- •Содержание
- •1. Цель освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1. Примерный тематический план Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •4.2. Аннотация
- •Раздел 1. Общая теория статистики
- •Тема 1. Общие представления о статистике.
- •Тема 2. Основные научные категории
- •Тема 3. Статистическое наблюдение.
- •Тема 4. Средние величины и показатели вариации
- •Тема 5. Выборочное наблюдение
- •Тема 6. Статистические методы изучения взаимосвязей
- •Тема 7. Ряды динамики
- •Тема 8. Индексный метод в статистическом анализе
- •Раздел 2. Макроэкономическая статистика
- •Тема 9. Основы социально-экономической статистики
- •Тема 10. Статистика населения
- •Тема 11. Статистика трудовых ресурсов и рынка труда
- •Тема 12. Статистика национального богатства
- •Тема 13. Статистика цен и инфляции
- •Тема 14. Статистическая методология национального
- •Тема 15. Система статистических показателей отраслей
- •Тема 16. Статистический анализ эффективности
- •Тема 17. Статистика финансов
- •Тема 18. Статистика уровня жизни населения
- •Раздел 3. Статистика предприятий и организаций
- •Тема 19. Статистика производства товаров и услуг
- •Тема 20. Статистика труда
- •Тема 21. Статистика издержек производства и обращения
- •Тема 22. Статистика финансов предприятий и организаций
- •5. Образовательные технологии
- •6.2. Программные вопросы
- •6.3. Критерии оценки результатов обучения
- •6.4. Виды, сроки и формы контроля успеваемости студентов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Список рекомендованной литературы
- •7.2. Интернет-ресурсы
6.3. Критерии оценки результатов обучения
Результат освоения дисциплины определяется итогом сдачи экзамена и оценивается на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Оценка объявляется студенту сразу же по окончании им ответа и проставляется в экзаменационную ведомость. В зачетную книжку проставляются только положительные оценки.
Оценка «отлично» выставляется за глубокое знание предусмотренного программой материала, содержащегося в основных и дополнительных рекомендованных литературных источниках, за умение четко, лаконично и логически последовательно отвечать на поставленные вопросы, за умение анализировать изучаемые явления в их взаимосвязи и диалектическом развитии, применять теоретические положения при решении практических задач.
Оценка «хорошо» – за твердое знание основного (программного) материала, включая расчеты (при необходимости), за грамотные, без существенных неточностей ответы на поставленные вопросы, за умение применять теоретические положения для решения практических задач.
Оценка «удовлетворительно» – за общее знание только основного материала, за ответы, содержащие неточности или слабо аргументированные, с нарушением последовательности изложения материала, за слабое применение теоретических положений при решении практических задач.
Оценка «неудовлетворительно» – за незнание значительной части программного материала, за существенные ошибки в ответах на вопросы, за неумение ориентироваться в расчетах, за незнание основных понятий дисциплины.
Таким образом, в каждом ответе студента оценивается уровень его знаний и умений (глубокие, твердые, общие) и, во-вторых, сопоставление с соответствующим критерием оценки.
6.4. Виды, сроки и формы контроля успеваемости студентов
Вид занятия |
Формы контроля успеваемости |
|||||||||||||||||
Семестр (по неделям) |
||||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
|
Лекции |
|
|
|
ПК |
|
|
|
ПК |
|
|
|
ПК |
|
|
|
ПК |
|
|
Практ. занятия |
|
|
|
КО |
|
|
|
КО |
|
|
|
КО |
|
|
|
КО |
|
|
СРС |
|
|
РПЗ |
|
РПЗ |
|
РПЗ |
|
РПЗ |
|
РПЗ |
|
РПЗ |
|
РПЗ |
|
РПЗ |
|
Условные обозначения форм текущего контроля:
ПК – проверка конспектов
РПЗ – решение прикладных задач
КО – контрольный опрос
