- •И.С. Урманчеева лексикология
- •Содержание
- •Предисловие к третьему изданию
- •Темы лекционных занятий Тема №1 (1 ч.) Лексикология как наука
- •Тема №2 (1 ч.) Понятие лексико-семантической системы языка
- •Тема №3 (1 ч.) Слово как основная номинативная единица языка
- •Тема №4 (1 ч.) Структура слова и лексического значения слова
- •Раздел I. Системно-семасиологическая характеристика словарного состава русского языка Тема №5 (2 ч.) Полисемия
- •Лексическая парадигматика Тема №6 (2 ч.) Омонимия как адекватность звучания слов
- •Тема №7 (2 ч.) Лексические синонимы в современном русском языке
- •Тема №8 (2 ч.) Лексические антонимы в русском языке
- •Тема №9 (1 ч.) Гиперо-гипонимические отношения
- •Тема №10 (1 ч.) Лексические оппозиции
- •Тема №11 (1 ч.) Функционально-стилевая характеристика лексики русского языка
- •Тема №12 (1 ч.) Экспрессивная лексика русского языка
- •Раздел II. Социолингвистическая характеристика словарного состава русского языка
- •Тема №13 (2 ч.)
- •Историческое формирование
- •Лексико-семантической системы русского языка
- •Тема №14 (2 ч.) Социально-функциональная характеристика лексики русского языка
- •Тема №15 (1 ч.) Активная и пассивная лексика современного русского языка
- •Тема №16 (2 ч.) Фразеология
- •Тема №17 (1 ч.) Лексикография
- •Тема №2 Структура лз слова
- •6. Сгруппируйте слова вокруг архисемы, предварительно определив ее.
- •74. Выделите архисему, объединяющую данные слова. Какие более частные группы можно выделить среди них? Назовите архисему каждой подгруппы.
- •8. Определите архисему и дифференциальные семы предложенных групп слов.
- •9. Определите, какие из предложенных глаголов имеют следующие архисемы.
- •10. Определите, какие потенциальные семы реализованы у слов в данных контекстах.
- •11. Установите устойчивые коннотации5(потенциальные семы) в следующих словах.
- •Тема №3 Полисемия
- •15. Определите, какие из приведённых слов являются однозначными, какие многозначными.
- •16. Определите значение повторяющегося слова в каждом словосочетании. Сверьтесь со словарём.
- •Тема №4 Типы лз слова
- •22. Определите тип лз слова по степени семантической мотивированности. Укажите, основное или неосновное это значение.
- •27. Докажите, что данные слова имеют омонимы.
- •28. Определите значение слов-омонимов, их тип и способ образования.
- •Тема №6 Синонимия
- •36. Определите, какие слова находятся в синонимических отношениях. Составьте синонимические ряды.
- •38. Подберите синонимы к данным словам, выявите доминанту ср.
- •39. Выявите архисемы и дс у членов синонимических рядов.
- •Тема №7 Антонимия
- •47. Подберите антонимы к многозначным словам в их разных значениях.
- •Тема №8 Гиперо-гипонимические отношения Лексические оппозиции
- •57. Объедините данные слова в гиперо-гипонимические группы. Определите гипероним.
- •61. Выполните лексико-семантический анализ выделенного слова.
- •Тема №9 Функционально-стилевая и экспрессивная характеристика лексики русского языка
- •62. Разграничьте слова, разбив их на 3 группы: нейтральные, книжные, разговорные. Сверьтесь со словарём.
- •63. Распределите книжную лексику по подгруппам: официально-деловая, научная, производственно-техническая, общественно-публицистическая, поэтическая.
- •66. Укажите, в каких значениях приведённые слова являются нейтральными, в каких – стилистически маркированными. Употребите их в контекстах, отражающих эти значения.
- •67. Распределите слова по двум группам: нейтральные и экспрессивные.
- •70. Охарактеризуйте экспрессивные лз следующих слов.
- •71. Определите, в каких экспрессивных словах есть денотативный макрокомпонент, в каких нет (без словаря).
- •74. Определите, к какому пласту исконно русской лексики относятся следующие слова.
- •75. К старославянизмам приведите соответствующие варианты русских слов. Укажите их особенности.
- •78. Распределите старославянизмы по трём колонкам в зависимости от значения и употребления в языке.
- •79. Разграничьте исконно русские и заимствованные слова.
- •80. Определите происхождение слов.
- •88. Найдите в отрывке из романа в. Яна «Чингисхан» экзотизмы.
- •8911. Распределите данные экзотизмы по тематическим группам, выделите архисему.
- •91. Выполните лексико-семантический анализ выделенных слов.
- •Тема №12 Социально-функциональная характеристика лексики русского языка
- •92. Определите, к какой группе относятся следующие слова с точки зрения сферы их употребления: общеупотребительные, диалектизмы, термины, жаргонизмы.
- •96. Разграничьте специальные и профессиональные слова, определите сферу их употребления.
- •98. Иноязычные лингвистические термины замените соответствующими русскими.
- •100. Найдите жаргонные слова и определите их значение. Укажите ту профессиональную, социальную и т.Д. Группу, в которой употребляются данные жаргонизмы. Определите способ их образования.
- •101. Выполните лексико-семантический анализ выделенных слов.
- •Тема №13 Активная и пассивная лексика современного русского языка
- •102. Разграничьте слова активного и пассивного словарного запаса.
- •103. Приведите современные слова и словосочетания, в которых закрепились корни перечисленных устаревших слов.
- •108. Охарактеризуйте новые слова, которые устарели, и устаревшие слова, ставшие неологизмами.
- •Тема №14 Закрепление Лексико-семантический анализ слов
- •111. Определите тип лексической единицы.
- •Выполнение лабороторной работы №2 тема №15-16 Фразеология
- •118. Определите тип фе по структуре.
- •120. I. К следующим фе подберите слова-синонимы.
- •II. К словам и словосочетаниям подберите синонимичные фе.
- •III. К следующим фразеологическим оборотам подберите фразеологические синонимы.
- •122. К следующим фразеологизмам подберите антонимичные фе.
- •124. Разграничьте фразеологические варианты и фразеологизмы-дублеты (по словарю Молоткова).
- •I. Собственно русских.
- •II. Иноязычных.
- •131. Охарактеризуйте фе со стилистической и экспрессивной точки зрения.
- •Тема №18 Контрольная работа по теме «Лексикология. Фразеология»
- •Лабораторные работы лабораторная работа №1 Лексико-семантический анализ многозначного слова
- •Лабораторная работа №2 Лексико-семантический анализ слова
- •Лабораторная работа №3 Лексико-семантический анализ фразеологизма
- •Доклады
- •Вопросы и задания к экзамену
- •Примеры экзаменационных заданий и образцы их выполнения
- •Приложение Схемы лексико-семантического анализа
- •Анализа слова
- •II. Компонентный (семный) анализ лз слова:
- •III. Тип лексического значения (лз):
- •Анализа фразеологизма
- •III. Происхождение фе:
- •Словарь лексикологических терминов
- •Наиболее распространённые семы
- •Примеры коннотативных сем
Наиболее распространённые семы
Тип семы |
Существительное |
Прилагат. |
Глагол |
Наречие |
Катего- риально- граммати- ческие семы (КГС) |
‘предмет’ |
‘признак’ |
‘действие’ |
‘признак’ |
Лексико- граммати- ческие семы (ЛГС) |
1. ‘конкретность’ (книга) 2. ‘вещественность’ (масло) 3. ‘абстрактность’ (доброта) 4. ‘собирательность’ (родня) |
1.‘качествен- ность’ (круглый) 2.‘относитель- ность’ (банановый) 3.‘притяжатель- ность’ (заячий) |
- |
1. ’образ дей- ствия’(весело) 2. ‘место’ (вглубь) 3. ‘время’ (завтра) 4. ‘причина’ (сгоряча) 5. ‘цель’ (назло) 6. ‘мера и степень’ (чуть-чуть) |
Архисемы |
1.’лицо/ человек’ (печник) 2.’животное’ (слон) 3.’мебель’ (тумба) 4.’посуда’(сковорода) 5.’жидкость’(кислота) 6.’пищевой продукт’ (борщ) 7.’транспортное средство’ (велосипед) 8.’печатное издание’ (газета) 9.’помещение’ (баня) 10.’действие’ (бег) 11.’межличностные отношения’ (любовь) 12.’цветовая характе- ристика’ (белизна) 13.’растение’(пальма) 14.’ткань’ (бархат) 15.’одежда/ обувь/ головной убор’ (пальто, сапоги) 16.’инструмент’ (молоток) 17.’механическое устройство’ (часы) 18.’аппарат/ техника’ (телефон)
|
1.’цвет’ (чёрный) 2.’вкус’ (сладкий) 3.’принадлеж- ность кому-л.’ (бабушкин) 4.’характери- стика человека’ (рослый) 5.’характери- стика предмета’ (дуплистый) 6.’характеристи ка животного’ (рогатый) 7.’состоящий/ сделанный из чего-л./ содер- жащий что-л.’ (стеклянный) 8.’временная характеристика’ (вчерашний) 9.’простран- ственная харак- теристика’ (глубокий, городской)
|
1.’поступательное движение’ (плыть) 2.’непоступательное движение’(валяться) 3.’перемещение объекта’ (нести) 4.’помещение объекта’ (раскидывать) 5.’покрытие объекта’ (лакировать) 6.’одевание объекта’ (наряжаться) 7.’скрывание объекта’ (прятаться) 8.’закрытие объекта’ (зажмурить) 9.’открытие объекта’ (распуститься) 10.’нанесение удара’ (бодать) 11.’давление на объект’(навалиться) 12.’прикосновение к объекту’ (щекотать) 13.’изменение поло- жения’ (ложиться) 14.’очищение, удале- ние объекта’ (бриться) |
1.’качествен- ная характе- ристика дей- ствия’(смело) 2.’интенсив- ность’(очень) 3.’качествен- ная характе- ристика предмета’ (всмятку) 4.’временная характеристи- ка’ (осенью) 5.’направле- ние’ (назад) 6.’указание на место’ (здесь) 7.’цветовой признак’ (белым-бело) 8.’звуковой признак’ (громко) 9.’признак по скорости’ (быстро)
|
|
19.’организация/ учреждение’ (поликлиника, партия) 20.’канцелярская принадлежность’ (скрепка) 21.’водоём’ (пруд) 22.’игра/ игрушка’ (лото, матрёшка) 23.’часть тела’ (рука) 24.’орган’ (сердце) 25.’музыкальный инструмент’(пианино) 26.’единица измерения времени/ временной промежуток’ (неделя) 27.’единица измерения’ (ватт) 29.’ёмкость’(бутылка) 30.’горная порода’ (щебень) 31.’населённый пункт’ (райцентр) 32.’природный объект/ ландшафт’ (луг) 33.’увлечение/ занятие/ ремесло/ профессия’ (рыбалка) 34.’сфера деятельности/ область знаний/ наука’ (медицина) 35.’природное явление/ осадки’ (гроза) 36.’медицинский предмет’ (бинт) 37.’вид искусства’ (музыка) 38.’полоса земли’ (тропинка) 39.’строительный материал’ (паркет) 40.’совокупность кого-, чего-л.’(профессура) 41.’украшение/ аксессуар’ (колье) 42.’парфюмерия/ косметика’ (духи) 43.’чистящее средство/ предмет для обработки чего-либо’(щётка) 44.’признак/ свойство’ (мягкость) 45.’состояние’ (влажность) 46.’качесво человека/ черта характера/ свойство’ (доброта) 47.’часть чего-либо’ (крыша, колесо) 48.’вид спорта’ (сноуборд) 49.’территориальная единица’ (область) 50.’оружие’ (граната) 51.’награда’ (орден) 52.’средство массовой информации’ (радио) 53.’осветительный прибор’ (фонарь) 54.’металл’ (медь) 55.’мифологический/ сказочный/ религиоз- ный персонаж’ (леший) 56.’небесное тело’ (комета) 57.’оптический прибор’ (очки) 58.’общественно-по- литическое мероприя- тие’ (митинг) 59.’событие (истори- ческое, политическое, религиозное, экономи- ческое, культурное)’ (война, революция) 60.’заболевание/ ущерб организму’ (бронхит, ожог) 61.’физический недо- статок’ (слепота) и др. |
10.’свойствен- ный чему-л./ относящийся к чему-л.’ (банановая кожура) 11.’предназна- ченный для чего-л.’ (книжный шкаф) 12.’похожий на что-л’(молочный туман) 13.’относящий- ся к действию’ (транспорта- бельный) 14.’характерис- тика скорости’ (быстрый) 15.’лишённый чего-либо’ (немой) и др. Примечание: Приведены наиболее общие архисемы прилагатель- ных, которые в каждом кон- кретном случае могут уточнять- ся, дифференци- роваться, на- пример: 1.Общая архи- сема ‘состоя- щий/ сделан- ный из чего-л./ содержащий что-л.’ может иметь следую- щие уточнения: -‘сделанный из металла’ (золотой перстень) -‘сделанный из продуктов питания’ (картофель- ное пюре) 2.Общая архи- сема ‘характе- ристика чело- века’ может иметь следую- щие уточнения: -‘характерис- тика человека по внешнему облику’ (низкорослый, худощавый, лопоухий) -‘характерис- тика человека по физическо- му недостатку’ (слепой) -‘характерис- тика человека по душевным качествам’ (добрый) -‘характерис- тика человека по интеллекту- альным свой- ствам’ (глупый) -‘характерис- тика человека по подвиж- ности’ (неуклюжий) и т.д.
|
15.’обработка объекта’ (ковать) 16.’рытьё объекта’ (пахать) 17.’повреждение’ (обморозить) 18.’разрушение’ (взорвать) 19.’лишение жизни’ (утопить) 20.’избавление’ (демобилизовать) 21.’пропитывание’ (намочить) 22.’соединение’ (завязать) 23.’присоединение’ (приклеить) 24.’разделение’ (порвать) 25.’отделение’ (ампутировать) 26.’созидательная деятельность’(шить) 27.’приготовление пищи’ (тушить) 28.’графическая пе- редача информации’ (подписать) 29.’приведение объекта в прежнее состояние’ (ремонтировать) 30.’восприятие’ (видеть) 31.’интеллектуальная деятельность’(думать) 32.’речевая деятель- ность’(жаловаться) 33.’общественно-поли- тическая деятельность’ (голосовать) 34.’издательская деятельность и рас- пространение инфор- мации’ (печатать) 35.’изображение объекта’(фотогра- фировать) 36.’профессионально- трудовая деятель- ность’ (рыбачить) 37.’поведение и пос- тупки’ (баловаться) 38.’физиологическое действие’ (пить) 39.’звучание’(выть) 40.’начало существо- вания’ (родиться) 41.’бытие/ существо- вание’ (жить) 42.’прекращение суще- твования, исчезновение’ (умереть) 43.’проявление цве- тового признака’ (краснеть) 44.’изменение, стано- вление признака объекта’ (сушить) 45.’эмоциональное состояние’(вспылить) 46.’физиологическое состояние’ (болеть) 47.’взаимоотношение’ (жениться) 48.’межличностные отношения’ (конфликтовать) 49.’отношение к чему-, кому-л.’ (обожать) и др. Примечание: При выявлении архи- сем глаголов исполь- зовались материалы “Толкового словаря русских глаголов” под ред. Л.Г. Бабенко (Москва, 1999 г.)
|
10.’процес- суальный признак’ (мельком) 11.’коли- чественное значение’ (трижды) 12.’отноше- ние к кому-, чему-либо’ (по-волчьи) 13.’доведе- ние до признака’ (докрасна) 14.’простран- ственная ха- рактеристика’ 0 (сбоку) 15.’неполно- та признака’ (вполголоса) и др.
|
Примеры потенциальных сем
Слово |
Потенциальные семы |
заяц осёл петух
хлеб дом бульдозер ветер велосипед счастье рак ‘болезнь’ энциклопедия цыгане
мазурка сарафан
кипарис джинсы зелёный каменный дождливый пушистый гнилой солёный
рассудительный ворчать
носиться ‘бегать’ подрабатывать мёрзнуть
решать жаловаться
музицировать
исподлобья |
ПС ‘трусость’ ПС ‘глупость, упрямство’ ПС ‘задиристость’, ‘голосистость’, ‘раннее пробуждение’ ПС ‘источник жизни’, ‘питательность’, ‘ценность’ ПС ‘уют’, ‘тепло’, ‘защита’ ПС ‘тяжеловесность’, ‘неповоротливость’ ПС ‘легкомысленность’, ‘непостоянство’ ПС ‘удобство’, ‘простота’ ПС ‘мимолётность’, ‘непостоянство’, ‘невозможность’ ПС ‘страх’, ‘неизлечимость’, ‘обречённость’ ПС ‘авторитетность’, ‘научность’, ‘охват всех знаний’ ПС ‘склонность к конокрадству’, ‘нечестность’, ‘певучесть’, ‘многолюдность / многодетность’ ПС ‘дворянство’, ‘бал’, ‘пышные платья’, ‘старина’ ПС ‘национальный колорит’, ‘традиционность’, ‘крестьянский быт’ ПС ‘стройность’, ‘южный климат’ ПС ‘удобство’, ‘повседневность’ ПС ‘спокойствие’, ‘естественность’, ‘природа’ ПС ‘прочность’, ‘надёжность’ ПС ‘грусть’, ‘тоска’, ‘минорное настроение’, ‘польза’ ПС ‘приятные ощущения’, ‘комфорт’ ПС ‘непригодность’, ‘отвращение’ ПС ‘вызывающий жажду’, ‘вред для здоровья’, ‘пикантность’ ПС ‘неторопливость’, ‘осторожность’ ПС ‘занудство’, ‘значительный возраст субъекта действия’ ПС ‘лёгкость’, ‘незначительный возраст субъекта действия’, ‘спешка’ ПС ‘недостаток средств существования’ ПС ‘неприятные ощущения’, ‘ожидание последствий в виде простудного заболевания’ ПС ‘напряжение умственных сил’ ПС ‘слабость’, ‘неспособность противостоять чему-либо самостоятельно’ ПС ‘любовь к музыке’, ‘неофициальная обстановка’, ‘камерность’, ‘непрофессиональность’ ПС ‘угрюмость’, ‘нелюдимость’, ‘нерасположенность’ |
