III. Розробити дидактичні засоби подання навчального матеріалу:
електронні допомоги, презентаційний матеріал (5-9 класи);
опорні конспекти (схеми, таблиці, плакати) (10-11 класи).
Служби інтернету
Електронна пошта
Служба миттєвих повідомлень
IV. Розробити:
різнорівневі тести для визначення рівня підготовленості учнів на різних етапах навчання;
Увага! Відповіді збережіть у файлі Прізвище.doc у своїй папці Текст.
Заповніть таблицю
Прізвище, ім’я учня |
Клас |
|
|
Виконайте завдання
Назвіть правильні твердження (комірки виділіть жовтим кольором) (1 б)
А) |
Електронна поштова скринька може створюватися на сервері Інтернет-провайдера |
|
Е) |
Відправник електронного листа завжди отримує повідомлений про те, що його лист отриманий адресатом |
Б) |
Один і той самий електронний лист можна відправити одночасно кільком адресатам |
Є) |
Для користування послугами електронної пошти можна використовувати тільки браузер |
|
В) |
Для того щоб отримати електронного листа, і відправник, і одержувач повинні одночасно встановити сеанс зв'язку з Інтернетом |
Ж) |
Функціонування електронної пошти забезпечує єдиний протокол для відправлення та отримання повідомлень |
|
Г) |
До електронного листа можна прикріпити файл будь-якого формату |
З) |
Існують веб-портали, на яких можна відкрити електронну поштову скриньку |
|
Д) |
У заголовку електронного листа повинна бути вказана лише адреса одержувача |
И) |
До тексту електронного листа може автоматично додаватися підпис, текст якого визначає користувач |
Заповніть схему складовими адреси електронної поштової скриньки: (1 б)
Укажіть адреси електронних поштових скриньок з правильною структурою (комірки виділіть жовтим кольором) та адреси з порушенням структури в записах (комірки виділіть червоним кольором): (1 б)
а) |
pupil@ua |
|
г) |
pupil@school@region.ua |
б) |
pupil@school.region.ua |
д) |
pupil.school.region.ua |
|
в) |
pupil@194.40.125.18 |
e) |
pupil@school-region.ua |
4. Що таке спам? (Продовжіть речення) (1 б)
Спам –– це
5. Поясніть значення наведених смайликів: (1 б)
№ п/п |
Позначення |
Значення |
1. |
:-) |
|
2. |
:-( |
|
3. |
(власний варіант)
|
|
6. Назвіть відомі вам (2 б)
Поштові веб-інтерфейси |
Поштові клієнти |
Веб-ресурси інтерактивного спілкування |
Програми інтерактивного спілкування |
|
|
|
|
7. Яких правил спілкування і безпеки повинен дотримуватися під час користування електронною поштою і службами миттєвих повідомлень? (1 б)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. Заповніть таблицю (4 б)
Ваша електронна адреса e-mail |
Кому відпраляв лист з допомогою e-mail (ім’я, адреса e-mail) |
Ваше Skype-ім’я або логін |
Готував повідомлення і реферати по даній темі (якщо так –– назвіть теми) |
|
|
|
|
запитання та вправи для самоконтролю.