Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
7с-Протезирование зубных рядов (сложное протези...doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1.27 Mб
Скачать

8. Задание на дом:

1. Написать классификацию лечебных аппаратов, шин, применяемых при лечении генерализованного пародонтита.

2. Проработать литературу по следующей теме (№11)

Методические рекомендации студентам для семинарского занятия №26.

Особенности лечения пациентов при непереносимости стоматологических материалов, с хроническими заболеваниями слизистой оболочки полости рта, соматической патологией. Решение ситуационных задач, ведение пациентов.

2. Цель занятия:

Ознакомиться с методами ортопедического лечения при непереносимости стоматологических материалов, хронических заболеваниях СОПР, соматической патологии.

Научиться обосновывать выбор метода ортопедического лечения при непереносимости стоматологических материалов, хронических заболеваниях СОПР, соматической патологии.

Студент должен знать:

  1. Особенности лечения пациентов при непереносимости стоматологических материалов;

  2. Этиологию и патогенез хронических заболеваний СОПР.

  3. Особенности ортопедического лечения больных с соматической патологией.

Студент должен уметь:

  1. Диагностировать хронические заболевания слизистой оболочки полости рта;

  2. Проводить ортопедическое лечение с учетом влияния материалов зубных протезов на слизистую оболочку.

Студент должен ознакомиться:

1. С этиологией и клиникой индивидуальной непереносимости стоматологических материалов;

2. Особенностями ортопедического лечения больных с хроническими заболеваниями СОПР.

3. Структура практического пятичасового занятия (200 минут)

Этапы занятия

Оборудование,

учебные пособия

Время

1. Организационный момент

Академический журнал

3 минуты

2. Проверка домашнего задания, опрос

Вопросник, учебные задачи, плакаты.

40 минут

3. Объяснение учебного материала, демонстрация на больном.

Плакаты, слайды, компьютерные демонстрации, истории болезни, пациенты.

40 минут

4. Самостоятельная работа студентов: обследование больного с полным отсутствием зубов, заполнение истории болезни.

Больной, истории болезни.

120 минут

5. Обобщение занятия

5 минут

6. Задание на дом.

2 минуты

4.Вопросы для повторения.

1. Классификация заболеваний пародонта.

2. Проявления различных соматических заболеваний в полости рта.

3. Конструкционные материалы для изготовленияразличных ортопедических конструкций.

4. Хронические заболевания СОПР.

5. Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний.

1. Какие хронические заболевания слизистой оболочки полости рта Вы знаете?

2. Может ли зубной протез являться причиной развития заболеваний слизистой оболочки полости рта?

3. Какие местные факторы полости рта играют роль в патогенезе заболеваний слизистой оболочки?

4. Могут ли соматические заболевания быть причиной развития хронических заболеваний слизистой оболочки полости рта (СОПР)?