- •Деление первой мудрости на «физику» и «метафизику»
- •Философия как мировоззрение. Причины формирования основных философских направлений
- •Место метода в философии. Предпосылки появления метафизического и диалектического методов мышления
- •Философия как цельная картина бытия. Предмет философии как науки
- •Человеческое измерение философии
- •Вопросы для проверки усвоения темы:
- •Тема 2 Философский анализ неживой природы как базовой формы бытия
- •Религиозная картина мира
- •Картина мира в свете данных современного естествознания
- •Философская картина мира
- •Философское понятие «материя» как исходная характеристика материального бытия
- •Философия о всеобщих свойствах материи
- •Вопросы для проверки усвоения темы:
- •Тема 3 Живая материя как качественно новая форма бытия
- •Проблемы изучения происхождения жизни на Земле
- •К вопросу о происхождении человека
- •Философский взгляд на живую материю
- •Организованность как всеобщее свойство живой материи
- •Закон единства организма и среды
- •Отражение как всеобщее свойство материи и его актуальность для существования живых форм
- •Размножение как видовое свойство живой материи
- •Обмен веществ как всеобщий признак живого и его состояние в человеческом организме
- •Вопросы для проверки усвоения темы:
- •Тема 4 Человек – единство биофизиологического и социального
- •Кого считать предком человека
- •Диалектическое единство биологического и социального. Деятельность как сущностный признак человека
- •Исторический характер социальности
- •История человечества как история становления личности
- •Человек как тайна
- •Противоречивое положение человека в мире современной цивилизации
- •Вопросы для проверки усвоения темы:
- •Тема 5 Сознание, знание, познание как формы отражения действительности
- •Представления о сознании в дофилософском мировоззрении
- •Проблемы сознания в истории философии
- •Современные представления о биофизиологическом механизме работы сознания
- •Сознание как высшая форма отражения. Социальная сущность сознания. Сознание и речь
- •Сознание и знание
- •Философская гносеология – учение о познании и его движении к истине
- •Вопросы для проверки усвоения темы:
- •Тема 6 Диалектика как метод мышления и познания, осевое звено философии
- •Диалектика природы – объективный источник формирования диалектического мышления
- •Исторические формы диалектического мышления
- •Роль Гегеля в превращении диалектики в целостную систему философского мышления
- •Материалистическое переосмысление гегелевской диалектики в философии марксизма
- •Диалектика – компас в мире социальной реальности
- •Вопросы для проверки усвоения темы:
- •Тема 7 Общество как форма социальной материи, его элементы и закономерности развития
- •Природа как естественное условие существования и развития общества
- •Географическая среда и ее исторический характер. Элементы географической среды
- •Влияние природных условий на темп развития истории
- •Природа и современная цивилизация. Экологические проблемы человечества
- •Вопросы для проверки усвоения темы:
- •Тема 8 Материальное производство и социальные следствия его развития Материальное производство как сущностный признак общества. Элементы материального производства
- •Исторический характер производительных сил. Появление классов и государства как результат развития производительных сил
- •История как непрерывная смена моделей социальной реальности. Человеческий фактор в истории
- •История как прогресс. Противоречивый характер социального прогресса
- •История как развитие свободы общества и индивида. Социальные границы свободы
- •Вопросы для проверки усвоения темы:
- •Тема 9 Духовная жизнь общества Понятие духовной жизни
- •Духовность индивида как исходная составляющая духовной жизни общества
- •Духовная жизнь социального коллектива и ее отличие от духовности индивида
- •Общественное сознание и его уровни
- •Политическое сознание
- •Право и правосознание как историческое явление
- •Мораль и моральное сознание
- •Художественно– эстетическое сознание
- •Наука и философия как рациональные слагаемые духовного бытия
- •Религия как форма общественного сознания и картина предельных устремлений человеческого духа
- •Вопросы для проверки усвоения темы:
- •Часть вторая История философии как история познания и самопознания
- •Тема 10
- •От образа к мысли: зарождение философии
- •Мифология и религия как первые формы мировоззрения
- •Причины крушения религиозно-мифологического мировоззрения
- •Поиски первооснов бытия как начало мыслительного анализа действительности
- •Становление материалистического и идеалистического мировоззрения
- •Специфика языка философии
- •Вопросы для проверки усвоения темы:
- •Тема 11 Философия греко-римского мира как основа христианской культуры История философии как духовная история человечества
- •«Восток – дело тонкое». Основные черты философии Древнего Востока и ее судьба
- •Греция – колыбель европейской философии. Ранний материализм и его развитие
- •Древнегреческий идеализм. Религиозно-мистический характер идеализма Пифагора
- •Сократ и его место в истории философии. Платон как родоначальник европейского идеализма
- •Аристотель как завершитель и систематизатор достижений философской культуры античного периода
- •Вопросы для проверки усвоения темы:
- •Тема 12 Средневековая философия и её эволюция От античного «космизма» к средневековому теоцентризму
- •Философия периода раннего средневековья
- •Средневековая философия периода схоластики. Фома Аквинский и его телеологическое доказательство бытия Бога
- •Вопросы для проверки усвоения темы:
- •Тема 13 От феодализма к буржуазному обществу: европейская философия переходной эпохи Политические и социальные процессы в Западной Европе в период XIII–XVI веков
- •Европейское Возрождение – возрожденное право человека на земное существование и земные интересы
- •Николай Кузанский – предтеча философии Нового времени
- •Вопросы для проверки усвоения темы:
- •Тема 14 Европейская философия нового времени (XVII–XVIII вв.)
- •Эпоха Нового времени – эпоха культа разума
- •Материалистическая традиция в философии Нового времени. Фрэнсис Бэкон
- •Томас Гоббс как представитель механистического материализма Нового времени
- •Джон Локк – сторонник материалистической традиции в английской философии, теоретик сенсуализма
- •Материалистическая традиция в философии Франции эпохи Просвещения
- •Поль Гольбах как систематизатор метафизического материализма французского Просвещения
- •Специфика развития идеалистических традиций в философских теориях XVII–XVIII веков
- •Рене Декарт – представитель теологизированной метафизики, разработчик методологии естествознания Нового времени
- •«Для разыскания истины необходимо раз в жизни, насколько это возможно, все поставить под сомнение» (См. Там же. С. 237).
- •Монадология Лейбница – завершающая форма идеализма и рационализма XVII века
- •Идеализм Беркли – поворот от сенсуализма к солипсизму. Агностик и скептик Дэвид Юм
- •Вопросы для проверки усвоения темы:
- •Тема 15 Европейская философия нового времени (XIX в.)
- •Кант – мыслитель XVIII века и родоначальник философских проблем XIX века
- •Фихте и Шеллинг как предшественники гегелевской философии
- •Философия Гегеля – итог развития идеализма в Германии, источник философских идей XIX–XX веков
- •Фейербах – первый критик гегельянства, сторонник антропологического материализма
- •Философия марксизма – завершающий этап развития классического немецкого идеализма и его преодоление
- •Вопросы для проверки усвоения темы:
- •Тема 16 Русская философия XIX века Социально-политическая и духовная предыстория русской философии
- •Философия славянофилов – начало становления философской мысли в России
- •Социально-политическая ориентированность философии петрашевцев и Чернышевского
- •Достоевский как философ и больная совесть России
- •Основные черты философии «всеединства» Вл. Соловьева
- •Вопросы для проверки усвоения темы:
- •Тема 17 Философия в современном мире
- •Пути и перепутья русской философии
- •Специфика европейской философии XX столетия
- •Основные черты современных социальных теорий Запада
- •Философия перед лицом современного мира и современных проблем
- •Вопросы для проверки усвоения темы:
- •Дополнительная литература для более глубокого изучения философии и её истории
- •I. Учебно-справочные издания
- •II. Хрестоматийные издания и философские исследования
История человечества как история становления личности
Каждый индивид неповторим и одновременно всеобщ. Как человек, он выступает частью рода человеческого, а потому несет в себе общие всем людям черты: сознание, разум, способность к трудовой деятельности, наличие опережающего отражения действительности, когда человек, пребывая в реальном бытии, способен мысленно «побывать» в прошлом или будущем. Это идеальное будущее как для всего человечества, так и для каждого индивида очень важно, поскольку вся наша деятельность в настоящем ориентирована на будущее (весенне-полевые работы и ожидаемый урожай; представления матери о своем ребенке в его будущей жизни; экзаменационная сессия студента и представления о ждущей его работе). Такая экстраполяция реального настоящего в идеальное будущее присуща не только человеку, но и всему обществу. Это будущее предстает обязательно без «негативов» действительного. Здесь проявляется стремление человека к достижению идеала. В действительной жизни идеал окажется несколько ниже того, что грезилось в сознании, но сам факт наличия такого идеала и стремления к его достижению выступает важным стимулом активной деятельности.
Человечество, выступая единым родом, одновременно допускает множество делений: по полу, расам, национальности, возрасту, роду занятий, цвету волос и глаз, – можно сказать, что деление по подобной методике может быть бесконечным.
Наиболее простое и неопровержимое по результатам деление – это деление общества на индивиды. По числу жителей наша планета накануне XXI столетия вступила в седьмой миллиард. Следовательно, сейчас на Земле проживает шесть с лишним миллиардов неповторимых индивидов (по внешнему облику, характеру, пристрастиям, жизненным ориентирам и многому другому). Но для философии, как и для всего общества, существенными признаками выступают не индивидуальные признаки и особенности, а разделение людей по их социальной значимости для общества. Даже на уровне бытового сознания мы делим людей не на высоких и низких, а на добрых и злых, на простаков и плутов, на трудяг и бездельников и т.п.
Человек, будучи социальным существом, дает окружающим социальные оценки, т.е. подходит к другим людям с позиций тех социальных идеалов, которыми руководствуется сам. Если кто добросовестно трудится на любом участке порученной работы, то он уважительно относится к людям, которые так же исполняют порученную работу; напротив, тот, для кого определенное место превратилось в «мать родную», то тот в промежутках между «сидками» будет искать общества себе подобных, поскольку считает жизнь на грани балансирования с правонарушениями наиболее достойной для «свободного» человека. В советские времена в центр формирования духовного мира личности был поставлен «трудовой коллектив». Но в реальной жизни «трудовой коллектив» существует лишь «от гудка до гудка», спаянный производственно-технологической дисциплиной.
Центром формирования новой личности трудовой коллектив не стал и просто не мог таковым стать, поскольку он выступает административным объединением различных социальных индивидов, начиная от директора и заканчивая подсобными рабочими цехов. Администрация требовала от каждого лишь «хорошую работу» и не более. Отсюда исходила и оценка человека: хорошо работает – «наш человек», плохо, допускает прогулы – «не наш». За «хорошей работой» может скрываться и корыстный расчет, соображения о карьерном росте, надежда на привилегии при плановом распределении социальных благ (путевка в санаторий или дом отдыха, внеочередное получение квартиры, рекомендация на курсы и т. п. – всё это было!). Встречались и просто добросовестные работники, но это было большой редкостью. Но в целом оценка человека по трудовому рвению хотя и является важной, но её нельзя считать определяющей.
При характеристике индивида, его личностных свойств для философии крайне важными критериями выступают ценностные ориентиры, которыми руководствуется личность в своей жизнедеятельности, смыслосодержащая константа его повседневного бытия, её человеческое измерение. По типу избранных человеком смыслосодержащих констант людей можно разделить на эгоистов (жить только для себя, после нас – хоть потоп!), гедонистов (жить с полным букетом удовольствий, не возражая при этом, если и другие будут жить так же), гуманистов (когда человек признает и отстаивает высокое предназначение каждого человека, признает права каждого на уважительное отношение к себе, видеть в каждом равную тебе личность и её право на достойное существование), альтруистов (людей, всецело отдавших себя служению общественному благу, быть готовым к страданиям и жертвенности во имя счастья других людей).
Социологические исследования и реальная практика жизни показывают, что личности названных типов в своем «чистом виде» встречаются очень редко, но какая-то сторона из названных признаков обязательно перевешивает. В российском обществе сегодня в основном доминируют представители двух названных первых типов. Последний тип – альтруисты – редчайшее явление, настоящие подвижники человечества. В русской литературе таким подвижником выступает князь Мышкин («Идиот» Достоевского), в религиозном сознании – образ Иисуса Христа: Он во имя любви к людям и их вечного спасения принял мученическую смерть на кресте. Драма этого момента не только в факте мученической смерти во имя спасения человечества, но в основном в том, что окружившая Голгофу толпа представителей «спасаемого человечества» не оценила жертвенного подвига и дружно кричала: «Распни Его!». Мимо их ушей прошли слова Спасителя: «...как будто на разбойника вышли вы с мечами и кольями взять Меня, каждый день с вами сидел Я, уча в храме, и вы не брали Меня» (Матф., 26:55). Мы видим трагедийное восприятие человеческой неблагодарности: Сын Человеческий метал бисер своей веры перед свиньями.
Но есть в том же Евангелии и другое место, послужившее для философа Канта источником глубокого философского размышления о сущности межчеловеческих отношений. В Нагорной проповеди читаем: «И так во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними; ибо в этом закон и пророки» (Матф.,7:12). Главным в межчеловеческих отношениях Христос считает чувство самоуважения, осознания себя личностью при одновременном отношении к другим людям как к личностям. Встает вопрос о самовоспитании, осознании своего человеческого достоинства. Следовательно, социальные законы общежития должны быть облагорожены самосознанием, идеями общечеловеческого единения, идеями гуманного сосуществования.
Моральный кодекс Нагорной проповеди носит общечеловеческий характер, но продиктован он в условиях рабовладельческой Римской империи. Осуществись в реальной жизни эти и подобные рекомендации, обращенные к каждому индивиду вне зависимости от его положения внутри общества, мы имели бы набор идеальных индивидов и медленно засыпающее общество, своего рода мирное сельское стадо, бродящее по зеленому лугу. Все сыты, все довольны – мирная идиллия. Но что будет с тем же стадом, когда вся трава будет выщипана? Как минимум, пойдет борьба за каждый сохранившийся клок зелени. А когда и его съедят?!
В мире живой природы всё организовано довольно четко: в поисках корма и нового ареала обитания всё стадо идет за вожаком, авторитет которого подкреплен его силой, готовностью биться за сохранность стада в минуты опасности. В человеческом роде, начиная с самой глубокой древности, также постоянно наличествовали «социальные вожаки», но их авторитет среди сородичей опирался на знания, житейскую мудрость, умение координировать общественную деятельность, быть арбитром в разборе возможных конфликтов. Древний лидер выражал общественные потребности того периода развития общества. С появлением упорядоченных семейно-брачных отношений лидерство переходит к главе семьи, а в решении общих вопросов – к совету старейшин.
С появлением семьи отношения внутри рода усложнились. Каждый индивид отныне становится не только членом рода, но и членом определенной семьи, а это значит, что интересы отдельного человека по отношению к роду и семье теперь не всегда совпадали, а само общежитие делается соревновательным: глава семьи заботился о том, чтобы построить хорошее жилище, иметь эффективные орудия охоты, быть бесстрашным воином в случаях вооруженных конфликтов с соседями. В суммарном выражении эти и подобные новые качества способствовали тому, что отдельные индивиды стали выделяться из общей массы своих соплеменников, приобретая авторитет нового качественного уровня, вытекающий из эффективной жизнедеятельности. Всё это говорит о том, что уже в условиях первобытнообщинного общежития создавались условия, когда отдельные индивиды в силу своих личных качеств начинали приобретать черты личности.
Понятие «личность» не совпадает с понятием «человек» (или «индивид»). Они, как это определяется в формальной логике, находятся в соподчиненном отношении, подобно тому, в каком находятся понятия «лес» и «береза»: все березы являются деревьями, т.е. выступают частью леса, но не каждое дерево в лесу является березой; подобно этому каждая личность является человеком, индивидом, но не каждого отдельного человека можно рассматривать как личность.
Кого же, с позиций общественных оценок, можно рассматривать как личность?
Во-первых, от личности требуется ясное осознание своей органической связи с обществом, видения своей востребованности.
Во-вторых, человек должен быть убежден, что он совершает (производит) что-то очень нужное, важное для общества, и лучше него этого сделать никто не может.
В-третьих, от личности требуется осознанное восприятие сложившихся общественных отношений, уважительное отношение к существующим общечеловеческим ценностям, таким как право каждого на жизнь, на свободу, на достойное человека существование, доступность достижений науки и культуры, социальную защиту.
В-четвёртых, что является самым главным, личности необходима гражданственность сознания, ясное понимание того, что ты не просто член человеческого общества, одно из его звеньев, но что ты лично ответствен за все общество, готов болеть его болью и радоваться его радостями. Подобная «жизненная позиция» особенно важна и востребована в переломные моменты истории, когда общество «переворачивается» (это характерно для современной России).
Личность – это представитель человечества, когда его «Я» не выступает основополагающей константой бытия. Он на подсознательном уровне убежден, что его дела, мысли, идеи необходимы и дороги всем; сам он, не подозревая того, выступает эталоном жизни для других. Великий механик древних Сиракуз Архимед, углубившись в производимые им на песке математические расчеты, просил занесшего над его головой меч солдата не загораживать ему солнце, поскольку тень мешает видеть цифры. А вот уже не легендарные примеры из совсем близкой к нам истории: великий микробиолог Луи Пастер, открывший противочумную сыворотку, предварительно испытал её на себе, для чего ему пришлось заразиться чумой; ныне замалчиваемый Карл Маркс, бывший на голову выше своих современников-экономистов, мог бы своим талантом в эпоху набирающего силу капитализма обеспечить себе и своей семье безбедное существование. Но он настолько был убежден в нужности для пролетариата открытого им закона прибавочной стоимости, что всю жизнь затратил на доказательство неизбежности «экспроприации экспроприаторов», а написанный им «Капитал» называл самым крупным снарядом, пущенным когда-либо в голову буржуазии. Но из его писем видно, как его семье приходилось считать каждый талер, чтобы уходить от голода. В России примером подвижничества подобного рода может служить художник Иванов, написавший величайшее в русской живописи полотно «Явление Христа народу» и отдавший ему 25 лет жизни. Но это великое полотно не было оценено ни Русским православием и его верхами («слишком светское исполнение евангельского сюжета»), ни московским «обществом» («чувствуется влияние итальянцев, да и сюжет чисто церковный» – из отзывов современников). Только помощь московского купца первой гильдии Третьякова, купившего картину, спасла художника от голодной смерти (в этой связи: сам Третьяков потратил на собирание картин все свое состояние и подарил свое собрание Москве).
История любой страны, особенно России, дает множество примеров служения идее, делу, творчеству, примеров бесстрашия и мужества единиц во имя блага, просвещения, добра и справедливости для всех. Подвижники первых веков христианства претерпевали лишения, шли на муки и смерть, но все они были твердо убеждены, что своими мучениями только приближают установление «Царства Божия» на земле. Руководители декабрьского восстания 1825 года были представителями высших дворянских кругов России; многие понимали обреченность выступления с горсткой подчиненных им батальонов против гигантской машины самодержавия, но боль за страдающий в тисках крепостничества народный люд заставила их выйти на площадь.
В такой же мере проявилась готовность к самопожертвованию и у первых российских революционеров, которые искренне верили, что своей кровью платят за будущее счастье всего человечества. Примером всенародного героизма явилась Великая Отечественная война 1941–1945 гг., когда земля от Бреста и до Волги оказалась пропитанной кровью миллионов солдат.
Выдающиеся личности порой оказываются «возмутителями спокойствия» в общественной жизни. Их идеалы не всегда оказываются понятыми современниками, и лишь потомки делают их своим знаменем. В свое время не всем было понятно, почему известный и уважаемый всеми академик А. А. Сахаров так упорно не желает примириться со «светлыми идеалами коммунизма», почему он упорно переводил часть своей академическо-директорской зарплаты в помощь детским домам, приводя в конфуз тем самым справедливейшую власть на земле. И лишь после его смерти думающим людям стали понятны его идеалы, его политическая наивность, его слепая вера в силу слова, идеи, в нравственное совершенство громогласно провозглашаемых новых лозунгов. Его счастье, что он не увидел грабительского разгула «демократии» 90-х годов, во имя которой пожертвовал всем. Но личности подобного типа, как нравственные и социальные идеалы, нужны во все времена. Это та «соль земли», о которой говорил Христос, обращаясь к своим ученикам. Это, а не мимолетный успех и рвачество, должно быть в душе молодежи, на плечи которой ложится ответственность за судьбу России.
