- •Физика-математика факультеті Ақпараттық технологиялар кафедрасы
- •Алгоритмдер, деректер құрылымы және программалау пәнінің
- •Физика-математика факультеті Ақпараттық технологиялар кафедрасы
- •Силлабус
- •Талдықорған 2013 жыл
- •Бағалау саясаты
- •Пән бойынша студенттің білімін балмен бағалау көрсеткіші
- •Баға қоюдың критерилері
- •Практикалық сабақтардың күнтізбелік-тақырыптық жоспары
- •Дәрістердің күнтізбелік-тақырыптық жоспары
- •Жеке нұсқалар бойынша тапсырмалар
- •Жеке нұсқа бойынша тапсырмалар
- •Жеке нұсқа бойынша тапсырмалар
- •Студенттердің оқытушымен бірге өздік жұмысын (осөж) орындауға арналған әдістемелік ұсыныстар
- •3. Екі комплекс санның көбейтіндісі мен қосындысын табатын программа құрастыр.
- •Бақылау сұрақтар мен жаттығулар?
- •Дәрісханалық кешен
- •Шартты өту командасын пайдаланып циклді процесті ұйымдастыру.
- •Сызықтың стилi
- •Сызықтың қалыңдығы
- •Сызықтың стилi мен түсi сызықты сызбас бұрын орнатылуы қажет. Мысалы,
- •Тiктөртбұрыш салу. Сол жақ жоғарғы бұрышы (х1,у1) нүктесiнде, оң жақ төменгi бұрышы (х2,у2) нүктесiнде орналасқан тiктөртбұрыш салуға арналған бiрнеше процедура бар:
- •Эллипстiк доғаларды салуға. Ellipse(X,y:integer; StAngle, EndAngle, xR, yR:word)
- •Толтырғыштардың стандартты стилдерi
- •Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
- •Бақылау-өлшеу құралдары
- •Оқу сабақтарының программалық және мультимедиалық тізімі
- •Арнайы аудиториялар, кабинеттер, зертханалардың тізімі
Бағалау саясаты
Білімді бағалаудың балдық-рейтингтік жүйесі
Әріппен белгіленген баға |
Бағаның цифрлік эквиваленті |
Пайыздық мөлшері |
Дәстүрлі түрде бағалау |
A |
4,0 |
95-100 |
Өте жақсы |
A- |
3,67 |
90-94 |
|
B+ |
3,33 |
85-89 |
Жақсы |
B |
3,0 |
80-84 |
|
B- |
2,67 |
75-79 |
|
C+ |
2,33 |
70-74 |
Қанағаттанарлық |
C |
2,0 |
65-69 |
|
C- |
1,67 |
60-64 |
|
D+ |
1,33 |
55-59 |
|
D |
1 |
50-54 |
|
F |
0 |
0-49 |
Қанағатанарлықсыз |
Пән бойынша студенттің білімін балмен бағалау көрсеткіші
Бағаланатын бағдар (позиция) |
1-8 аптадағы бағалау мөлшері |
9-15 аптадағы бағалау мөлшері |
Баллдың максималдық (жоғары) мөлшері |
Электронды журналға балл қоюдың кезеңі |
Ағымдық бақылау |
7 |
7 |
Әрбір бағалауға 100 баллдан |
Апта сайын (бірінші аптадан басқа) |
СӨЖ |
2 |
2 |
Әрбір СӨЖ –ге 100 баллдан |
4,7,11, 14 апталарда |
Аралық бақылау |
1 |
1 |
Әр аралық бақылауға 100 баллдан |
8 және 15 аптада |
Кіру рұқсатының рейтингісі 1 |
R1 |
100 |
8 апта |
|
Кіру рұқсатының рейтингісі 2 |
R2 |
100 |
15 апта |
|
Академиялық кезеңдегі кіру рұқсатының рейтингісі |
R= (R1 + R2)/2 |
100 |
15 апта |
|
Емтихан |
Е |
100 |
16-19 апта |
|
Қорытынды баға |
І = R*0.6+E*0.4 |
100 |
|
|
Баға қоюдың критерилері
Бақылау түрі |
Максималдық баға |
Оқытушының журналына балл қойылатын мерзімі |
Ағымдық бақылау: қатысу үй тапсырмасын орындауы практикалық сабақтың орындалуы белсеңділігі ОСӨЖ дәріс барысындағы жауаптары. |
100 10 10
20 40 20 |
Әр аптада |
СӨЖ 1 Тапсырма 1 Тапсырма 2
|
100 50 50 |
4 апта |
СӨЖ 2 Тапсырма 1 Тапсырма 2
|
100 50 50
|
7 апта |
СӨЖ 3 Тапсырма 1 Тапсырма 2 Тапсырма 3 |
100 20 35 45 |
11 апта |
СӨЖ 4 Тапсырма 1 Тапсырма 2 Тапсырма 3 |
100 30 35 35 |
14 апта |
Аралық бақылау 1: Жоба құру Жобаның қойылымы, математикалық моделі Жоба алгоритмі, программасы Жобаны тестілеу және талдау |
100 20 50 30 |
8 апта |
Аралық бақылау 2: коллоквиум Сұрақ 1- баға 1 Сұрақ 2- баға 2 Қорытынды баға: (баға1+баға2)/2 |
100 100 100 |
15 апта |
*СӨЖ мазмұны силлабустағы СӨЖ-ге арналған кестеде көрсетілген
