3.2. Методические рекомендации преподавателю

Основными формами обучения студентов являются: аудиторные занятия, включающие лекции и практические занятия и самостоятельная работа обучающихся. Тематика лекций и практических занятий соответствует содержанию программы дисциплины.

Практическое занятие состоит из следующих этапов:

– проверка и уточнение усвоенных ранее знаний, используя устный опрос;

– защиту студентами предыдущей практической работы (если таковая выполнялась на ПК);

– рассмотрение типовых примеров задач, приведенных в учебно-методическом пособии по дисциплине;

– самостоятельное решение студентами задач, в т.ч. в виде практических работ на ПК, по данной теме дисциплины.

При проведении практических работ на ПК дополнительно:

– постановка задачи для выполнения практической работы, включая краткие теоретические сведения по рассматриваемому вопросу, обсуждение методики выполнения работы;

– ответы на вопросы студентов по методике выполнения работы;

– подготовка студентами бланков отчетов по выполняемой лабораторной работе;

– осуществление допуска студентов к выполняемой практической работе посредством обсуждения теоретических вопросов по теме занятия;

– непосредственное выполнение практической работы на ПК;;

– обсуждение решения задач, ответы на вопросы студентов по дисциплине;

– подведение итогов занятия.

Для успешного усвоения дисциплины студенты обеспечиваются учебно-методическими материалами по предмету (настоящим учебно-методическим комплексом по дисциплине, включающим в себя теоретические материалы по наиболее важным разделам дисциплины, методикой выполнения практических работ на ПК, а также необходимой учебной и научной литературой). Во время аудиторных занятий проводятся решение заданий по заданной тематике, слушание и обсуждение сообщений по самостоятельно изучаемым вопросам, проведение тестирований, защита отчетов по практическим работам, ответы на вопросы студентов.

Самостоятельная работа студентов проводится во внеаудиторное время и включает в себя изучение литературы и конспектов лекций по дисциплине, решение задач, в т.ч. и на ПК, подготовку к выполнению и защите практических работ, подготовку сообщений по самостоятельно изучаемым вопросам, а также докладов на студенческую конференцию.

Оценка полученных в ходе изучения знаний происходит с помощью контрольных тестирований, результатов работы студента на практических занятиях, выступления с сообщениями по самостоятельно изучаемым вопросам.

По окончании изучения дисциплины проводится итоговый контроль – экзамен.

3.3. Методические указания студентам по изучению дисциплины

При изучении дисциплины «Теория принятия решений» студенты должны знать: принципы многоуровневой организации локальных и глобальных сетей ЭВМ; методы и технологии проектирования средств телекоммуникаций; протоколы канального; сетевого, транспортного и сеансового уровней; конфигурации локальных вычислительных сетей и методы доступа в них; сети ЭВМ с моноканалом и кольцевые; проектирование сетей ЭВМ по принципу «клиент-сервер»; конфигурации глобальных сетей и методы коммутации в них; менеджмент в телекоммуникационных системах; аппаратные средства телекоммуникации; программные средства телекоммуникации; обеспечение безопасности телекоммуникационных связей и административный контроль; проблемы секретности в сетях ЭВМ и методы криптографии; тенденции развития телекоммуникационных систем.

Аудиторная самостоятельная работа включает:

– дополнительное самостоятельное решение заданий по предложенным темам;

– выполнение индивидуальных тестов.

Внеаудиторная самостоятельная работа включает:

– изучение отдельных вопросов дисциплины;

– подготовку отчетов по практическим занятиям;

– подготовку сообщений, конспектов лекций по самостоятельно изучаемым вопросам, а также докладов на студенческие конференции.

Выполнение курсовой работы, расчетно-графических работ по дисциплине учебным планом направления не предусмотрено.

Выполнение контрольной работы студентами заочной формы обучения в соответствии с учебным планом направления не предусмотрено.

Индивидуальная работа под руководством преподавателя по дисциплине учебным планом направления не предусмотрена.