-: мегафактор

I:

S:Воздействие непосредственной жизненной среды на процесс социализации относится к:

-: мезофактору

+: микрофактору

-: макрофактору

-: мегафактору

I:

S:Социально-экономические, социально-политические и идеологические системы, влияющие на процесс социализации, относятся к:

-: мезофактору

-: микрофактору

+: макрофактору

-: мегафактору

I:

S:Агентом первичной социализации не является:

-: семья

-: друзья

-: родственники

+: рабочий коллектив

I:

S:Агентом вторичной социализации не является:

+: семья

-: рабочий коллектив

-: телевидение

-: студенческая группа

I:

S:Процесс усвоения взрослыми новых знаний, ценностей, норм и навыков вместо прежних называется ###

+:{ресоциализацией}

I:

S:Функционирование социальных групп в экономической системе и развитие экономики как социальный процесс является объектом социологии ###

+:{экономики}

I:

S:Социология изучает экономическое поведение как «конкретный случай общего социального поведения», отмечает ###

+:{Н.Смелзер}

I:

S: Социология изучает экономическое поведение как «комплекс ролей и социальных организаций», отмечает ###

+:{Н.Смелзер}

I:

S:Социальные закономерности функционирования и развития экономики является предметом исследования социологии ###

+:{экономики}

I:

S:Исследование социальных факторов на экономику и социальных результатов является предметом изучения социологии ###

+:{экономики}

I:

S:Исследование социальной деятельности людей и социального взаимодействия между ними в экономической сфере является предметом социологии ###

+:{экономики}

I:

S:Социальной опорой демократического правового государства является:

-:рабочий класс

+: средний класс

-: низший класс

-: высший класс

I:

S:Предприниматели, менеджеры, рабочие и потребители – это социальные группы в экономической сфере, выделенные российским социологом ###

+:{М.С.Комаровым}

I:

S:Автором книги «О разделении общественного труда» является ###

+:{Э.Дюркгейм}

I:

S:Книга Э.Дюркгейма «О разделении общественного труда» посвящена изучению проблемы социальной ###

+:{солидарности}

I:

S:Автором книги «Капитал» является ###

+:{К.Маркс}

I:

S:Системное и целенаправленное воздействие на людей для организации о координации их деятельности есть ###

+:{управление}

I:

S:Применение управления к повседневной деятельности коллектива есть ### +:{руководство}

I:

S:Система участия работников в решении вопросов и проблем коллектива есть ### +:{самоуправление}

I:

S:Перевод или переход системы в одно из возможных состояний в результате получения или передачи информации есть ###

+:{управление}

I:

S:Примером харизматического лидера является:

+: Фидель Кастро

-: Борис Ельцин

-: Билл Клинтон

-: Вацлав Гавел

I:

S:Автором теории, полагающей, что в СССР господствовал «номенклатурный класс» является:

-: Смелзер

+: Восленский

-: Парето

-: Вебер

I:

S:Согласно конфликтологической точки зрения, защита интересов господствующего класса является основной функцией ###

+:{государства}

I:

S:Согласно функционализму, концентрация власти:

-: коррумпирует общество

+: способствует достижению общих целей

-: противоречит интересам масс

I:

S:Политический режим, где власть полностью принадлежит одной политической партии, является:

-: авторитарным

+: тоталитарным

-: демократическим

-: хунтой

I:

S:Рационально – легитимное господство чаще всего встречается:

+: в правительственных бюрократиях

-: в обществах, управляемых монархами

-: в обществах с родоплеменными связями

I:

S:Стадия социального движения, где лидер - «агитатор», называется:

+: возбуждения и фокусировки целей движения

-: институциализации

-: распада движения

I:

S:Совокупность отраслей народного хозяйства и видов общественной деятельности, направленных на оказание услуг человеку называется социальной ### +:{инфраструктурой}

I:

S:Категория «пассионарного толчка» используется в теории этногенеза:

+: Л.Гумилева

-: Геллнера

-: Б.Андерсона

-: Хектера

I:

S:Теория, объясняющая национализм как реакцию этнических меньшинств на политику «внутреннего колониализма» со стороны государства, принадлежит ### +:{Хектеру}

I:

S:Россия представляет собой:

-: нацию-государство

-: единую российскую этническую нацию

+: многоэтническую гражданскую нацию

I:

S:Представление, что расизм является «генетически обусловленной социальной установкой», свойственно:

+: социобиологии

-: функционализму

-: теории конфликта

-: марксизму

I:

S:Убеждение, что каждая этническая группа должна иметь свое государство, есть этнический ###

+:{национализм}

I:

S:Сохранение представителями меньшинств своей культурной отличительности в обществе с иной доминантной культурой называется культурным ### +:{плюрализмом}

I:

S:Национально-культурная автономия – это

+: форма самоопределения этнического меньшинства

-: республика – субъект федерации

-: государство

I:

S:Альтернативой этноцентризму является культурный ###

+:{релятивизм}

I:

S:Исследование социальных процессов в разных этнических группах и этнических процессов в социальных группах является предметом изучения ### +:{этносоциологии}

I:

S:Исследует этническую специфику всех социально значимых областей жизни общества с применением методики социологического исследования – ### +:{этносоциология}

I:

S:Исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая совокупность людей, обладающая общей культурой, самосознанием называется ###

+:{этносом}

I:

S:Дискриминация на основе принадлежности к расе называется:

+: расизмом

-: национализмом

-: шовинизмом

-: релятивизмом

I:

S:Полное уничтожение группы меньшинства насильственным путем или путем постепенного смешения групп называется ###

+:{ассимиляцией}

I:

S:Сохранение различий среди групп меньшинств, а также готовность господствующей группы поддерживать эти различия называется ###

+:{плюрализмом}

I:

S:Представление об определенной идентичности всех членов социальной общности – нации, народа, называется национальным ###

+:{самосознанием}

I:

S:Знание этноса о себе самом есть этническое ###

+:{самосознание}

I:

S:Не является культурной универсалией:

-: религиозные верования

-: игры

-: нательные украшения

+: демократия

I:

S:Нормы, создаваемые или санкционируемые специально образованными социальными институтами, называются:

-: моралью

+: правом

-: традициями

-: обычаями

I:

S:Благодаря функционированию культуры – системы представлений, ценностей, норм и стандартов поведения формируются социальные ####

+:{отношения}

I:

S:Система знаков, символов, посредством которых обмениваются значениями и передают смысл, есть:

-: культура

-: символическая интеракция

+: язык

I:

S:Неверно следующее определение - культура является:

-: результатом обучения

+: врожденной чертой человека

-: изменчивой и развивающейся

I:

S:Социобиология предполагает, что культура:

-: оформляется в процессе обучения

+: возникает на основе генетической «программы»

-: передается благодаря традициям

I:

S:Культурные ожидания того, как должны вести себя в определенных условиях, есть:

-: представления

-: ценности

-: символы

+: нормы

I:

S:Элемент культуры, определяющий те цели, которые считаются достойными для человеческих устремлений, есть ###

+:{ценности}

I:

S:Задержка психического развития ребенка является результатом ранней ###

+:{депривации}

I:

S:Географическое положение и климат влияют на культурное развитие:

-: полностью определяя

+: на формы, тенденции и темпы

-: никак не влияют

I:

S:Исследовал эффект, возникающий вследствие отставания уровня культурного развития от технологического, материального:

-: Вебер

+: Огборн

-: Маркс

-: Дюркгейм

I:

S:Воздействие, оказываемое молодежью на общество, обозначается термином:

-: социализация

+: ювентизация

-: консолидация

I:

S:Выражением новаторства молодежи, обновлением общественного развития является:

-: социализация

+: ювентизация

-: консолидация

I:

S:Процесс, путем которого общество формирует молодежь, называется:

+: социализацией

-: ювентизацией

-: консолидацией

I:

S:Примат раннего семейного воспитания характерен для:

+: фрейдистской традиции

-: парсоновской теории

-: исторического материализма

I:

S:Поведение молодежи есть функционально обусловленная временная стадия, согласно:

-: фрейдистской традиции

+: парсоновской теории

-: исторического материализма

I:

S:Акцентирует роль социальных изменений в формировании у молодежи отличного от предыдущих поколений опыта - генерационный анализ ###

+:{К.Маннгейма}

I:

S:Человек, нарушающий общепринятые нормы поведения, не закрепленные официальным законом, есть:

-: нонконформист

-: девиант

-: хиппи

+: преступник

I:

S:Разрыв между социально-одобряемыми целями и средствами их достижения, согласно Р.Мертону, есть ###

+:{аномия}

I:

S:Приговор суда и направление преступника в тюрьму является:

-:первичной девиации

+: вторичной девиации

-: стигматизацией

-: аномией

I:

S:Определял преступные наклонности человека по чертам лица и форме черепа:

+: Ломброзо

-: Дюркгейм

-: Фрейд

-: Лемерт

I:

S:Неформальным социальным контролем является:

+: стигматизация

-: направление на принудительное лечение

-: осуждение по приговору суда

-: взимание штрафа

I:

S:Объяснял отклоняющееся поведение, исследуя феномен бессознательного:

-: Мертон

-:Дюркгейм

+: Фрейд

-: Лемерт

I:

S:Алкоголизм и наркомания – это примеры:

+: ретритизма

-: ритуализма

-: инновации

-: конформности

I:

S:Призывал в своих работах к прекращению публичных казней:

+: Ч.Беккариа

-: Э.Дюркгейм

-: К.Маркс

-: М.Вебер

I:

S:Функция социального контроля:

+: возвращение девиантов к конформному поведению

-: наказание преступников

-: надзор за деятельностью правоохранительных органов

101. . Задачи субъектов социальной политики заключаются в :

а) решении более острых социальных проблем;

б) реформировании пенсионной системы;

в) выработке более эффективных механизмов реализации социальной политики;

г) использовании материальных и финансовых ресурсов;

д) развитие и освоение новых современных технологий в социальной работе.

(3)

101. Понятие "политика" ассоциируется с:

а) интересами личности и общества;

б) деятельностью групп людей, отдельного человека;

в) необходимостью решения актуальных задач в той или иной сфере;

г) защиту интересов личности и общества;

д) удовлетворение потребностей и интересов людей.

(1)

402. Центральным звеном политики являются:

а) государство;

б) власть;

в) человеческое общество;

г) участие народа в делах государства;

д) интеграция интересов социальных групп или общества в целом.

(2)

402. Социальная политика - это составная часть ………(внутренней)….. политики государства, воплощенная в его социальных программах и практике и регулирующая отношения в обществе в интересах, и через интересы основных социальных групп населения.

(3)

402. Социальная политика осуществляется в целях:

а) создания возможных условий для полного раскрытия способностей людей;

б) утверждения принципов справедливости;

в) повышения благосостояния;

г) обеспечения материальной заинтересованности в высокопроизводительном труде;

д) экономического развития государства.

(1)

402. Система социальной защиты включает в себя:

а) установление минимального уровня оплаты труда, пенсий;

б) введение государственной системы федеральных пособий на детей;

в) образование фондов социальной поддержки населения;

г) создание эффективной системы социального обслуживания;

д) обеспечение населения качественными товарами массового спроса.

(2)

402. Главная задача социальной политики состоит в :

а) создании социально-гарантированных условий для жизнедеятельности граждан;

б) выработке организационно-экономических мер;

в) гармонизации общественных отношений;

г) социальной защите населения от воздействия негативных последствий рыночных отношений;

д) создании и улучшении жилищных условий.

(3)

402. Основные принципы социальной помощи:

а) адресность;

б) гарантированность;

в) комплексность;

г) организация надомного обслуживания;

д) оказание помощи при экстремальных ситуациях.

(1)

402. Критериями предоставления социальной помощи могут быть:

а) совокупный среднедушевой доход ниже прожиточного минимума;

б) одиночество;

в) отсутствие средств к существованию;

г) в случае полной или частичной утраты трудоспособности;

д) материальный ущерб вследствие межнациональных конфликтов.

(2)

402. Психическое состояние здоровья населения определяет:

а) общее состояние здоровья общества;

б) интеллектуальный потенциал;

в) экономическое благополучие;

г) уверенность в себе;

д) забота государства.

(3)

402. Ухудшение психического состояния населения зависит от:

а) социально-экономических трудностей;

б) негативного влияния окружающей среды;

в) различных катаклизмов происходящих в окружающей среде;

г) негативной атмосфере в семье;

д) вследствие медицинской халатности.

(1)

402. Целью профессиональной реабилитации является:

а) восстановление трудоспособности;

б) достижение инвалидом материальной независимости;

в) профессионально-производственная адаптация;

г) восстановление социального статуса;

д) трудоустройство.

(2)

402. Численность специализированных учреждений использующих труд инвалидов сокращается по причинам:

а) отсутствие материально-технической базы;

б) моральный и физический износ основных фондов;

в) снижение рентабельности и объемов производства;

г) дефицит оборотных средств;

д) недоверие со стороны общества к выпускаемой продукции.

(3)

402. Социальная защита граждан пожилого возраста и инвалидов включает в себя:

а) социальную реабилитацию;

б) социальное обслуживание;

в) организацию в получении медицинской, социальной, психологической помощи;

г) адаптацию к условиям рыночной экономики.

д) организацию надомного обслуживания.

(1)

402. Изменение социального статуса человека в старости несет в себе:

а) снижение уровня жизни;

б) прекращение или ограничение трудовой деятельности;

в) социальные проблемы;

г) обострение социальной напряженности;

д) психологические проблемы;

(2)

402. Цель социальной защиты населения заключается в:

а) создании новых рабочих мест;

б) развитие системы профессиональной подготовки;

в) оказании материальной помощи населению в экстремальных ситуациях;

г) социальном обеспечении в натуральном виде ;

д) избавлении от абсолютной нищеты.

(3)

402. Объектами управления в системе социальной защиты населения являются:

а) приоритеты социальной политики государства;

б) учреждения и организации;

в) трудовые и учебные коллективы;

г) органы самоуправления;

д) благотворительные организации.

(1)

402. Основные принципы социальной политики государства по социальной защите населения определяет:

а) Президент РФ;

б) Правительство РФ

в) Конституция РФ;

г) благотворительные организации;

д) трудовой коллектив.

(2)

402. Социальная защита нетрудоспособных и малообеспеченных групп населения проводится по основным направлениям:

а) социальное страхование;

б) социальное обслуживание;

в) социальное обеспечение;

г) социальная реабилитация;

д) социальная помощь.

(3)

402. Основные социально-бытовые услуги оказываемые отделением социальной помощи на дому пожилым и инвалидам:

а) учет инвалидов нуждающихся в социальной помощи;

б) доставка продуктов питания, предметов первой необходимости;

в) содействие в предоставлении льгот и преимуществ;

г) оплата жилья, коммунальных услуг;

д) содействие в организации ритуальных услуг.

(1)

402. Важное условие стабилизации и последующего экономического роста в России:

а) сохранение малоэффективных, низкооплачиваемых мест;

б) конкурентоспособная рабочая сила;

в) прилив рабочей силы в неформальный сектор;

г) обновление рабочих мест;

д) внедрение новых технологий.

(2)

402. Рыночные реформы привели к:

а) снижению тарифов страховых взносов в фонд занятости;

б) спаду промышленного производства;

в) внедрению новых технологий;

г) обострению ситуации на рынке труда;

д) росту задолженностей по выплате пособий по безработице.

(3)

402. Важнейшим элементом социальной сферы является:

а) социальная структура общества;

б) взаимоотношения между людьми;

в) условия жизнедеятельности людей и социальных общностей;

г) удовлетворение жизненных потребностей;

д) поддержание социального статуса;

(1)

402. Основные предпосылки формирования системы социальной защиты вызванные переходом к рыночным отношениям:

а) изменение форм собственности;

б) изменение системы распределения материальных благ и услуг;

в) формирование новых отношений между членами общества;

г) выражение интересов личности;

д) социальное расслоение общества.

(2)

402. Статус органов социальной работы имеет свою последовательность:

3 а) Министерство социального обеспечения;

1 б) Благотворительность, меценатство, государственное призрение;

4 в) Министерство социальной защиты;

6 г) Министерство труда и социального развития;

5 д) Министерство труда и социальной защиты населения;

2 е) Народный Комиссариат.

(3)

402. Основными функциями органов социальной защиты населения являются:

а) организация пенсионного обеспечения;

б) обеспечение пособиями;

в) медико-социальная экспертиза;

г) подготовка законодательства по социальной защите населения;

д) решение экономических проблем.

(1)

402. Основными функциями благотворительных организаций являются:

а) организация помощи в семейной жизни;

б) социально-медицинская помощь одиноким;

в) социальная реабилитация инвалидов;

г) социальное обеспечение, здравоохранение;

д) развитие социальной структуры коллектива.

(2)

402. Основными приоритетными направлениями социальной политики являются:

а) предотвращение снижения реальных денежных доходов населения;

б) улучшение соотношений между минимальным размером оплаты труда, пенсий и величиной прожиточного минимума;

в) стабилизация положения в жилищной сфере;

г) усиление адресности социальной поддержки;

д) адаптация и социальная поддержка вынужденных мигрантов.

(3)

402. Федеральный закон "об основах социального обслуживания населения в РФ" был принят:

а) 1992г;

б) 1993г;

в) 1995г;

г) 1996г;

д) 2000г.

(1)

402. Государственную правовую основу социальной политики составляют:

а) Конституция РФ;

б) Указы Президента;

в) Правовые акты;

г) Доклады;

д) Постановления.

(2)

402. Социальное обслуживание представляет собой ………(деятельность)………. по социально-экономической поддержке, оказанию социально-бытовых, медико-социальных, психологических услуг, по осуществлению социальной адаптации граждан находящихся в трудной жизненной ситуации.

(3)

402. Основными видами социального обслуживания являются:

а) материальная помощь;

б) социальный патронаж;

в) обеспечение различного рода услугами;

г) участие в подготовке молодежи к выбору профессии;

д) надомные услуги.

(1)

402. Направлениями деятельности отделения социальной помощи на дому являются:

а) выявление инвалидов нуждающихся в обслуживании на дому;

б) предоставление клиенту информации необходимой для разрешения сложной жизненной ситуации;

в) изучение специалистами по социальной работе потребностей своих клиентов и социальных проблем;

г) оказание социально-бытовой помощи пенсионерам и инвалидам на дому;

д) участие специалистов социальной службы в разработке чрезвычайных программ.

(2)

402. Наиболее распространенными заболеваниями пожилых людей находящихся в домах-интернатах являются:

а) болезни органов кровообращения и костно-мышечной системы;

б) психические отклонения;

в) глухо-немо-слепота;

г) ограничение двигательной деятельности;

д) желудочно-кишечные заболевания.

(3)

402. Основные виды государственных пособий это:

а) пособие по безработице;

б) пособие по погребению;

в) детские пособия;

г) пособие по потери кормильца;

д) пособия по возрасту.

(1)

402. Важнейшей частью реабилитационного процесса является:

а) профориентация;

б) профессиональное образование;

в) профессионально-производственная адаптация;

г) переподготовка инвалида;

д) трудоустройство инвалида.

(2)

402. Профессиональная реабилитация - это комплекс мероприятий по восстановлению ………(трудоспособности)……… инвалида в доступных ему по состоянию здоровья условиях труда.

(3)

402. Социальное обслуживание пожилого возраста включает:

а) социальное обслуживание на дому;

б) стационарное социальное обслуживание;

в) дневное пребывание в отделении социального обслуживания;

г) социальную реабилитацию;

д) консультативную помощь.

(1)

402. Основными видами услуг наиболее значительными для пожилых и инвалидов являются:

а) уборка дома или квартиры;

б) услуги прачечной;

в) приготовление пищи;

г) уход во время болезни;

д) доставка продуктов питания.

(2)

402. Полустационарное социальное обслуживание включает:

а) поддержание активного образа жизни;

б) медицинское обслуживание;

в) социально-бытовое обслуживание;

г) консультационная помощь

д) помощь в написании писем.

(3)

402. Целью шведской политики является:

а) полное соучастие;

б) проведение политики общего благосостояния;

в) равноправие;

г) гарантия финансовой безопасности;

д) предоставление социальных прав всем гражданам.

(1)

402. Социальная помощь как особый вид социальных услуг в Германии гарантирует:

а) каждый гражданин имеет возможность вести достойную жизнь;

б) выбор профессии;

в) ни один член общества не останется без материальной помощи;

г) гибкость в социальном обслуживании;

д) право гражданам пользоваться социальными услугами в случае необходимости.

(2)

402. Сопутствующие услуги в Швеции - это ……(персональная)………. , практическая помощь и забота об инвалидах, обучающихся в народных высших школах, университетах, колледжах или занятых в другой форме обучения после высшей школы.

(3)

402. Основными элементами механизма формирования социальной политики являются:

а) субъекты ;

б) объекты;

в) система нормативно-правовых актов;

г) организаторская работа;

д) контроль за ходом проведения социальной политики.

(1)

444. Традиции и обычаи народов влияют на:

а) экономику;

б) политику;

в) культуру;

г) социальную жизнь;

д) общественные отношения.

(2)

444. Социальный вопрос возникает в зависимости от:

а) конкретно-исторических условий;

б) уровня экономического развития;

в) активизации трудящихся;

г) ростом политического сознания;

д) зрелостью рабочего и профессионального движения.

(3)

444. Социальная политика переходного периода нацелена на:

а) создание каждому человеку достойных условий;

б) формирование системы индивидуальной ответственности граждан за материальное благосостояние;

в) предоставление гарантированного минимума социальной защиты наиболее уязвимым слоям населения;

г) формирование механизма социально эффективной занятости и охраны прав работника;

д) обеспечение гарантий социальных и экономических прав граждан.

(1)

444. . Приоритетом социальной политики переходного периода общества является:

а) недопущение резкого роста безработицы;

б) повышение ответственности государства по обеспечению развития образования, здравоохранения;

в) предотвращение сокращения государственного финансирования социальной сферы;

г) усиление адресной поддержки;

д) предоставление бесплатных социально-бытовых и культурно- образовательных услуг.

(2)

444. Профориентация это:

а) помощь в трудоустройстве;

б) защита в суде;

в) консультации по выбору профессии;

г) подготовка молодежи к браку и сознательному родительству;

д) охрана прав и интересов.

(3)

444. Безработицу можно ликвидировать если:

а) создаются новые рабочие места;

б) вводятся новые специальности в регион;

в) низкое налогообложение с предприятий;

г) предотвращается распространение бедности в категориях населения относящихся к малообеспеченным;

д) конкурентоспособная рабочая сила.

(1)

444. Социальная реабилитация представляет собой процесс, направленный на …(восстановление)………….. социальной жизнедеятельности личности, которая была ограничена возрастными или иными причинами.

(2)

444. Социальная сфера влияет на:

а) социальную структуру общества;

б) коллективистский характер жизнедеятельности людей;

в) условия жизнедеятельности людей и социальных общностей;

г) формирование и реализацию разнообразных жизненных потребностей;

д) вопросы положения и места в обществе.

(3)

452. Основными условиями нормальной жизнедеятельности людей являются:

а) возможность получения образования;

б) использование культурных благ;

в) обеспеченность работой;

г) обеспеченность жильем;

д) другие средства к жизни.

(1)

452. Основные критерии социальной структуры общества это:

а) различия между людьми занимающимися преимущественно умственным и физическим трудом;

б) качественная характеристика уровня жизни людей;

в) объем доходов;

г) различия между людьми живущими в городе или в сельской местности;

д) различия между людьми обусловленные неодинаковым отношением к средствам производства.

(2)

452. Интерес представляет собой особый род общественных отношений:

а) не существует сам по себе;

б) направлен на определенный объект;

в) тесно связан с распределительными отношениями в обществе;

г) направлен на закрепление существующих распределительных отношений;

д) направлен на социальные средства существования.

(3)

452. Рынок труда - это действующий в рамках определенного экономического пространства механизм ………(взаимоотношений)…….. между работодателями и наемными работниками.

(1)

452. . Рынок труда складывается из элементов:

а) спрос;

б) уровень управляемости;

в) гибкость;

г) предложение;

д) конкуренция.

(2)

457. . Экономически активное население включает в себя:

а) лиц занятых индивидуальной трудовой деятельностью;

б) занятых;

в) наемную рабочую силу;

г) организации трудящихся;

д) лиц занятых неполный рабочий день.

(3)

457. . Субъектами рынка труда выступают:

а) работодатели;

б) средства массовой информации;

в) посреднические организации ;

г) наемные работники;

д) профсоюзы.

(1)

457. Виды занятости подразделяются:

а) полную;

б) наемный труд;

в) неполную;

г) недостаточный уровень профессионализма;

д) наличие необходимых ресурсов для развития производства.

(2)

457. Безработными признаются:

а) трудоспособные граждане, которые не имеют работы;

б) пенсионеры;

в) зарегистрированные в органах службы занятости;

г) бомжи;

д) граждане, не достигшие 16 лет.

(3)

457. Занятость- это деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и общественных потребностей, не противоречащие законодательству РФ и приносящие как правило им ………(трудовой доход)…………….

(1)

457. Стержнем политики занятости является:

а) профессиональное обучение кадров;

б) переподготовка;

в) совершенствование структуры занятости;

г) механизм создания рабочих мест;

д) формирование трудового потенциала на рынке труда.

(2)

463. Отраслями права защищающие права граждан с психическими расстройствами являются:

а) гражданское право;

б) уголовное право;

в) семейное право;

г) конституционное право;

д) международное право;

(3)

463. Функции службы занятости многообразны - это:

а) решение вопросов занятости;

б) учет свободных рабочих мест;

в) анализ и прогнозирование спроса и предложения на рабочую силу;

г) содействие неработающим гражданам в трудоустройстве;

(1)

463. Подходящей считается работа:

а) связанная с переменой места жительства;

б) по условиям труда;

в) по специальности квалификации;

г) работа временного характера;

д) удаленность от места жительства.

(2)

463. Выплата пособия по безработице не производится в случаях:

а) отпуска по беременности и родам;

б) выезда безработного из места жительства;

в) при болезни;

г) при санаторно-курортном лечении;

д) при уходе за больным членом семьи.

(3)

463. Категории семей нуждающиеся в социальной поддержке:

а) многодетные;

б) студенческие;

в) нуклеарные семьи;

г) неполные;

д) маргинальные семьи.

(1)

463. Молодой семья считается от:

а) 0-2г

б) 2-4г;

в) 4-6г;

г) 5-7л;

д) 7-9л;

(2)

463. Работодатели это:

а) лица, которые работали самостоятельно;

б) наниматели;

в) высвобожденные работники;

г) лица занятые коммерческой деятельностью;

д) лица, работающие в акционерном обществе;

(3)

463. Выберите правильное продолжение определения «Политическая социология изучает …

а) жизнь и деятельность людей, живущих в обществе себе подобных и результаты такой совместной деятельности;

б) политическую систему общества как институциональные механизмы политики;

в) природу человека и происхождение различных форм его поведения.

(1)

463. Какая из социальных институций осуществляет контроль за процессом выборов, в соответствии с законодательством?

а) семейная в) экономическая

б) правовая г) политическая

(2)

463. Политический режим, при котором власть полностью сконцентрирована в руках одной политической партии, является:

а) авторитарным в) тоталитарным

б) демократическим г) хунтой

(3)

463. К какому типу социальной мобильности относится данная ситуация? Победа оппозиционной партии на выборах:

а) горизонтальная, групповая

б) вертикальная, восходящая, групповая

в) горизонтальная, индивидуальная

г) вертикальная, восходящая, индивидуальная

д) вертикальная, н6исходящая, групповая

е) вертикальная, н6исходящая, индивидуальная

(1)

463. Какая из социальных институций контролирует интеллектуальное развитие граждан?

а) семейная в) религиозная

б) образовательная г) правовая

(2)

463. Формальное, институциональное образование, это:

а) обучение, которое в той или иной мере официально регулируется обществом на основе господствующих в нем культурных стандартов, социально-политических установок и идеалов

б) обучение в ходе общения с окружающей социальной средой

в) овладение знаниями и ценностями на индивидуальной основе.

(3)

463. Отметьте основные стороны этносоциологических исследований:

а) этнические процессы в различных социальных группах

б) общие закономерности развития этноса

в) социальные процессы в различных этнических общностях

г) экономический уклад жизни и политическая ориентация этноса.

(1)

463. Этнические группы состоят из людей, которые …

а) имеют схожие внешние черты, общие антропологические особенности

б) имеют общую религию

в) объединяются единым государством

г) имеют общую культуру и представления о своей принадлежности к данной группе.

(2)

463. Культура верно определяется в следующих характеристиках, кроме:

а) культура есть результат обучения

б) культура является врожденной чертой человека

в) культура является изменчивой и развивается

г) культура есть система ценностей, смыслов и правил, лежащих в основе человеческой деятельности

(3)

463. Построенная и используемая по определенным правилам система знаков, символов, посредством которой обмениваются знаниями и передают смысл, есть:

а) культура в) символическая интеракция

б) массовая коммуникация г) язык

(1)

463. Определяемые культурой ожидания того, как люди должны вести себя в определенных условиях, есть:

а) представления в) ценности

б) символы г) нормы

(2)

463. Современные теории социальной работы основаны на теориях:

а. социологии

б. экономической науки

в. Политологии

(3)

482. Взаимосвязь социологии и социальной работы проявляется в использовании данных социологических исследований:

а. социальной сферы общества

б. функционирования и развития политической системы общества

в. взаимоотношений власти и общества

(1)

482. Констатирующая функция социологии это:

а. своевременное обнаружение социальных фактов

б. координация теории с практикой

в. консолидация деятельности общества и государства

(2)

482. Координирующая функция социологии это:

а. своевременное обнаружение социальных фактов

б. координация теории с практикой

в. консолидация деятельности общества и государства

(3)

482. К позитивистскому направлению в социологии относится:

а. О.Конт

б. П.Сорокин

в. Р.Мертон

(1)

482. Специфика функционального подхода в социологии наиболее полно проявилась в идеях:

а. П.Сорокина

б. К.Маркса

в. Э.Дюркгейма

(2)

482. Основные постулаты функционального анализа социальных явлений по Р.Мертону это:

а. постулат функционального единства общества

б. постулат единства государства и общества

в. постулат универсального функционализма

г. постулат солидарности

д. постулат необходимости функций

(3)

482. Постулат функционализма, что, как одно явление может иметь различные функции, так одна и та же функция может выполняться различными элементами общества, явлениями социальной жизни, сформулировал:

а. М.Вебер

б. Р.Мертон

в. Э.Дюркгейм

(1)

482. Ввел различение явных и латентных, осознанных и неосознанных функций:

а. М.Вебер

б. Р.Мертон

в. Э.Дюркгейм

(2)

482. Социальный работник может систематизировать роли, функциональные обязанности и возможности их осуществления в конкретных условиях, опираясь на:

а. позитивистский подход

б. функционализм

в. теории конфликта

(3)

482. Понимание общественной жизни в виде множества взаимодействий людей, их бесконечных переплетений, основано на:

а. позитивистском подходе

б. структурно – функциональном подходе

в. культурно – антропологическом подходе

(1)

482. Построение общества без эксплуатации, где будет достигнута социальная однородность – идеи:

а. марксистской школы

б. позитивистской школы

в. структурно-функционального подхода

(2)

482. Представителем социокультурной традиции в социологии был:

а. М.Вебер

б. П.Сорокин

в. Э.Дюркгейм

(3)

482. Ритмическую периодичность социокультурных изменений объяснял диалектикой развития природы и общества:

а. К.Маркс

б. П.Сорокин

в. Э.Дюркгейм

(1)

482. Высшим методом познания, согласно П.Сорокину является:

а. наблюдение

б. интуиция

в. Опрос

(2)

482. Представление социальной системы как определенного набора абстракций из конкретных форм взаимосвязи и поведения основано на:

а. теории систем

б. социально-радикальной модели

в. марксистской модели

(3)

482. Разрешающая модель чаще реализуется при работе с:

а. военнослужащими

б. маргинальными группами

в. отдельно с клиентом

(1)

482. Защита, повышение уровня и развитие самосознания представителей различных социальных групп лежат в основе:

а. разрешающей модели

б. теории систем

в. социально-радикальной модели

(2)

482. Понимание деятельности социального работника как силы, способствующей осуществлению совместных коллективных действий, направленных на подъем самосознания, и осуществления перемены в обществе лежит в основе:

а. разрешающей модели

б. теории систем

в. марксистской модели

(3)

482. Совокупность отраслей народного хозяйства и видов общественно-полезной деятельности, направленных на оказание услуг непосредственно человеку, это:

а. социальная структура общества

б. социальная инфраструктура

в. социальная система общества

(1)

482. Исторически представленная определенными классами и социальными группами и отношениями между ними, есть:

а. социальная структура общества

б. социальная инфраструктура

в. социальная система общества

(2)

482. Совокупность материально-вещественных элементов, создающих условия для удовлетворения всего комплекса потребностей в целях воспроизводства человека и общества, есть:

а. социальная структура общества

б. социальная инфраструктура

в. социальная система общества

(3)

482. Социальный слой, обладающий значительным состоянием и влиянием на уровне регионов и секторов экономики, это:

а. региональная и корпоративная элита

б. средний класс

в. Маргиналы

(1)

482. Социальный слой, обладающий собственностью и доходами, обеспечивающими высокие западные стандарты потребления, а также притязаниями на повышение своего социального статуса, это:

а. региональная и корпоративная элита

б.верхний средний класс

в. Маргиналы

(2)

482. Социальный слой, характеризующийся низкой адаптацией и социальной активностью, невысокими доходами и ориентацией на легальные способы их получения, это:

а. региональная и корпоративная элита

б. средний класс

в. Аутсайдеры

(3)

482. Генетическим истоком возникновения социальной сферы является:

а. окружающая среда

б. семья

в. социальные конфликты

(1)

482. Обеспечение защиты экономических интересов каждого гражданина, гарантий общественной стабильности на основе социальной справедливости и государственной ответственности, лежит в основе:

а. оптимальной модели социальной сферы

б. либеральной модели

в. патерналистской модели

(2)

482. Обеспечение условия и средства, соответствующие общественным и индивидуальным представлениям о социальном благополучии каждого человека, лежит в основе:

а. оптимальной рыночной модели

б. либеральной модели

в. патерналистской модели

(3)

482. Предоставление возможностей большей свободы в решении индивидуальных проблем каждому гражданину, лежит в основе:

а. оптимальной модели социальной сферы

б. либеральной модели

в. патерналистской модели

(1)

482. Снятие с людей заботы о решении собственных социальных проблем, лишение их стимула к самореализации, лежит в основе:

а. оптимальной модели социальной сферы

б. либеральной модели

в. патерналистской модели

(2)

482. Сочетает в себе государственные, коллективные и частные начала дифференциации форм собственности:

а. оптимальная модель социальной сферы

б. либеральная модель

в. рыночная модель

(3)

482. Действие человека, не соответствующее официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам и ожиданиям есть (девиация)

(1)

482. Социальное явление, выражающееся в относительно массовых и устойчивых формах человеческой деятельности, не соответствующих официально установленным или же фактически сложившимся в данном обществе нормам и ожиданиям есть (девиатное поведение)

(2)

482. Автором книги «Сравнительная криминология» является:

а. Э.Дюркгейм

б. М.Вебер

в. Г.Тард

(3)

516. Преступность можно прогнозировать, так как она зависит от определенных факторов (демографических, политических, экономических и т.д.), считал:

а. А.Кетле

б. М.Вебер

в. Г.Тард

(1)

516. Конфликт не разрешается, а снимается, заменяясь новым конфликтом, считал:

а. Э.Дюркгейм

б. Г.Зиммель

в. Г.Тард

(2)

516. Концепцию «социальной аномии» создал:

а. Э.Дюркгейм

б. М.Вебер

в. Г.Тард

(3)

516. Состояние общества, когда отсутствует четкая регуляция поведения индивидов, моральный вакуум (старые ценности и нормы уже не соответствуют реальным отношениям, а новые еще не утвердились), согласно Э.Дюркгейму есть (аномия)

(1)

516. Начало социологических исследований девиантного поведения в 50-х гг. в СССР связано с именем:

а. В.Н.Кудрявцева

б. Осипова

в. Э.Дюркгейма

(2)

516. Обоснование связи между анатомическим строением человека и преступным поведением, лежит в основе работ:

а. Ч. Ломброзо

б. М.Вебер

в. Г.Тард

(3)

516. Тезис, согласно которому девиантность является результатом социальной оценки поведения и выражается в приписывании определенному социальному поведению статуса девиантного, лежит в основе:

а. позитивистского подхода

б. интеракционистского подхода

в. структурного подхода

(1)

523. Сравнительно редко применяется при исследовании девиантного поведения следующий метод:

а. анализ документов

б. наблюдение

в. Опрос

(2)

523. Социальная защищенность – это целостная система законодательно-закрепленных экономических, юридических и социальных прав и свобод, социальных гарантий граждан, обеспечивающих населению гарантированный обществом уровень….(безопастности и жизнедеятельности)

(3)

523. Степень социальной защищенности зависит от:

а. уровня социально-экономического развития государства

б. национального богатства

в. создания и реализации механизмов обеспечения защищенности граждан

г. повышения благосостояния народа

д. создания необходимых условий для полного раскрытия способностей людей

(1)

526. Особенностями социальной политики в социально-устойчивых обществах являются:

а. ослабление чувства социальной несправедливости

б. образование значительных слоев более или менее удовлетворенных своим положением в обществе

в. налаживание и поддержание системы мирного сосуществования всех классов общества

г. Стабильный порядок взаимоотношений социальных групп

д. сбалансированность общеклассовых интересов

(2)

526. Социальная защита – это система (приоритетов) и механизмов по реализации законодательно закрепленных социальных, правовых, экономических гарантий граждан.

(3)

526. Характеристика социального государства это:

а. развитая система страховых социальных исчислений

б. высокий уровень налогов

в. высокие размеры отчислений на социальную сферу

г. развитая система социальных услуг

д. развитая правовая база

(1)

529. Основные виды деятельности по реализации социальной политики государства:

а. правотворческая деятельность законодательных органов

б. финансово-экономическая деятельность

в.надзорная деятельность судебных органов

г. организационно- управленческая деятельность

д. прогнозная и другая деятельность исполнительных органов

(2)

529. Социальная поддержка – это система мер по оказанию помощи некоторым группам трудоспособных граждан …(временно) оказавшимся в тяжелом экономическом положении путем предоставления им необходимой информации, финансовых средств, кредитов.

(3)

529. Социально-трудовая сфера выделяет следующие направления реформирования:

а. сфера труда и распределения доходов

б. пенсионная система

в. социальное страхование

г. реформирование системы социальных услуг

д. социальная помощь

(1)

529. Социальная помощь – это система государственных мер по оказанию помощи отдельным действительно …(нуждающимся) лицам или смягчения жизненных трудностей, адаптации в обществе

(2)

529. Социальные субъекты- институты это:

а. правовые нормы

б. научные теории

в. формы самоорганизации населения

г. социальные группы

д. социальные общности

(3)

534. Социальное обеспечение – это государственная система материального обеспечения и обслуживания …(престарелых) граждан, семей с детьми, а также лиц нуждающихся в социальной помощи

(1)

534. Приоритеты социальной политики это:

а. наиболее важные, значимые проблемы

б. первоочередные задачи

в. основополагающие направления целевых действий государства

г. решение наиболее значимых социальных проблем

д. содержательная структура

(2)

536. Социальное страхование – установленная государством система …(материального) обеспечения граждан в старости, в случае полной или частичной утраты трудоспособности, потери кормильца.

(3)

536. Охрана здоровья населения охватывает следующие проблемы, требующие кардинальных решений:

(1)

а. подъем материального благосостояния людей

б. обеспечение граждан жильем

в. укрепление профилактики заболеваемости

г. укрепление здоровья различных слоев населения

д. выведение из жилых зон вредных предприятий

(2)

536. Общество – это …(целостная) исторически устойчивая форма современной жизнедеятельности людей

(3)

536. Борьба с бедностью состоит в:

а. распределении социальной помощи нуждающимся

б. снижение налогов и страховых взносов

в. проведение экономической политики, направленной на повышение общественного уровня жизни в стране

г. предоставлении жилья

д. ликвидации профессионального нищенства

(1)

536. Безработица – это независящие от воли работника … (приостановка) трудовой деятельности на длительный срок по причине невозможности трудоустройства, как правило, вследствие расторжения трудового соглашения между работодателем и наемным работником.

(2)

536. Государственная политика в области социальной защиты определяется следующими направлениями:

а. правовая защищенность трудящихся

б. государственный надзор за соблюдением правил и норм по охране труда

в. возмещение ущерба по поводы утраты трудоспособности

г.профилактика профессиональных и производственно обусловленных заболеваний

д. недопущение химической продукции без гигиенической сертификации

(3)

536. Государственная пенсия – это …(ежемесячные) денежные выплаты предназначенные для компенсации гражданам заработка (дохода), утраченного в связи с достижением установленного законом возраста, наступлением инвалидности, потерей кормильца.

(1)

536. Демографическая политика – это целенаправленное формирование желательного в долгосрочной перспективе типа …(воспроизводства) населения, или закрепление существующего типа, если он оптимален, путем осуществления комплекса взаимосвязанных мер.

(2)

536. Как изменился уровень жизни людей за последние 10 лет

а. снизился у всех

б. снизился у основной массы населения

в. вырос у небольшого числа людей

г. вырос у большинства населения

д. в целом остался без изменений

(3)

536. Социальное обеспечение это:

а. социальное страхование и адресная социальная поддержка

б. пенсионное обеспечение

в. адресная социальная поддержка

г. медицинское обеспечение

д. услуги учреждения социального обслуживания

(1)

536. Основные формы социальной защиты:

а. регулирование доходов и расходов населения

б. социальное вспомоществование

в. социальные услуги

г. целевые социальные программы

д. социальное страхование

(2)

536. Принципы социальной работы:

а. методологические

б. организационные

в. взаимодействие всех социальных институтов

г. контроля исполнения

д. содержательные

(3)

536. Социальная работа рассматривается как:

а. вид профессиональной деятельности

б. комплексная социальная технология осуществление социальной защиты населения

в. социальная политика в отношении социально-уязвимых групп населения

г. педагогические аспекты концепции поддержки жизненных сил человека

(1)

536. Пенсия – это ежемесячное …(денежная) выплата гражданам при достижении установленного законом возраста, наступлении инвалидности, утери кормильца, а также по другим основаниям установленным законодательством РФ.

(2)

536. Условия труда – совокупность факторов производственной среды и трудового процесса, влияющих на здоровье и работоспособность человека в процессе …(труда)

(3)

536. Социальное государство в России:

а. уже реально функционирует

б. невозможно в принципе

в. обозначено в конституции как тип присущий современному Российскому государству

г. никому ненужно

д. начало создаваться

(1)

536. Функции социальной работы

а. нравственно-гуманистические

б. информационно-коммуникативные

в. прогнозные

г. социально-управленческие

д. методические

(2)

536. Субъекты социальной реабилитации

а. женщины, подвергшиеся физическому и сексуальному насилию

б. пенсионеры

в. лица страдающие алкоголизмом, вредными пристрастиями

г. инвалиды

д. дети-сироты

(3)

536. Комплексные технологии социальной реабилитации включают:

а. социальную адаптацию

б. социально-бытовую адаптацию

в. психолого-педагогическую помощь

г. социально-средовую адаптацию

д. комплексное восстановление трудоспособности и жизненных способностей человека

(1)

536. Решение проблем, связанных с социальным обеспечением включает:

а. назначение и выплата пенсий и пособий

б. содержание и обслуживание детей-сирот

в. адаптация вынужденных переселенцев и беженцев

г. трудоустройство инвалидов

(2)

536. Основное содержание социальной работы:

а. оказывать помощь инвалидам

б. способствовать более широкому использованию личностью собственных возможностей для самозащиты

в. планировать организацию предоставления услуг

г. защищать лиц, оказавшихся в сложных социально-психологических обстоятельствах

д. осуществлять адресную дифференцированную помощь

(3)

536. Для реформирования системы социальной защиты необходимо:

а. различные ресурсы

б. материально-технические средства

в. разработка востребованных технологий

г. подготовленные специалисты

д. активная поддержка населения

(1)

536. Основными социальными индикаторами качества жизни являются:

а. величина прожиточного минимума

б. детская смертность

в. рождаемость

г. доля населения находящаяся за порогом бедности

д. доля безработных

(2)

536. Бездомным является человек, не имеющий постоянного места …(жительства) или человек, не ведущий оседлого образа жизни.

(3)

536. Причины существования бездомных:

а. спад промышленного производства

б. расширение безработицы

в. нехватка дешевого жилья

г. склонность к бродяжничеству

д. попытки правительства уменьшить число лиц, получающих страховку по нетрудоспособности

(1)

536. Семья – это основанная на …(браке) или кровном родстве малая группа, члены которой объединены совместным проживанием и ведением домашнего хозяйства, эмоциональной связью.

(2)

536. Основные функции семьи:

а. восстановление физических и психологических сил

б. детородное

в. экономическое

г. психотерапевтическое

д. воспитательная

(3)

536. Молодежь – это группа …(социально-демографическая), главной характеристикой которой являются возрастные показатели 14-30 лет

(1)

536. Миграция населения – процесс …(перемещение) людей через границы тех территорий со сменой навсегда или на длительное время места жительства

(2)

536. Социальная трансформация изменение …(социальной) структуры общества вследствие внешних или внутренних воздействий

(3)

536. В основе социологии труда лежит взаимосвязь и зависимость следующих сторон процесса труда.

а) производственная

б) управленческая

в) экономическая

г) социальная

д) организационная

(1)

536. Предметным полем социологии труда является.

а) социально-трудовые отношения

б) социальные процессы

в) технологические стороны труда

г) научно-производственные аспекты труда

(2)

536. Социально-трудовые отношения имеют следующие показатели.

а) содержание деятельности

б) формы отношения

в) способы отношения

г) место деятельности

д) субъекты отношения

(3)

536. Социальная организация в трудовом коллективе имеет следующие признаки.

а) единство действий

б) время действий

в) целесообразность действий

г) объем действий

д) специализация функций

(1)

536. Автором первой фундаментальной книги по социологии труда “О разделении общественного труда” является

а) С.Г.Струмилин

б) Э.Дюркгейм

в) Г.А.Пруденский

(2)

536. В социология труда методика разработки плана социального развития трудовых коллективов получила свое развитие в

а) 30 годы 20 столетия

б) 50 годы 20 столетия

в) 70 годы 20 столетия

(3)

536. К новым парадигмам социологии труда относятся

а) труд многообразен в условиях рынка

б) труд как деятельность человека на государственном предприятии

в) отказ от идеологизированной концепции труда

г) полная деидеологизация труда

д) отказ от эмпиризма и фрагментальности исследования труда

(1)

536. Организационно-индивидуальная характеристика предметных условий труда - .......................................(есть рабочее место)

(2)

536. Содержание труда - это

а) сущность трудовых функций

б) распорядок трудовой деятельности

в) степень творческих сил личности

г) выпускаемая продукция предприятий

д) уровень власти над силами природы

(3)

536. Трудовой коллектив выполняет следующие трудовые функции

а) технологическая связь работника с процессом труда

б) включение человека в первичный коллектив

в) создание социально-бытовых условий труда человеку

г) подготовка работника к труду

(1)

536. Основными признаками социальных функций коллектива являются

а) связь с общей системой социальных отношений

б) специализация работника

в) воспитание подрастающего поколения

г) совокупность операций, выполняемые работником

д) культурно-массовые мероприятия в коллективе

(2)

536. Объективными показателями отношений к труду являются

а) количество и качество выпускаемой продукции

б) социальный статус работника

в) степень трудовой инициативы работника

г) профессионально-квалификационный уровень работника

д) уровень дисциплинированности работника

(3)

536. Субъективными показателями отношения к труду являются

а) степень удовлетворенности работой

б) уровень образования

в) степень удовлетворенности специальностью

г) служебное положение

д) структура мотивов трудовой деятельности

(1)

536. На отношение работника к труду влияют следующие факторы

а) условия труда

б) личность руководителя

в) организация труда

г) структура управления

д) морально-психологический климат

(2)

536. К новым концепциям в работе с кадрами в условиях рыночных отношений относятся

а) совершенствование законодательно-правовых основ движения кадров

б) акцент в работе с кадрами перенести от количества к качеству

в) в работе с кадрами учитывать их социально-демографические характеристики

г) при подборе кадров учитывать их социально-политические ориентации

д) подготовка специалистов-профессионалов кадровых служб

(3)

536. С точки зрения структурно-функционального анализа рынок труда имеет следующие составляющие

а) блок спроса

б) блок производства

в) блок предложения

г) блок труда и распределения

д) блок координации и управления

(1)

536. Спрос на кадры в рыночных условиях определяется следующими факторами

а) рост объема производства

б) прирост населения

в) миграция населения

г) развитие малого бизнеса

(2)

536. Предложение кадров в рыночных условиях определяется следующими факторами

а) подготовка и переподготовка кадров

б) рост производительности труда

в) прирост населения

г) создание новых рабочих мест

(3)

536. В Центрах занятости осуществляются следующие мероприятия

а) трудоустройство

б) прирост незанятого населения

в) выплата пособий

г) выплаты зарплаты

д) обучение и переобучение безработных

(1)

536. Коньюктура рынка труда имеет следующие формы

а) равновесная

б) производственно-экономическая

в) трудоизбыточная

г) регионально-территориальная

д) трудодеффицитная

(2)

536. На рынке труда существуют следующие социальные отношения

а) работник и наниматель

б) посредник и руководитель

в) наниматель и наниматель

г) работник и посредник

д) работник и работник

(3)

536. Рынок труда в современном обществе выполняет следующие социальные функции

а) согласование интересов нанимателя и работника

б) согласование интересов общественных организаций

в) балансирование и коррекция воспроизводства и распределения рабочей силы

г) регулирование объемов производства по отраслям

д) формирование социально-профессиональной, профессионально-квалификационной структуры общества

(1)

536. Социология на рынке труда - это

а) социальный паспорт кадровых ресурсов

б) настроение, интересы, потребности и возможности безработных

в) социальная напряженность в обществе

г) лишняя усложненная социальная информация

(2)

536. Организационная структура управления коллектива имеет следующие звенья

а) высшее звено

б) контролирующее звено

в) среднее звено

г) исполнительское звено

д) первичное звено

(3)

536. Структурные изменения управления в коллективе диктуются следующими обстоятельствами

а) развитие самой организации

б) смена руководства

в) рост образовательного и профессионального уровня работников

г) социально-демографические изменения в коллективе

(1)

536. С точки зрения социологической науки трудовой коллектив имеет следующие характерные черты

а) наличие модели служебных отношений

б) собственная социальная база

в) иерархия власти и должностей

г) социально-политическая ориентация

(2)

536. В трудовом коллективе осуществляются следующие типы деятельности

а) функциональный

б) профессиональный

в) возрастной

г) иерархический

д) служебный

(3)

536. К внешним условиям функционирования трудового коллектива относятся

а) производственно-трудовые

б) социальные

в) политические

г) социокультурные

(1)

536. Внешние производственно-трудовые условия функционирования коллектива включает в себя следующие связи

а) хозяйственные

б) территориально-демографические

в) информационные и транспортные связи

г) культурно-духовные

д) административно-производственные

(2)

536. Внешние социальные условия функционирования коллектива включает в себя следующие факторы

а) система НИИ и учебных организаций

б) общественная среда

в) информационные и транспортные связи

г) территориально-демографические факторы

д) совокупность административно-производственных организаций

(3)

536. Концептуальная схема управления в социальной организации имеет следующие уровни

а) управление

б) самоконтроль

в) руководство

г) координация и коррекция

д) самоуправление

(1)

536. С точки зрения компетентности все управленческие решения делятся на следующие классы

а) традиционный

б) региональный

в) класс здравого смысла

г) отраслевой

д) профессиональный

(2)

536. Теория руководства включает в себя следующие концепции

а) системология

б) фактология

в) структурология

г) технология

д) процессология

(3)

536. В практике управления существуют следующие формы руководящего воздействия на исполнителей

а) принуждение

б) устрашение

в) побуждение

г) привлечение

д) убеждение

(1)

536. Социальная группа в трудовом коллективе характеризуется следующими параметрами

а) производственно-технологический фактор

б) группообразующий фактор

в) территориально-отраслевой фактор

г) морфологичекий фактор

д) динамический фактор

(2)

85