
- •Содержание
- •Программа учебной дисциплины
- •Программа учебной дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •1.4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.5. Содержание дисциплины
- •1.5.1. Содержание разделов дисциплины Лекции Модуль I. Методические основы маркетинговых исследований и ситуационного анализа
- •Тема 1. Цели, задачи и виды маркетинговых исследований и ситуационного анализа
- •Тема 2. Процедура маркетингового исследования и ситуационного анализа
- •Тема 3. Виды и источники маркетинговой информации
- •Тема 4. Сбор маркетинговой информации качественными методами
- •Тема 5. Количественные методы сбора информации и ее обработка
- •Тема 6. Выборочный метод в сборе информации для нужд маркетинговых исследований и ситуационного анализа
- •Тема 7. Методы анализа, используемые в маркетинговых исследованиях и ситуационном анализе
- •Тема 8. Прогнозирование в маркетинговых исследованиях
- •Тема 9. Определение профиля целевой аудитории (социально-демографические, географические, психографические и поведенческие характеристики)
- •Тема 10. Методы исследования положения рекламируемого товара на рынке
- •Тема 11. Исследования рекламной продукции, ее размещения и средств распространения
- •1.5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •1.5.3. Разделы дисциплины и виды занятий
- •1.6.Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •1.7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •1.8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •II. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •2.1. Методические указания по самостоятельной работе
- •Задание для самостоятельной работы
- •Рабочая тетрадь студента Дисциплина: Маркетинговые исследования и ситуационный анализ рабочая тетрадь студента
- •1. Все выборки в маркетинговых исследованиях смещены в сторону:
- •2. Кто из субъектов рынка в большей мере нуждается в маркетинговых исследованиях:
- •8.Задача
- •9. Наблюдение – это:
- •10. Какое из приведенных ниже утверждений является верным:
- •1. Возможности наблюдения как метода сбора информации крайне ограничены. С его помощью можно определить:
- •2. Размер выборочной совокупности в маркетинговых исследованиях зависит от:
- •9. Поисковое маркетинговое исследование – это:
- •10. Задача
- •2.2. Методические указания по подготовке к практическим занятиям
- •Тема: Анализ ситуации.
- •Практическое задание 3. Тема: Ресурсы и проблемы инициатора маркетингового проекта.
- •Информация о проекте:
- •Основные события проекта (в течение 2 недель):
- •1 Неделя:
- •2 Неделя:
- •Практическое задание 6:
- •Практическое задание 7: Тема: Проектное обоснование пресс-конференции
- •Практическое задание 8:
- •Практическое задание 9:
- •2.3. Методические указания по подготовке контрольных работ
- •Оформление титульного листа контрольной работы
- •Примерные темы контрольных работ
- •2.4. Методические рекомендации для подготовки к тестированию
- •III. Материалы, устанавливающие содержание и проведение текущих, промежуточных и итоговых аттестаций
- •3.1. Тесты для итогового контроля Тесты по теории и истории литературы
- •3.2. Перечень вопросов для подготовки к зачету
- •IV. Вспомогательные материалы
- •4.1. Глоссарий
- •V. Разработчики и эксперты умк
- •5.1. Разработчики:
- •5.2. Эксперты:
Балтийская академия туризма
и предпринимательства
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Маркетинговые исследования и ситуационный анализ»
Направление подготовки 031600
«Реклама и связи с общественностью»
Квалификация (степень) выпускника
БАКАЛАВР
Санкт-Петербург
2013
УТВЕРЖДАЮ:
Ректор БАТиП
Т.И. ВЛАСОВА
…. ………….. 2013 г.
Обсуждена
на заседании МС БАТиП
9.12.2013 г.
Составитель: Охримская М.А.
Маркетинговые исследования и ситуационный анализ: Учебно-методический комплекс . – СПб.: БАТиП, 2013. – ... с.
Подписано в печать ……… г.
Формат 60х84/16 Тираж ….. экз.
Редакционно-издательский отдел БАТиП
Содержание
Программа учебной дисциплины
1.1.Цели и задачи дисциплины………………….……………………........................3
1.2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы….…...3
1.3. Требования к результатам освоения дисциплины……………………….…..…4
1.4. Объём дисциплины и виды учебной работы……………………...…………..…6
1.5. Содержание дисциплины…………………………………………….………….….7
1.5.1. Содержание разделов дисциплины………………………………………….…...7
1.5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи ………………………...10
1.5.3. Разделы дисциплины и виды занятий………………………………………….11
1.6. Примерная тематика курсовых (проектов) работ……………………………….11
1.7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины…..……14
1.8. Материально-техническое обеспечение дисциплины …………………...…….15
II. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины……..15
2.1.Методические рекомендации по самостоятельной работе………………………15
2.2. Методические указания по подготовке к практическим занятиям……………..22
2.3. Методические рекомендации по написанию контрольных работ……………...36
2.4. Методические указания по подготовке к тестированию………………………..40
III. Материалы, устанавливающие содержание и проведение текущих, промежуточных и итоговых аттестаций…………………………………………...41
3.1. Тесты для итогового контроля……………………………………………………41
3.2. Перечень вопросов для подготовки к зачету…………………………………….45
IV. Вспомогательные материалы…………………………………………………...46
4.1. Глоссарий…………………………………………………………………………..46
V. Разработчики и эксперты учебно-методического комплекса по дисциплине…..50
Программа учебной дисциплины
Цель дисциплины: обучить студентов по направлению подготовки 031600 Реклама и связи с общественностью теоретическим и практическим навыкам и методам маркетинговых исследований и ситуационного анализа для снижения неопределенности при принятии решений по рекламе и связям с общественностью, сформировав общекультурные и профессиональные компетенции, необходимые выпускнику.
Задачи дисциплины:
усвоение основных теоретических понятий в области маркетинговых исследований и ситуационного анализа;
обеспечение понимания студентами роли и места маркетинговых исследований и ситуационного анализа в рекламе и связях с общественностью;
обучение методам идентификации проблем, методам сбора, обработки, анализа информации о потребителях, клиентах, конкурентах, рынке, рекламе;
обучение студентов приемам исследования внешней и внутренней среды предприятия;
обучение методам прогнозирования спроса и рынка;
обучение методам и процедурам проведения комплексных маркетинговых исследований и ситуационного анализа в рекламе.
1.2. Место дисциплины в структуре ооп
Учебная дисциплина «Маркетинговые исследования и ситуационный анализ», является базовой в части профессионального цикла ООП бакалавриата, Дисциплина имеет предшествующие связи с дисциплинами: Основы маркетинга, Основы менеджмента, Компьютерные технологии и информатика, Социология, Психология. Последующие междисциплинарные связи дисциплина имеет со следующими дисциплинами: Медиапланирование, Интегрированные коммуникации: основы интегрированных коммуникаций, Организация и проведение кампаний в сфере рекламы и связей с общественностью, Организация работы отделов рекламы и связей с общественностью, Проектирование в рекламе и связях с общественностью, Разработка и производство рекламного продукта.