ТЕМИ РЕФЕРАТІВ
1. Розвиток фармакології (історія та перспективи).
2. Етапи створення нових ліків.
3. Джерела отримання ліків.
4.Гомеопатичний напрям у медицині.
5. Поняття про оригінальні та генеричні лікарські засоби.
6. Медико-соціальні аспекти наркоманій і токсикоманій.
Тема : « Загальна фармакологія»
Спеціальність : Сестринська справа
Семестр IV
Кількість годин : 2
Актуальність теми : Загальна фармакологія вивчає загальні принципи, щодо всіх лікарських засобів. Виділяють два великих розділи в загальній фармакології : фармакодинаміка та фармакокінетика. Фармакодинаміка вивчає дію лікарського препарату на організм. Фармакокінетика вивчає рух лікарського засобу в організмі ( шляхи введення, розповсюдження, накопичення в органах, метаболізм, шляхи виведення). Ознайомлення з даним розділом фармакології необхідне, оскільки знання шляхів введення лікарського засобу , знання факторів, що впливають на всмоктування та метаболізм препарату, дасть можливість медичній сестрі обрати правильний шлях введення лікарського засобу, в залежності від конкретної патології та стану важкості хворого.
В результаті самостійної роботи студенти повинні :
Знати (а ІІ): Особливості дії ліків при повторному введенні. Поняття : кумуляція, звикання, залежність. Варіанти взаємодії лікарських засобів при їх комбінованому введенні.
Рекомендована література :
Казанюк Т.В., Нековаль І.В. Основи фармакології та загальної рецептури. – К.: « Здоров’я», 2003 р. ст.. 23-36
Скакун М.П. , Посохова К.А. Основи фармакології з рецептурою. –Тернопіль, 1999р. ст.. 21-51
Нековаль І.В., Казанюк Т.В. Фармакологія. – К.: -« Медицина», 2008р. ст.. 36-55
Завдання:
Опрацювати матеріал рекомендованої літератури.
Дати відповіді на запитання для самоконтролю.
Розв’язати тестові завдання
Матеріали для самоконтролю.
І Дайте відповіді на питання :
Що таке фармакодинаміка?
Що таке фармакокінетика?
Назвіть особливості дії ліків при їх повторному введені : кумуляція , звикання, залежність.
Поясніть ефекти взаємодії лікарських засобів : синергізм, антагонізм.
Наведіть приклади, коли в медицині доцільне застосування препаратів з антагоністичною дією.
ІІ Знайдіть одну або декілька правильних відповідей :
1 .Пацієнт при тривалому застосуванні лікарського засобу відчув, що зменшився фармакологічний ефект. Визначте причину :
А)лікарська залежність
Б) кумуляція
В) синергізм
Г) звикання
Д) передозування
2. Які явища спостерігаються під час повторного введення лікарських засобів
А) звикання
Б) синергізм
В) антагонізм
Г) кумуляція
Д) сенсибілізація
3. Які ознаки лікарської залежності :
А) нестримний потяг до постійного вживання речовини
Б) поліпшення самопочуття після застосування речовини
В) підвищена чутливість організму до препарату
Г) абстиненція
4. Як називається ефект, за якого один препарат послаблює дію іншого :
А)антагонізм
Б) синергізм
В) толерантність
Г) кумуляція
5. Як називається ефект, за якого один препарат підсилює дію іншого :
А)антагонізм
Б) синергізм
В) толерантність
Г) кумуляція
Відповідь : 1-г ; 2 –а,г,д ; 3 –а,б,г ; 4 -а ; 5 -б ;
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
по організації
позааудиторної самостійної
роботи студентів
за спеціальністю : Сестринська справа.
На тему : « Детергенти »
Тема : « Антисептичні та дезінфікуючі препарати »
Спеціальність : Сестринська справа
Семестр IV
Кількість годин : 2
Актуальність теми : Медичній сестрі , в якому б відділенні вона не працювала, доведеться працювати з антисептичними та дезінфікуючими засобами. Тому знання препаратів, які використовуються з метою знезараження для них досить актуальне.
В результаті самостійної роботи студенти повинні :
Знати (а ІІ) : Препарати групи детергентів, механізм їхньої дії, протимікробні та мийні властивості, застосування в практичній медицині.
Рекомендована література :
Скакун М.П. , Посохова К.А. Основи фармакології з рецептурою. –Тернопіль, 1999р. ст.. 360-362
Нековаль І.В., Казанюк Т.В. Фармакологія. – К.: -« Медицина», 2008р. ст.. 64-65
Завдання:
1. Опрацювати матеріал рекомендованої літератури
2.Дати відповіді на запитання для самоконтролю.
3. Розв’язати тестові завдання
4. Розв’яжіть фармакологічні задачі та випишіть рецепти на препарати, про які йде мова в задачах.
Матеріали для самоконтролю.
І Дайте відповіді на питання :
Назвіть препарати групи детергентів
Поясніть механізм дії цих засобів
Назвіть показання до застосування препаратів детергентів.
ІІ Знайдіть одну або декілька правильних відповідей :
1. Виберіть препарати, що відносяться до антисептиків групи детергентів :
А) хлорне вапно
Б) мило зелене
В) це ригель
Г) перекис водню
Д) декаметоксин
2. Вкажіть застосування детергентів :
А) лікування туберкульозу
Б) знищення мікроорганізмів на поверхні тіла
В) лікування малярії
Г) стерилізація інструментарію
ІІІ розв’яжіть фармакологічну задачу :
Назвіть препарат про який йде мова : Препарат відноситься до групи детергентів. Виявляє протимікробну та протимікозну дію. Застосовується для лікування гнійних і мікозних захворювань шкіри та при вражені слизової оболонки ротової порожнини ( стоматит, ангіна). Препарат може випускатися під назвою « Септефрил». Випишіть препарат в рецепті.
Препарат з групи детергентів, виявляє бактеріостатичну і бактерицидну дію щодо стрептокока, стафілокока та інших мікроорганізмів. Призначають при трофічних гнійних виразках прямої кишки та при інших захворюваннях. Назвіть препарат. Випишіть препарат в рецепті.
Відповідь :
на тести :1 –б,в,д ; 2 –б ;
на задачі : 1- декаметоксин, 2 – етоній
Міністерство охорони здоров’я України
Олександрійське медичне училище
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
по організації
позааудиторної самостійної
роботи студентів
за спеціальністю : Сестринська справа.
Тема : « Отруєння солями важких металів, надання невідкладної допомоги » .
Тема : «Отруєння солями важких металів, надання невідкладної допомоги»
Спеціальність : Сестринська справа
Курс : ІІ
Кількість годин : 2
Актуальність теми : Знання даної теми дає можливість уникнути отруєння солями важких металів, або надати допомогу в разі отруєння ними.
В результаті самостійної роботи студенти повинні :
Знати (а ІІ) : Препарати солей важких металів, їх застосування в медицині. Ознаки отруєння солями важких металів. Засоби невідкладної допомоги при отруєнні .
Рекомендована література :
Скакун М.П. , Посохова К.А. Основи фармакології з рецептурою. –Тернопіль, 1999р. ст.. 363 - 367
2.Нековаль І.В., Казанюк Т.В. Фармакологія. – К.: -« Медицина», 2008р. ст.. 60- 61
3. Казанюк Т.В. , Нековаль І.В. Основи фармакології з рецептурою. – К. «Здоровя», 2003 р. ст. 39-40
Завдання:
1.Опрацювати матеріал рекомендованої літератури
2. Дати відповіді на питання
3. Розв’язати тестові завдання
Матеріали для самоконтролю.
І Дайте відповідь на питання :
1. Назвіть препарати солей важких металів.
2. Вкажіть ознаки отруєння препаратами солей важких металів.
3. Надання невідкладної допомоги при отруєнні.
4. Назвіть препарати антидоти при отруєнні солями важких металів.
ІІ Знайдіть одну або декілька правильних відповідей :
1. Вкажіть препарати з групи солей важких металів :
А) нітрат срібла
Б) фурацилін
В) дихлорид ртуті ( сулема)
Г) йоддицерин
Д) сульфат цинку
2. Важіть препарат антидот при отруєнні солями важких металів :
А) атропіну сульфат
Б) унітіол
В) тіосульфат натрію
Г) метиленовий синій
Д) протаргол
3. Виберіть заходи при отруєнні солями важких металів :
А) промивання шлунка
Б) дача адсорбентів
В) введення антидотів
Г) форсований діурез
Д) все переліковане вірно
4. До якої групи антисептиків відноситься препарат протаргол, коларгол
А) окисники
Б) солі важких металів
В) барвники
Г) детергенти
Д ) Кислоти і основи.
5. Показання до застосування дихлорида ртуті:
А) обробка предметів догляду за хворими
Б) обробка операційного поля
В) обробка ран
Г) промивання шлунка
Д) полоскання ротової порожнини
Відповідь : 1 –а,в,д ; 2 –б,в ; 3 -д ; 4 -б ; 5 -а ;
Міністерство охорони здоров’я України
Олександрійське медичне училище
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
по організації
позааудиторної самостійної
роботи студентів
за спеціальністю : Сестринська справа.
Тема : Комбіновані антибіотики. Ускладнення при антибіотикотерапії.
Розглянуто та схвалено
на засіданні циклової комісії
Тема : «Антибіотики ».
Спеціальність : Сестринська справа
Семестр: IV
Кількість годин : 2
Актуальність теми : Антибіотики – це препарати для лікування інфекційних хвороб. Впровадження у клінічну практику пеніциліну (першого антибіотика) розпочало нову еру в історії медицини. Численні бактеріальні інфекції, які раніше призводили до смерті мільйонів людей, тепер ефективно виліковувалися. У другій половині ХХ століття кількість новостворених антибіотиків з року в рік прогресивно зростала. Проте вже у 50 – х роках з’явились перші повідомлення про зменшення чутливості до них мікроорганізмів. Наприкінці ж ХХ століття явище множинної стійкості збудників інфекційних процесів до антибіотиків набуло загрозливого для життя значення. Тому застосування антибіотиків в наш час потребує не лише глибоких знань спектрів їх дії, особливостей фармакокінетики, негативних побічних реакцій, але й урахування тенденції та рівнів розвитку резистентності мікроорганізмів, а звідси правил їх раціонального застосування.
В результаті самостійної роботи студенти повинні :
Ознайомитися (а І) : з комбінованими препаратами антибіотиків, які існують на сьогоднішній день.
Знати (а ІІ) : Можливі ускладнення при застосуванні антибіотико терапії, принципи запобігання їх розвитку.
Рекомендована література :
1. Текстовий матеріал ( додається)
2. Скакун м.П. , Посохова к.А. Основи фармакології з рецептурою. –Тернопіль, 1999р. Ст.. 367-382
3.Нековаль і.В., Казанюк т.В. Фармакологія. – к.: -« Медицина», 2008р. Ст..76-99
4. Казанюк Т.В. , Нековаль І.В. Основи фармакології з рецептурою. – К. «Здоровя», 2003 р. ст..48-58
Завдання:
1. Опрацювати рекомендований матеріал.
2. Дати відповіді на питання для самоконтролю.
3. Виконати тестові завдання.
Матеріали для самоконтролю.
І Дайте відповіді на питання :
1. Назвіть можливі побічні ефекти при застосуванні антибіотико терапії.
2. Поясніть можливі шляхи уникнення ускладнень антибіотико терапії.
3. Назвіть відомі вам комбіновані препарати антибіотиків.
ІІ Знайдіть одну або декілька правильних відповідей :
1. Що таке нефротоксична дія антибіотика :
А) токсичне враження печінки
Б) токсичне враження нирок
В) токсичне враження слухового нерва
Г) токсична дія на нервову систему
Д) негативний вплив на органи травлення
2. Що таке оттотоксична дія:
А) токсичне враження печінки
Б) токсичне враження нирок
В) токсичне враження слухового нерва
Г) токсична дія на нервову систему
Д) негативний вплив на органи травлення
3. Застосування деяких антибіотиків може викликати фото сенсибілізацію. Поясніть що представляє собою даний побічний ефект:
А) токсичне враження печінки
Б) токсичне враження нирок
В) токсичне враження слухового нерва
Г) токсична дія на нервову систему
Д) підвищена чутливість до сонячного опромінення ( алергія на сонце)
4. Назвіть групу препаратів, що може викликати оттотоксичність :
А) пеніциліни
Б) макроліди
В) аміноглікозиди
Г) похідні нітрофуранів
5. Препарати якої групи здатні порушувати утворення зубної та кісткової тканин , і не застосовуються у дітей до 8 років :
А) пеніциліни
Б) макроліди
В) цефалоспорини
Г) тетрацикліни
Д) аміноглікозиди
Відповіді на тести : 1-б; 2- в; 3-д; 4- в; 5- г;
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
по організації
позааудиторної самостійної
роботи студентів
за спеціальністю : Сестринська справа.
Тема : « Протигельмінтні засоби.»
Тема : « Протигельмінтні засоби».
Спеціальність : Сестринська справа
Курс : ІІ
Кількість годин : 2
Актуальність теми : Протигельмінтні засоби – це препарати для лікування захворювань, викликаних червами та їх личинками. Гельмінтози є досить розповсюдженою патологією, як серед тварин, так і серед людей. Групою ризику завжди є діти та люди, які мають домашніх тварин.
В результаті самостійної роботи студенти повинні :
Знати (а ІІ) : Класифікацію, фармакологічну характеристику, механізм дії протигельмінтних засобів.
Рекомендована література :
1. Скакун М.П. , Посохова К.А. Основи фармакології з рецептурою. –Тернопіль, 1999р. ст.. 412-418
2.Нековаль І.В., Казанюк Т.В. Фармакологія. – К.: -« Медицина», 2008р. ст.. 129-131
3. Казанюк Т.В. , Нековаль І.В. Основи фармакології з рецептурою. – К. «Здоровя», 2003 р. ст..72-73
Завдання:
1. Опрацювати матеріал рекомендованої літератури.
2. Перенести в зошити для практичних робіт графологічну схему та таблицю
3. Дати відповіді на питання для самоконтролю.
4. Розв’язати тестові завдання
Завдання для самоконтролю.
І Дайте відповіді на питання :
1. Назвіть препарати, що застосовуються для лікування гельмінтозів.
2. Поясніть механізм дії препаратів.
3. Вкажіть особливості застосування.
ІІ Знайдіть одну або декілька правильних відповідей :
1. Виберіть препарати, що належать до протигельмінтних засобів :
А) мебендазол ( вермокс)
Б) макропен
В) альбендазол ( ворміл)
Г) ампіокс
Д) празиквантель.
2. Виберіть препарати, що належать до протигельмінтних засобів :
А) левам ізол ( дека ріс)
Б) хінін
В) пірантел
Г) фталазол
Д) бісептол
3. Користуючись таблицею « Препарати, які застосовують при кишкових гельмінтозах» , визначте протигельмінтні препарати : А, Б, В, Г, Д
( ворміл, піперазину адипінат, дека ріс, вермокс, фенесал )
Відповідь на тести : 1 – а,в,д ; 2 – а,в ;
3 : А-вермокс , Б -ворміл , В -декаріс , Г-піперазину адипінат , Д – Фенею
Міністерство охорони здоров’я України
Олександрійське медичне училище
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
по організації
позааудиторної самостійної
роботи студентів
за спеціальністю : Сестринська справа.
Тема : « Протибластомні засоби »
Розглянуто та схвалено
на засіданні циклової комісії
Природничо – наукових дисциплін
Протокол № _______
Від « »________________2012р
Голова ЦКК _____Біджиєва Л.Т.
Олександрія 2012
Тема : « Протибластомні засоби. »
Спеціальність : Сестринська справа
Курс : ІІ
Кількість годин : 3
Актуальність теми : Насьогодні поширеність онкопатології набуває все більшого розмаху. Тому й зростає актуальність знання про протибластомні засоби, їх механізм дії, побічні ефекти.
В результаті самостійної роботи студенти повинні :
Ознайомитися (а І) : З загальною характеристикою протибластомних засобів, механізмом цитостатичної дії.
Знати (а ІІ) : Класифікацію, застосування, побічні ефекти протибластомних засобів.
Рекомендована література :