Тести та завдання для самоконтролю: Модуль 2. Загальнотеоретична і соціальна філософія

1. За видами буття можна розділити на

• об’ктивну і суб’єктивну реальність;

• реальне і віртуальне буття;

• природне і культурне буття.

2. Основні атрибути матерії – це

• віддзеркалення, рух, розумність;

• рух, простір, час;

• системність, розумність, організованість.

3. До основних форм руху за Ф. Енгельсом відносяться

• природний, космічний, фізичний, хімічний, соціальний;

• органічний і неорганічний;

• механічний, фізичний, хімічний, біологічний, соціальний.

4. Взаємне розташування речей і процесів, їх протягненнісь і порядок взаємодії – це атрибут матерії, який називається

• час;

• простір;

• рух.

5. Вперше питання про матеріальну єдність світу було вирішено у філософії

• Геракліта і Демокрита;

• Платона та Аристотеля;

• К. Маркса і Ф. Енгельса.

6. Людина являє собою єдність біологічного та соціального. Як вони співвідносяться?

• біологічне визначає соціальне;

• соціальне домінує над біологічни;

• у різні періоди їх сполучення раізне, але домінує біологічне;

• у різних ситуаціях по-різному, але пріоритет за соціальним.

7. Чи здійснює науково-технічний прогрес вплив на біологічну (природну) основу людини?

• так;

• ні.

8. Чи є смислова різниця між поняттями «людина» та «особистість»?

• ці поняття тотожні;

• між цими поняттями немає нічого спільного;

• «людина» характеризує біосоціальний бік людей, «особистість» –соціальний.

9. Людина є вільою, коли вона діє

• за необхідністю;

• як їй захочеться;

• пізнавши необхідність і діючи згідно з нею.

10. У яких умовах є можливим тип поведінки, описаний О.М. Некрасовим: «Кого хочу – помилую, кого хочу – страчу!»?

• тоталітаризм;

• демократія;

• правова держава.

11. Особистість – це людина

• що досягла значних результатів діяльності;

• що здатна багато запозичити з суспільної свідомості;

• що багато віддала суспільству;

• що має певні риси характеру, здатності та схильності.

12. Індивідуальність – це

• духовність у людині;

• індивід, що став людиною;

• неповторне у людині.

13. Громадянська позиція, сенсом якої є любов до Батьківщини, зветься

• інтернаціоналізм;

• патріотизм;

• націоналізм;

• космополітизм.

14. Якою є роль народних мас в історичному процесі? Вони

• інертні, але діють самостійно;

• виступають вирішальною силою соціального розвитку;

• можуть бути тільки руйнівною силою;

• подібні «колесу», але не «двигуну» історії.

15. Історично визначна особистість – це та, яка

• займає високу керівну посаду;

• втілює докорінні прогресивні перетворення епохи;

• користується всенародним визнанням;

• якісно перетворила суспільно-політичну та економічну ситуацію.

16. Ґайдеггер вважає, що людина є більш або менш важливим атомом у русі світової історії, виступає «іграшкою обставин і подій». Така світоглядна установка називається

• расизм;

• фаталізм;

• волюнтаризм.

17. Як співвідносяться між собою цивілізація та культура?

• цивілізація старша за культуру;

• культура виникла раніше за цивілізацію;

• цивілізація та культура виникли одночасно;

• цивілізація і культура не мають нічого спільного.

18. Філософське вчення про цінності називається

• епістемологія;

• гносеологія;

• культурологія;

• онтологія;

• аксіологія.

19. Чи існували глобальні проблеми людства у минулі епохи?

• так;

• ні.

20. Поступовий рух суспільства від менш досконалого до більш досконалого називається

• деградацією;

• регресом;

• перебудовою;

• кризою;

• трансформацією;

• прогресом.

21. Здатність безпосереднього осягнення істини шляхом прямого її бачення без відповідних доказів – це

• інтуїція;

• мислення;

• емоції.

22. Свідомість характеризується

• речовинністю;

• цілепокладанням;

• протягненністю.

23. Особливий рівень свідомості, на якому здійснюється функція контролю за її діяльністю і підтримка її цілісності – це

• інтуїція;

• штучний інтелект;

• самосвідомість.

24. Головний критерій істини – це

• раціональна аргументація;

• практика;

• узгодженість всіх аргументів.

25. Міф – це

• результат викривленого сприйняття навколишнього світу;

• символічне оповідання про сакральні сутності;

• казка або легенда, що передається з покоління у покоління;

• певний набір художніх образів.

26. Символ – це

• матеріальний об’єкт, що позначає інший об’єкт;

• образ, що втілює ідею, наділену особливим смислом;

• художнє вираження колективних явлень про світ;

• сукупність свідчень про певні речі або явища.

27. Оберіть правильне твердження

• культура є цілком незалежною від природи;

• культура може існувати поза суспільством;

• культура повністю визначається окремими особистостями;

• культура і людина тісно взаємопов’язані.

28. Традиційні форми культурної поведінки – це

• закони;

• норми;

• цінності;

• звичаї.

29. Артефактом називається

• предмет або явище, яке цілеспрмовано створене людиною;

• предмет або явище, що природним чином виникло в ході історії;

• будь-який предмет, здобутий у результаті розкопок.

30. Контркультура – це

• культура, що вийшла за національні межі;

• культура, що знаходиться в опозиції до традиційної культури.

31. Прокоментуйте висловлювання: «Людина є настільки нещасливою, наскільки вона сама себе вважає такою» (Сенека).

32. Якою є роль законів діалектики у науковому пізнанні?

33. Яким є зв'язок між свідомістю і мовою?

34. Назвіть давньогрецьких філософів, які приділяли велику увагу аналізу поняття «буття».

35. Які основні елементи входять до структури свідомості?

36. Що таке природа у контексті поняття «буття»? Вкажіть її рівні.

37. Чому глобальні проблеми стали найбільш актуальними у сучасну епоху?

38. Які існують альтернативні форми мислення по відношенню до діалектики і в чому полягає їх сутність?

39. Прокоментуйте висловлювання: «Для того, щоб жити в самостності, потрібно бути звіром або Богом» (Арістотель).

40. Назвіть основні види соціального прогнозування.

41. Вкажіть основні методи наукового пізнання.

42. Прокоментуйте висловлювання: «Вчений – це не людина, що дає правильні відповіді, а людина, що ставить правильні запитання» (Клод Леві-Стросс).

43. Розкрийте специфіку експлікації поняття «буття» у різні періоди європейської філософії.

44. Опишіть категорію «матерія» та вкажіть форми її існування та атрибути.

45. Прокоментуйте висловлювання: «Ми пізнаємо істину не розумом, але серцем» (Блез Паскаль).

46. Наведіть поняття, протилежне терміну «буття».

47. Прокоментуйте висловлювання: «Зберігати тіло в доброму здоров’ї – це обов’язок кожного, інакше ми не зможемо зберігати нашу свідомість ясною та спокійною» (Будда).

48. У чому полягає різниця між цивілізацією і культурою?

49. У чому полягає проблема створення штучного інтелекту?

50. Прокоментуйте висловлювання: «Той, хто не навчився жити, вдовольняючись малим, завжди буде рабом» (Горацій).

51. Вкажіть – які елементи виокремлюють у структурі культури?

52. Прокоментуйте висловлювання: «Немає такої проблеми, яка могла б протистояти штурму цілеспрямованого розмірковування» (Вольтер).

53. Чому людина є біосоціальним іством?

54. Які глобальні проблеми сучасності існують?