
- •По дисциплине «Исследование систем управления» для студентов заочного отделения. Срок обучения – 6 лет.
- •1. Подходы к оценке эффективности системы управления
- •1.1. Соотношение понятий «эффект» и «эффективность»
- •1.2. Подходы к оценке эффективности с точки зрения системы управления
- •1.3 Подходы к оценке эффективности с точки зрения конечных результатов деятельности организации
- •2. Эффективность исследования
- •2.1 Принципы обеспечения эффективности исследования
- •2.2 Функции фактов в эффективности исследования
- •2.3 Виды и основные источники эффектов
- •2.4 Показатели, используемые для расчетов эффективности
Текст лекции № 7
По дисциплине «Исследование систем управления» для студентов заочного отделения. Срок обучения – 6 лет.
Тема занятия: Научная и практическая эффективность исследования
Вопросы занятия
1. Подходы к оценке эффективности системы управления.
1.1. Соотношение понятий «эффект» и «эффективность».
1.2. Подходы к оценке эффективности с точки зрения системы управления.
1.3. Подходы к оценке эффективности с точки зрения конечных результатов деятельности организации.
2. Эффективность исследования систем управления.
2.1. Принципы обеспечения эффективности исследования управления.
2.2. Функции фактов в эффективности исследования.
2.3. Виды и основные источники эффектов.
2.4. Показатели, используемые для расчетов эффективности исследования.
Цели занятия
Сформировать представление о том, что вопрос об эффективности исследований систем управления в современных условиях - это одно из наиболее актуальных, и вместе с тем, в наименьшей мере разработанных направлений науки управления.
Раскрыть содержание понятий «эффект от исследований в области управления», «эффективность исследований в области управления».
Ознакомить с принципами эффективности систем управления.
Материальное обеспечение, литература: видеопроектор, презентация PouerPoint1.
1. Мыльник В.В., Титаренко Б.П., Волочиенко В.А. Исследование систем управления: Учебное пособие для вузов.-3-е изд. – М.,2004.
2. Коротков Э.В. Исследование систем управления: Учебник.-2-е изд. – М.,2004.
3. Малин А.С. Исследование систем управления: Учебник для вузов.-3-е изд. – М.: ГУ ВШЭ,2005.
Задание на самостоятельную работу
Изучит подходы к оценке эффективности систем управления.
Изучить принципы и показатели эффективности исследования управления.
Расчет времени на проведение занятия
№ п/п |
Учебные вопросы |
Время (мин) |
Методика и приемы обучения |
1. |
Вступительная часть - проверка готовности студентов к занятию; - проверка наличия студентов; - объявление темы, цели и вопросов занятия; - обоснование актуальности темы и ее связь с предыдущим учебным материалом. |
5 мин. |
Рассказ, контроль |
2. |
Основная часть 1. Подходы к оценке эффективности системы управления. 1.1. Соотношение понятий «эффект» и «эффективность». 1.2. Подходы к оценке эффективности с точки зрения системы управления. 1.3. Подходы к оценке эффективности с точки зрения конечных результатов деятельности организации. 2. Эффективность исследования систем управления. 2.1. Принципы обеспечения эффективности исследования управления. 2.2. Функции фактов в эффективности исследования. 2.3. Виды и основные источники эффектов. 2.4. Показатели, используемые для расчетов эффективности исследования. |
19 мин.
15 мин.
10 мин.
15 мин.
10 мин.
10 мин.
10 мин. |
Рассказ с использование ТСО
|
3. |
Заключительная часть - ответы на вопросы; - подведение итогов занятия; - выдача задания на самостоятельную работу; - при необходимости объявление оценок |
5 мин. |
Рассказ |