3. Після опрацювання цих тем, студент може отримати такі бали:

Поточний контроль		Індивідуальне завдання		Самостійна робота №1-2	Підсумковий тест	Усього
Тема №1	Тема №2	Тема№1	Тема №2
5	5	4	4	4	3	25

Основні поняття теми: педагогічна психологія, психологія навчання, психологія виховання, психологія вчителя, предмет педагогічної психології, метод, принцип об'єктивності, метод інтроспекції, метод спостереження, метод експерименту, метод бесіди, метод тестів, метод соціометрії, метод аналізу продуктів діяльності, метод анкетування, метод узагальнення незалежних характеристик, метод самооцінки, генетичний метод, кількісний аналіз результатів дослідження, якісний аналіз результатів дослідження.

Лекція 1

Тема 1.1. Педагогічна психологія як галузь психологічної науки. План:

1. Об’єкт, предмет та завдання педагогічної психології.

2. Структура педагогічної психології.

3. Педагогічна психологія на сучасному етапі реформування освіти..

Література:

1. Вікова та педагогічна психологія: Навч. посіб. / О.В. Скрипченко, Л.В.Долинська, З.В.Огороднійчук та ін. 2-ге вид. – К.: Каравела, 2009. – 400с.

2. Власова О.І. Педагогічна психологія: Навч.посібник – К.: Либідь, 2005. – 400 с.

3. Савчин М.В. Педагогічна психологія: навч.посіб. – К.: Академвидав, 2007. – 424с.

4. Главник О.П., Подоляк Л.Г. практикум з педагогічної психології. – К.: Марич, 2009. – 80с.

5. Педагогічна психологія: навч.посіб./ О.М.Степанов. – К.: Академвидав, 2011. – 416с.

6. Лисянська Т.М. Педагогічна психологія: Практикум: Навч.посіб. – К.:Каравела, 2009. – 224с.

Лекція 2

Тема 1.2. Історія виникнення та розвитку педагогічної психології.

План

1. Зародження педагогічної психології в надрах педагогіки та філософії.

2. Педагогічна психологія у середньовіччі та в епоху Відродження.

3. Ідеї педагогічної психології Просвітництва.

4. Становлення і розвиток педагогічної психології в Україні.

Література:

1. Вікова та педагогічна психологія: Навч. посіб. / О.В. Скрипченко, Л.В.Долинська, З.В.Огороднійчук та ін. 2-ге вид. – К.: Каравела, 2009. – 400с.

2. Власова О.І. Педагогічна психологія: Навч.посібник – К.: Либідь, 2005. – 400 с.

3. Савчин М.В. Педагогічна психологія: навч.посіб. – К.: Академвидав, 2007. – 424с.

4. Главник О.П., Подоляк Л.Г. практикум з педагогічної психології. – К.: Марич, 2009. – 80с.

5. Педагогічна психологія: навч.посіб./ О.М.Степанов. – К.: Академвидав, 2011. – 416с.

6. Лисянська Т.М. Педагогічна психологія: Практикум: Навч.посіб. – К.:Каравела, 2009. – 224с.

Семінарські заняття

Семінарське заняття №1

Тема 1.1. Методологічні засади і методи педагогічної психології.

1. Питання для обговорення

1. Принципи педагогічної психології.

2. Класифікація методів педагогічної психології

3. Характеристика методів дослідження в педагогічній психології. Специфіка їх застосування в роботі з дітьми.

2. Доповідь (один студент)

Побудова повідомлення за алгоритмом:

• назва проблеми (тобто про що йде мова);

• значення проблеми (чому власне і для чого ми порушуємо цю проблему);

• теоретичні підходи (в минулому і сучасні, а також аспекти проблеми, які не зовсім ще вивчені);

• структурні компоненти (види – процеси – форми – рівні – критерії);

• практичне застосування;умови формування і розвитку.

Час доповіді: 5-7 хвилин.

Орієнтовні теми для доповіді:

• Порівняльний аналіз авторитарної та гуманістичної концепції освітнього процесу.

• Сутність осмисленого і неосмисленого засвоєння знань.

• Сутність особистісно-зорієнтованого навчання.