2 Структура курсової роботи

Завершена курсова робота має такі складові: титульна сторінка, зміст, вступ, теоретична частина, експериментальна частина, висновки, список використаних джерел, додатки.

Титульна сторінка – перша сторінка роботи. Вона нумерується, але номер не пишеться. На титульній сторінці зазначаються: назва вищого навчального закладу, факультету, кафедри, де навчається студент; тема роботи, прізвище, ім’я, по батькові автора; науковий ступінь, учене звання, прізвище, ім’я, по батькові наукового керівника; місце і рік написання роботи.

У назвах і змісті абревіатури та скорочення не допускаються. Зразок оформлення титульної сторінки курсової роботи наведено у додатку А.

У змісті визначаються назви розділів та основних підрозділів, а також вказуються номери сторінок роботи, на яких вони розкриваються. Зміст забезпечує логіку і послідовність викладу матеріалу. Основними структурними елементами роботи є «ЗМІСТ», «ВСТУП», «РОЗДІЛИ основної частини», «ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ», «ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ», «ДОДАТКИ», «СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ» (додаток Б). Усі ці основні частини повинні бути чітко виділені в тексті роботи.

У вступі стисло викладається історія питання та дається оцінка сучасного стану проблеми, що досліджується, з посиланням на джерела, обґрунтовується необхідність проведення дослідження, актуальність роботи, визначаються предмет, об’єкт, мета, завдання дослідження. Залежно від виду курсової роботи визначається зміст вступу та основної частини.

Таблиця 2.1 – Типова структура вступу кваліфікаційної роботи

Реферативна курсова робота (ІІ курс)	Емпірична курсова робота (ІІІ курс)
Актуальність Об’єкт Предмет Мета Завдання Методи дослідження Структура роботи	Актуальність Об’єкт Предмет Мета Завдання Методи дослідження Опис та аналіз методик дослідження Структура роботи

Кожну складову вступу описують, починаючи з нового абзацу. Ключові слова (актуальність роботи, предмет, об’єкт, мета, гіпотеза, завдання дослідження, методи дослідження) слід виділяти жирним шрифтом.

У реферативній курсовій роботі висвітлюються методи дослідження. Це потребує опису теоретичних методів, використаних для вивчення літературних джерел (аналіз, узагальнення, абстрагування, порівняння, класифікація); у курсовій з емпіричною частиною окремо подається опис теоретичних методів, емпіричних (спостереження, різні види психодіагностики тощо) та методів обробки даних (ранжування, табулювання, побудови діаграм, графіків).

У розділах основної частини висвітлюються результати теоретичного аналізу проблеми дослідження, розглядається методика емпіричного дослідження, його хід та узагальнюються результати. Зміст розділів повинен відповідати темі роботи та понятійному апарату.

У реферативній роботі вимагається виділення двох розділів: теоретичного спрямування (історія дослідження проблеми, сучасний стан її розробки, основні наукові підходи до її розв’язання). В емпіричній роботі три розділи: теоретичний (30-40 % від загального обсягу роботи), методичний (методологічне обґрунтування дослідження), емпіричний (проведення пілотажного дослідження й обробка даних за 1–2 методиками у групі не менше ніж 30 чоловік).

Якщо розділ містить декілька питань, то він поділяється на підрозділи і пункти. Їх нумерують і дають їм заголовки (додаток Б).

У висновках лаконічно, ґрунтовно і систематизовано, відповідно до завдань дослідження, узагальнюються результати аналізу літератури, власних досліджень, підбиваються підсумки роботи, робляться висновки відповідно до визначених у вступі завдань. При цьому висновки не повторюють ні зміст вступу, ні зміст основної частини.

В аспекті актуальності розгляду обраної проблематики на сучасному етапі доцільним є проведення теоретичного аналізу сучасних досліджень науковців. Тому слід використовувати переважно літературу, яка видана в останні 15-20 років. Якщо у роботі використана застаріла література, необхідно обґрунтувати доцільність цього використання і співставити такі дослідження із сучасними.

У списку використаної літератури перераховуються всі науково-теоретичні джерела, які використовував студент. Добираючи необхідну літературу, доцільно орієнтуватися на такі джерела:

• психологічні словники, енциклопедії;

• підручники із психологічних дисциплін, зміст яких пов’язаний із темою роботи;

• монографії;

• статті у спеціалізованих психологічних виданнях;

• статті у збірниках наукових праць;

• автореферати дисертацій на здобуття наукових ступенів кандидата і доктора наук;

• спеціалізовані сайти Інтернету [9].

Опрацювання літератури слід починати з нових за часом робіт, щоб запобігти дублюванню однієї і тієї самої інформації.

При вивченні вибраної літератури необхідно визначити:

• основні ідеї публікації та погляди автора;

• відмінності позиції одного автора від інших;

• сутність полеміки щодо визначеної проблеми;

• положення, які викликають заперечення;

• питання, які не висвітлено в дослідженні автора;

• перспективні напрями дослідження, вказані автором.

При будь-якому використанні наукових джерел обов’язковим є посилання на автора, публікацію, сторінки, на яких розміщено інформацію.

Список складається за алфавітом прізвищ авторів або заголовків і оформлюється згідно з вимогами до наукової літератури. Спочатку включаються у список джерела українською та російською мовами, а потім іноземні.

Зразок оформлення списку літератури

(Затверджений та введений у дію наказом ректора Кременчуцького національного університету імені Михайла Остроградського № 13-1 від 07.02.2011)

Книга одного автора

Каламбет С. В. Податковий потенціал: теорія, практика, управління / С. В. Каламбет. – Дніпропетровськ : Наука і освіта, 2001. – 303 с.

Монографії

Шейко В. М. Історія української культури : моногр. / В. М. Шейко ; Харк. держ. акад. культури. – Харків, 2001. – 399 с.

Підручники і навчальні посібники

Романець В. А. Психологія творчості : навч. посібник [для студ. вищ. навч. закладів] / В. А. Романець. – [2-ге вид., допов.] – Київ : Либідь, 2001. – 286 с.

Книга двох авторів

Шульженко Ф. П. Історія політичних і правових вчень : посібник / Ф. П. Шуль-женко, Т. Г. Андрусяк. – [2-ге вид., стер.] – Київ : Юрінком Інтер, 2001. – 301 с.

Суберляк О. В. Технологія переробки полімерних та композиційних матеріалів : підруч. [для студ. вищ. навч. закл.] / О. В. Суберляк, П. І. Баштанник. – Львів : Растр-7, 2007. – 375 с.

Книга трьох авторів

Юрій С. І. Антологія бюджетного механізму / С. І. Юрій, В. Г. Демянишин, Я. М. Буздуган. – Тернопіль : Екон. думка, 2001. – 250 с.

Акофф Р. Л. Идеализированное проектирование: как предотвратить завтрашний кризис сегодня. Создание будущего организации / Акофф Р. Л., Магидсон Д., Эддисон Г. Д. ; пер. с англ. Ф. П. Тарасенко. — Днепропетровск : Баланс Бизнес Букс, 2007. — 265 с.

Книга чотирьох авторів

Теорія статистики : навч. посібник [для студ. екон. спец. вищ. навч. закл.] / П. Г. Вашків, П. І. Пастер, В. П. Сторожук, Є. І. Ткач. – Київ : Либідь, 2001. – 319с.

Методика нормування ресурсів для виробництва продукції рослинництва / [Вітвіцький В. В., Кисляченко М. Ф., Лобастов І. В., Нечипорук А. А.]. — К. : НДІ "Украгропромпродуктивність", 2006. — 106 с.

Книга п’яти і більше авторів

Современная экономика. Лекцион. курс : многоуровневое учебное пособие / О. Германова, Л. Еременко, Т. Игнатова и др. – [3-е изд., доп.] – Ростов-н/Д : Феникс, 2001. – 544 с.

Психология менеджмента / [Власов П. К., Липницкий А. В., Лущихина И. М. и др.] ; под ред. Г. С. Никифорова. — [3-е изд.]. — Х. : Гуманитар. центр, 2007. — 510 с.

Книга з тематичним заголовком (тематичні збірники)

Законодавство України про сім’ю : зб. законодав. актів за станом на 20 квіт. 2001 р. – Київ : Парламент. вид-во, 2001. – 135 с.

Проблеми типологічної та квантитативної лексикології : [зб.наук.праць / наук. ред. Каліущенко В. та ін.]. — Чернівці : Рута, 2007. — 310 с.

Матеріали конференцій, нарад, семінарів

Актуальні проблеми підготовки фахівців з митної справи : матеріали наук.-метод. конф., м. Дніпропетровськ, 23–24 листопада 2000 р. / Акад. митної служби України. – Дніпропетровськ, 2001. – 222 с.

Ризикологія в економіці та підприємництві : зб. наук. праць за матеріалами міжнар. наук.-практ. конф., 27-28 берез. 2001 р. / М-во освіти і науки України, Держ податк. адмін. України [та ін.]. — К. : КНЕУ : Акад. ДПС України, 2001. — 452 с.

Багатотомні видання

Энциклопедия кибернетики : в 2 т. / [отв. ред. И. М. Глушков.]– Киев : Укр. сов. энцикл., 1974.

Межгосударственные стандарты : каталог в 6 т. / [сост. Ковалева И. В., Рубцова Е. Ю. ; ред. Иванов В. Л.]. — Львов : НТЦ "Леонорм-Стандарт", 2005 — (Серия "Нормативная база предприятия"). — Т. 1. — 2005. — 277 с.

Окремий том багатотомного видання

Кучерявенко Н. П. Курс налогового права : Особенная часть : в 6 т. / Н. П. Кучерявенко. — Х. Право, 2002 — Т. 4: Косвенные налоги. — 2007. — 534 с.

Статті зі збірника

Куденко Н. В. Маркетингові цілі фірми / Н. В. Куденко // Маркетинг: теорія і практика : зб. наук. пр. / Східноукр. держ. ун-т. – Луганськ, 1999. – Вип. 4. – С. 125–132.

Чорний Д. Міське самоврядування: тягарі проблем, принади цивілізації / Д. М. Чорний // По лівий бік Дніпра: проблеми модернізації міст України : (кінець XIX—початок XX ст. / Д. М. Чорний. — Х., 2007. — Розд. 3. — С. 137—202.

Із журналу

Астахова В. І. Державні і недержавні вузи в системі освіти / В. І. Астахова // Економіка і упр. – 1999. – № 3. – С. 29–32.

З газети

Макаренко, Н. І небо – до Зірок: Україна – космічна держава / Н. Макаренко // Молодь України. – 2002. – 14 бер. – С. 3.

Дисертації

Гринькова В. М. Формування педагогічної культури майбутнього вчителя (теоретичний та методичний аспекти) : дис. … доктора пед. наук : 13.00.04 / Валентина Миколаївна Гринькова. – Київ, 2001. – 485 с.

Автореферати

Новосад І. Я. Технологічне забезпечення виготовлення секцій робочих органів гнучких гвинтових конвеєрів : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. техн. наук : спец. 05.02.08 „Технологія машинобудування” / І. Я. Новосад. – Тернопіль, 2007. – 20 с.

Електронні ресурси

Каталог дисертацій [Електронний ресурс]: база даних / Нац. б-ка України ім. В. І. Вернадського. – Електрон. дані. – Київ, 1998. – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/db/dis.html

Розподіл населення найбільш численних національностей за статтю та віком, шлюбним станом, мовними ознаками та рівнем освіти [Електронний ресурс] : за даними Всеукр. перепису населення 2001 р. / Держ. ком. статистики України ; ред. О. Г. Осауленко. — К. : CD-вид-во "Інфодиск", 2004. — 1 електрон. опт. диск (CD-ROM) : кольор. ; 12 см. — (Всеукр. перепис населення, 2001). — Систем. вимоги: Pentium-266 ; 32 Mb RAM ; CD-ROM Windows 98/2000/NT/XP. — Назва з титул. екрану.

На кожне джерело, вказане у списку літератури, повинно бути хоча б одне посилання у тексті роботи. Можливі кілька варіантів посилань на літературні джерела.

1. Узагальнена подача кола дослідників, авторів різних наукових робіт, що становлять фундамент висвітлення конкретного питання. Наприклад. На основі аналізу низки робіт Ельконіна Д.Б., Леонтьєва О.М., Леонтьєва Д.О. можна визначити;

2. Переказ думки науковця своїми словами. Як зазначає З. Фрейд у своїй праці «Я і Воно», саме підсвідомість складає основу розвитку особистості та формування мотиваційної сфери людини [59].

3. При цитуванні у квадратних дужках вказується номер джерела за списком та сторінка. Наприклад, [59, 321].

Додатки повинні допомогти читачеві поглибити уявлення про виконану роботу, переконати його в ґрунтовності та доказовості проведеного дослідження і зроблених висновків. У цій частині розміщується допоміжний матеріал:

• таблиці даних, отриманих у результаті дослідження;

• повний опис методик дослідження або їхніх бланків;

• повний опис розвивальних програм, методик діагностики, використаних чи самостійно розроблених студентом.

Додатки не входять у загальний зміст роботи, але їх сторінки нумеруються за принципом наскрізної нумерації. Кожен додаток оформляється на окремому аркуші. Додатки розміщують у порядку посилань на них у тексті, позначають Додаток А, Додаток Б і т. ін.

Наприклад,

Додаток А

Методика перевірки рівня хвилювання учнів підлітків (11-12 рр.)