- •Керамика как вид художественного творчества пояснительная записка
- •1. Учебно-тематический план
- •2. Содержание программы
- •Раздел I
- •Раздел II
- •Раздел IV Керамические фантазии*
- •2. Содержание
- •Раздел I
- •Раздел IV Гончарное мастерство
- •Раздел II Художественная керамика в архитектуре
- •Раздел V . Уроки мастерства
1. Учебно-тематический план
№ п/п |
Раздел,.тема |
Форма занятий |
Форма подведения итогов |
Количество часов |
||
|
|
|
|
Всего |
Теория |
Практика |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
I |
Азбука керамиста |
|||||
1 |
Вводное занятие |
Лекця.Зарисовки |
Беседа |
2 |
1 |
1 |
2 |
История и назначение декоративно-прикладного искусства керамики |
Обзорная лекция. Упражнения по конструированию |
Дискуссия. Обсуждение работ |
3 |
2 |
1 |
3 |
Рабочее место керамиста. Понятие о технологическом процессе |
Лекция. Инструктаж |
Беседа. Опрос |
2 |
1 |
1 |
4 |
Основы материаловедения: изучение свойств глины и составов керамических масс; понятие о глазурях и эмалях; изучение свойств, состава и способов приготовления глазури |
Лекция |
Дискуссия |
5 |
2 |
3 |
|
Итого |
|
12 |
6 |
6 |
|
1 |
2 3 |
4 5 |
6 |
7 |
||
п/п
|
Школа керамиста: 1-я ступень. Способы ручного формования и декорирования художественной керамики |
|||||
1 |
Формование и декорирование изделий художественной керамики свободной формы |
Лекция. Практическая работа. Демонстрация образцов. |
Беседа. Эскиз. Готовое изделие. Обсуждение эскизов и работ. |
31 |
11 |
20 |
2 |
Формование и декорирование чайной пары |
Анализ иллюстративного материала. Демонстрация приемов работы. Консультации |
Игра «Критик-оппонент». Демонстрация и обсуждение работ. Дискуссии |
5 |
2 |
3 |
3 |
Формование и декорирование декоративных блюд и ваз |
|
|
10 |
3 |
7 |
4 |
Мелкая пластика. Фауна в керамике |
|
|
8 |
2 |
6 |
5 |
Керамические сувениры |
|
|
7 |
3 |
4 |
6 |
Неделя открытых дверей |
Консультации |
Выставка |
4 |
3 |
1 |
|
Итого |
|
65 |
24 |
41 |
|
1 |
2 |
3 4 5 6 7 |
|||||
III |
Народные традиции в художественной керамике |
||||||
1 |
Роспись керамики: Синяя сказка Гжели |
Лекция. Беседа. Практическая работа. Консультации |
Эскизы изделия. Обсуждение работ. Дискуссии. Выставка |
10 |
4 |
6 |
|
2 |
Народная глиняная игрушка |
|
|
18 |
5 |
13 |
|
|
Итого |
|
28 |
9 |
19 |
||
IV |
Керамические фантазии |
||||||
1 |
Фантазии в глине на тему русских народных сказок (творческая работа) |
Беседа. Демонстрация образцов. |
Обсуждение эскизов и работ. |
10 |
3 |
7 |
|
2 |
Изготовление декоративного панно «Весна» (рельеф) |
Анализ иллюстративного материала. «Мастерская». Консультации |
Выставка. «Защита» художественного решения. Дискуссии. Экспозиции |
15 |
5 |
15 |
|
3 |
Фантазии в глине на тему «Лето» |
|
|
8 |
2 |
6 |
|
4 |
Повторение пройденного |
|
|
10 |
2 |
7 |
|
|
Итого |
|
47 |
12 |
35 |
||
|
ИТОГО: |
|
152 |
51 |
101 |
||
