
- •И.С. Урманчеева лексикология
- •Содержание
- •Предисловие к третьему изданию
- •Темы лекционных занятий Тема №1 (1 ч.) Лексикология как наука
- •Тема №2 (1 ч.) Понятие лексико-семантической системы языка
- •Тема №3 (1 ч.) Слово как основная номинативная единица языка
- •Тема №4 (1 ч.) Структура слова и лексического значения слова
- •Раздел I. Системно-семасиологическая характеристика словарного состава русского языка Тема №5 (2 ч.) Полисемия
- •Лексическая парадигматика Тема №6 (2 ч.) Омонимия как адекватность звучания слов
- •Тема №7 (2 ч.) Лексические синонимы в современном русском языке
- •Тема №8 (2 ч.) Лексические антонимы в русском языке
- •Тема №9 (1 ч.) Гиперо-гипонимические отношения
- •Тема №10 (1 ч.) Лексические оппозиции
- •Тема №11 (1 ч.) Функционально-стилевая характеристика лексики русского языка
- •Тема №12 (1 ч.) Экспрессивная лексика русского языка
- •Раздел II. Социолингвистическая характеристика словарного состава русского языка
- •Тема №13 (2 ч.)
- •Историческое формирование
- •Лексико-семантической системы русского языка
- •Тема №14 (2 ч.) Социально-функциональная характеристика лексики русского языка
- •Тема №15 (1 ч.) Активная и пассивная лексика современного русского языка
- •Тема №16 (2 ч.) Фразеология
- •Тема №17 (1 ч.) Лексикография
- •Тема №2 Структура лз слова
- •6. Сгруппируйте слова вокруг архисемы, предварительно определив ее.
- •74. Выделите архисему, объединяющую данные слова. Какие более частные группы можно выделить среди них? Назовите архисему каждой подгруппы.
- •8. Определите архисему и дифференциальные семы предложенных групп слов.
- •9. Определите, какие из предложенных глаголов имеют следующие архисемы.
- •10. Определите, какие потенциальные семы реализованы у слов в данных контекстах.
- •11. Установите устойчивые коннотации5(потенциальные семы) в следующих словах.
- •Тема №3 Полисемия
- •15. Определите, какие из приведённых слов являются однозначными, какие многозначными.
- •16. Определите значение повторяющегося слова в каждом словосочетании. Сверьтесь со словарём.
- •Тема №4 Типы лз слова
- •22. Определите тип лз слова по степени семантической мотивированности. Укажите, основное или неосновное это значение.
- •27. Докажите, что данные слова имеют омонимы.
- •28. Определите значение слов-омонимов, их тип и способ образования.
- •Тема №6 Синонимия
- •36. Определите, какие слова находятся в синонимических отношениях. Составьте синонимические ряды.
- •38. Подберите синонимы к данным словам, выявите доминанту ср.
- •39. Выявите архисемы и дс у членов синонимических рядов.
- •Тема №7 Антонимия
- •47. Подберите антонимы к многозначным словам в их разных значениях.
- •Тема №8 Гиперо-гипонимические отношения Лексические оппозиции
- •57. Объедините данные слова в гиперо-гипонимические группы. Определите гипероним.
- •61. Выполните лексико-семантический анализ выделенного слова.
- •Тема №9 Функционально-стилевая и экспрессивная характеристика лексики русского языка
- •62. Разграничьте слова, разбив их на 3 группы: нейтральные, книжные, разговорные. Сверьтесь со словарём.
- •63. Распределите книжную лексику по подгруппам: официально-деловая, научная, производственно-техническая, общественно-публицистическая, поэтическая.
- •66. Укажите, в каких значениях приведённые слова являются нейтральными, в каких – стилистически маркированными. Употребите их в контекстах, отражающих эти значения.
- •67. Распределите слова по двум группам: нейтральные и экспрессивные.
- •70. Охарактеризуйте экспрессивные лз следующих слов.
- •71. Определите, в каких экспрессивных словах есть денотативный макрокомпонент, в каких нет (без словаря).
- •74. Определите, к какому пласту исконно русской лексики относятся следующие слова.
- •75. К старославянизмам приведите соответствующие варианты русских слов. Укажите их особенности.
- •78. Распределите старославянизмы по трём колонкам в зависимости от значения и употребления в языке.
- •79. Разграничьте исконно русские и заимствованные слова.
- •80. Определите происхождение слов.
- •88. Найдите в отрывке из романа в. Яна «Чингисхан» экзотизмы.
- •8911. Распределите данные экзотизмы по тематическим группам, выделите архисему.
- •91. Выполните лексико-семантический анализ выделенных слов.
- •Тема №12 Социально-функциональная характеристика лексики русского языка
- •92. Определите, к какой группе относятся следующие слова с точки зрения сферы их употребления: общеупотребительные, диалектизмы, термины, жаргонизмы.
- •96. Разграничьте специальные и профессиональные слова, определите сферу их употребления.
- •98. Иноязычные лингвистические термины замените соответствующими русскими.
- •100. Найдите жаргонные слова и определите их значение. Укажите ту профессиональную, социальную и т.Д. Группу, в которой употребляются данные жаргонизмы. Определите способ их образования.
- •101. Выполните лексико-семантический анализ выделенных слов.
- •Тема №13 Активная и пассивная лексика современного русского языка
- •102. Разграничьте слова активного и пассивного словарного запаса.
- •103. Приведите современные слова и словосочетания, в которых закрепились корни перечисленных устаревших слов.
- •108. Охарактеризуйте новые слова, которые устарели, и устаревшие слова, ставшие неологизмами.
- •Тема №14 Закрепление Лексико-семантический анализ слов
- •111. Определите тип лексической единицы.
- •Выполнение лабороторной работы №2 тема №15-16 Фразеология
- •118. Определите тип фе по структуре.
- •120. I. К следующим фе подберите слова-синонимы.
- •II. К словам и словосочетаниям подберите синонимичные фе.
- •III. К следующим фразеологическим оборотам подберите фразеологические синонимы.
- •122. К следующим фразеологизмам подберите антонимичные фе.
- •124. Разграничьте фразеологические варианты и фразеологизмы-дублеты (по словарю Молоткова).
- •I. Собственно русских.
- •II. Иноязычных.
- •131. Охарактеризуйте фе со стилистической и экспрессивной точки зрения.
- •Тема №18 Контрольная работа по теме «Лексикология. Фразеология»
- •Лабораторные работы лабораторная работа №1 Лексико-семантический анализ многозначного слова
- •Лабораторная работа №2 Лексико-семантический анализ слова
- •Лабораторная работа №3 Лексико-семантический анализ фразеологизма
- •Доклады
- •Вопросы и задания к экзамену
- •Примеры экзаменационных заданий и образцы их выполнения
- •Приложение Схемы лексико-семантического анализа
- •Анализа слова
- •II. Компонентный (семный) анализ лз слова:
- •III. Тип лексического значения (лз):
- •Анализа фразеологизма
- •III. Происхождение фе:
- •Словарь лексикологических терминов
- •Наиболее распространённые семы
- •Примеры коннотативных сем
Примеры коннотативных сем
Слово |
Помета в словаре |
Аллосема ‘оценка’ |
Аллосема ‘эмоция’ |
гулёна брюзга озорник горлопан жеманничать брехун верхоглядство старичьё старикашка дохляк бабища отрепье грымза дубина вахлак отродье
|
прост. неодобр. неодобр. неодобр. прост. пренебр. разг. пренебр. прост. пренебр. разг. пренебр. прост. пренебр. разг. ум.-уничижит. прост. презрит. разг. презрит. разг. презрит. прост. бран. разг. бран. разг. бран. разг. бран. |
‘отрицат. оц.’ ‘отрицат. оц.’ ‘отрицат. оц.’ ‘отрицат. оц.’ ‘отрицат. оц.’ ‘отрицат. оц.’ ‘отрицат. оц.’ ‘отрицат. оц.’ ‘отрицат. оц.’ ‘отрицат. оц.’ ‘отрицат. оц.’ ‘отрицат. оц.’ ‘отрицат. оц.’ ‘отрицат. оц.’ ‘отрицат. оц.’ ‘отрицат. оц.’ |
‘неодобрение’ ‘неодобрение’ ‘неодобрение’ ‘пренебрежение’ ‘пренебрежение’ ‘пренебрежение’ ‘пренебрежение’ ‘пренебрежение’ ‘уничижение’ ‘презрение’ ‘презрение’ ‘презрение’ ‘брань’ ‘брань’ ‘брань’ ‘брань’ |
лапушка старичок солнышко соколик
работяга сокровище
старец
ангел
|
разг. ласк. обращ. ум.-ласк. ласково о человеке в нар. словесности - ласк. обращ. - «о ком-нибудь очень ценном» высок. «обычно о человеке уважаемом» - |
‘положит. оц.’ ‘положит. оц.’ ‘положит. оц.’ ‘положит. оц.’
‘положит. оц.’ ‘положит. оц.’
‘положит. оц.’
‘положит. оц.’ |
‘ласка’ ‘ласка’ ‘ласка’ ‘ласка’
‘одобрение’ ‘одобрение’, ‘похвала’ ‘уважение’
‘восхищение’ |
каланча карапуз заливать донжуан всезнайка расфуфыриться пресловутый тирада |
разг. шутл. разг. шутл. разг. шутл. ирон. разг. ирон. прост. ирон. ирон. книжн. ирон. |
- - - - - - - - |
‘шутка’ ‘шутка’ ‘шутка’ ‘ирония’ ‘ирония’ ‘ирония’ ‘ирония’ ‘ирония’ |
1 Первое издание вышло в 2005 году под названием «Лексикология. Фразеология. Лексикография: Учебно-методический комплекс», второе, стереотипное, издание – в 2009 г.
2 В третьем издании списки дополнительной литературы значительно расширены.
3 В третье издание включены две новые таблицы: «Примеры потенциальных сем» и «Примеры коннотативных сем».
4 Современный русский язык: Сборник упражнений / Под ред. В.А. Белошапковой. – М., 1990. (Далее – сб. Белошапковой). Упр. 213.
5 Термин коннотация неоднозначен. Во-первых, под коннотацией (коннотативным макрокомпонентом значения) понимается часть значения слова, связанная с выражением субъективного отношения говорящего к предмету речи, что находит отражение в коннотативных аллосемах ‘оценка’ и ‘эмоция’ (свинья ‘о человеке’ – КС ‘отриц. оценка’ + ‘пренебрежение’). Во-вторых, под коннотацией понимается устойчивая ассоциация, которую вызывает в языковом сознании говорящих употребление того или иного слова в данном значении (свинья - ‘неряшливость, нечистоплотность’). В данном упражнении термин коннотация употреблён во втором значении.
6 Все переносные значения слова семантически мотивированы.
7 Все производные слова в своих прямых значениях словообразовательно мотивированы.
8 Сборник упражнений по современному русскому языку / Кавецкая Р.К., Ленченко К.П., Медянский С.М., Сычева С.Н. – Воронеж, 1981. (Далее – сб. Кавецкой). Упр. 46.
9 Ахманова О. С. Словарь омонимов русского языка. – М., 1974.
10 Розенталь Д.Э. Русский язык. Пособие для поступающих в вузы. – Изд-во Моск. ун-та, 1960. Упр. 320.
11 Использованы материалы упр. 271 сб. Белошапковой.
12 Сборник упражнений по современному русскому языку. Лексика. Фонетика. Морфология / Аникина А.Б., Бессарабова Н.Д., Кайдалова А.И. и др. – М., 1983. Упр. 77 (переработано).
13 Использованы материалы упр. 131 сб. Кавецкой.
14 Использованы материалы упр. 264 сб. Белошапковой.
15 Толковый словарь современного русского языка. Языковые изменения конца ХХ столетия / ИЛИ РАН; Под ред. Г.Н. Скляревской. – М., 2001, с. 53 (во фразеологических словарях не зафиксирована).
16 Бирих А.К., Мокиенко В.М., Степанова Л.И. Русская фразеология. Историко-этимологический словарь. – М., 2007. С. 472.
17 Бирих А.К., Мокиенко В.М., Степанова Л.И. Русская фразеология. Историко-этимологический словарь. – М., 2007. С. 489.
18 Жуков В.П. Словарь русских пословиц и поговорок. – М., 2002. С. 46.