Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
MU_TKhPPZh_KUrs_rab_4_kurs.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1.14 Mб
Скачать
    1. 1. Литературный обзор

Тема курсовой работы задает группу готовой продукции, предназначенной для выпуска на проектируемом предприятии. Производство пищевой продукции регламентируется утвержденной нормативной документацией. Наряду с этим постоянно ведется научно-исследовательская работа, направленная на совершенствование техники и технологии производства готовой продукции. Поэтому для выпуска готовой продукции высокого качества, соответствующей современным требованиям рынка, необходимо проводить анализ достижений науки и техники по теме дипломного проекта. Исследование достижений осуществляют по материалам научно- исследовательской, патентной, учебной литературы, а также нормативной документации. Ретроспектива поиска составляет 10 лет.

    1. 1.1. Современные достижения науки в области технологии

В соответствии с целью и задачами исследования по технологии включают изучение информации по следующим направлениям:

-улучшение качества выпускаемой готовой продукции, предполагающей повышение ее пищевой и биологической ценности, улучшение органолептических свойств и повышение уровня безопасности;

- расширение ассортимента готовой продукции, направленное на обеспечение населения высококачественной, конкурентоспособной продукцией;

- обеспечение рационального использования пищевого сырья;

- обеспечение защиты окружающей среды.

    1. 1.2. Современные достижения в области техники

Поиск информации о современных достижениях в области техники следует осуществлять в соответствии с этапами технологического процесса:

- подготовка сырья к обработке;

- специальные операции;

- ликвидное оформление;

- хранение.

    1. 1.3 Современные достижения науки в области охраны окружающей среды на предприятиях

    2. Современное состояние переработки пищевого сырья требует эффективных методов защиты окружающей среды на действующих предприятиях.

    3. Разработку данного подраздела следует вести по двум направлениям:

    4. - химико- биологические средства, используемые в очистных сооружениях;

    5. - устройства для защиты окружающей среды от производственной деятельности предприятия.

    6. Поиск следует вести по специализации проектируемого предприятия (группе продуктов).

    7. 1.4.Обоснование реализации достижений науки и техники в проекте

Возможность реализации современных достижений в области техники, технологии и охраны окружающей среды осуществляется на основании совместного рассмотрения анализа информации об особенностях технологического процесса и технических возможностей предприятия.

Например: «Замораживание можно осуществлять с использованием плиточного контактного морозильного аппарата и аппарата воздушного замораживания. Однако сравнительная техническая характеристика аппаратов показывает, что, скорость замораживания в 1 варианте в 1,5-2 раза выше, чем у аппарата воздушного замораживания. Таким образом, с технологической точки зрения целесообразно внедрение плиточного контактного аппарата, т.к. качество готовой продукции будет лучше».

При обосновании возможности реализации результатов поиска следует учитывать законодательные аспекты документации, регламентирующие технологический процесс.

В этом плане возможно три варианта использования результатов поиска.

1. В курсовой работе используется только нормативная документация (стандарты на сырье, материалы, готовую продукцию, технологию производства и т.д.).

В этом случае могут быть реализованы только нормативно утвержденные технико-технологические решения.

Соответственно информация, представленная в научно- исследовательской и патентной литературе не используется.

2. В курсовой работе наряду с нормативной документацией разрешается использовать современные достижения, представленные в научно- исследовательской и патентной литературе.

3.Использование в курсовой работе, кроме нормативных документов, результатов собственных научно- практических разработок.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]