
- •Курс лекций по диссциплине «Информационные технологии в образовании»
- •Оглавление
- •Понятие информации, информационные процессы. Из истории вт
- •Структура информатики
- •Информационные технологии.
- •Инструментарий информационной технологии
- •Компьютеры и их виды. Периферийное оборудование.
- •Устройство компьютера и периферийное оборудование
- •1. Системный блок
- •2. Видеосистема
- •3. Клавиатура
- •Периферийные устройства
- •Технические и программные средства реализации информационных процессов.
- •Программное обеспечение
- •Системное программное обеспечение
- •Прикладное программное обеспечение (ппо)
- •Пс общего назначения
- •Пс специального назначения и профессионального уровня
- •Системы программирования
- •Локальные и глобальные сети. Internet.
- •Компьютерные сети
- •Электронная почта
- •Удаленный доступ
- •Доступ к информационным ресурсам
- •Элементы электронного учебника(эу). Преимущества эу. Дистанционное образование(до). Дистанционные технологии. Образовательный портал.
- •Определение дистанционного образования
- •Программные средства учебного назначения(псун)
- •Основы защиты информации. Компьютерные преступления и борьба с ними
- •Профилактика компьютерных преступлений
- •Компьютерные вирусы, их классификация и борьба с ними
- •Защита информации в Интернете
- •Технология разработки тестовых заданий
- •1. Методика конструирования тестовых заданий закрытого типа.
- •2. Методика конструирования тестовых заданий открытого типа (задания на дополнение).
- •3. Методика конструирования тестовых заданий на установление соответствия.
- •4. Методика конструирования тестовых заданий на установление правильной последовательности.
- •Правила составления тестовых заданий
- •Определение критериев для выставления оценки по результатам тестирования
- •Создание тестов с помощью программы Flash (1 способ)
- •Создание слоев
- •Создание командной кнопки
- •Задание Action-скрипта для кадров и кнопок
- •Добавление вопросов и ответов
- •Создание тестов с помощью программы Flash (2 способ)
- •Создание тестов с помощью программы Flash (3 способ)
- •Этапы создания теста
- •Мультимедийные технологии.
- •Мультимедийные технологии
- •2. Мультимедиа проекторы
- •2.1. Типы проекторов.
- •2.1.1. Видеопроекторы с жк - панелями
- •2.1.2. Микрозеркальные проекторы dlp
- •2.2. Типы ламп.
- •2.3. Разрешение.
- •2.4. Как устанавливать проекторы.
- •2.5. Соотношение сторон изображения.
- •2.6. Прогрессивная и чересстрочная развёртка.
- •2.7. Цветовая температура.
- •2.8. Цветовая градация.
- •2.9. Типы искажений.
- •2.10. Вентиляционный шум.
- •Виртуальная реальность
- •Введение в html
- •Форматирование текста
Определение критериев для выставления оценки по результатам тестирования
Методика оценивания ответов тестируемых специалистов должна быть проста, объективна и удобна для компьютерной обработки результатов тестирования. Для примера можно предложить две методики оценивания ответов.
По первой методике за каждый правильный ответ тестируемый получает один балл, за неправильный - ноль баллов. Оценка «удовлетворительно» ставится, если тестируемый ответил на 55 - 70% вопросов. Оценка «хорошо» ставится, если тестируемый получил от 71 до 85%. Оценка «отлично» ставится, если тестируемый получил 86% и более.
По второй методике тестовые задания различного уровня сложности оцениваются по-разному. Например, первый уровень – 1,0 балл; второй - 1,5; третий - 2,0 и четвертый - 2,5 балла.
Создание тестов с помощью программы Flash (1 способ)
Создание слоев
В главном меню программы выполнить команду Insert – Timeline – Layer.
В контекстном меню слоя команда Properties – задать имя слоя. Присвоить имя osnovnoi.
Таким же образом создать 4 дополнительных слоя и присвоить им имена background, highlight, optional, label.
Создание командной кнопки
Выполнить команду Insert – New Symbol (Ctrl + F8).
Задать название кнопки «Start».
Выбрать тип Button.
Нарисовать положения кнопки при состоянии Up, Down, и Over. Для упрощения работы, вначале рисуется при состоянии Up, затем во временной шкале выделяется кадр с пометкой Over и добавляется еще два кадра с помощью команды Insert – Timeline – KeyFrame (F6). Затем уже изменяется внешний вид во всех трех состояниях.
Добавить новый слой, в нем добавить текстовое поле с надписью «Начать тест». В панели Properties задать параметры текста.
Таким же образом создать кнопки «Далее» и «Повторить тест» (с именами Next и Zanova соответственно).
Добавление объектов из библиотеки
Открыть библиотеку символов Ctrl + L.
Перетащить объект Start на сцену, в первый кадр слоя osnovnoi.
Добавление динамических текстовых полей
В первом кадре, на слое osnovnoi добавить 4 текстовых поля, используя панель инструментов ToolBox, инструмент Text.
Одному из них в панели Properties выбрать DynamicText и в поле «Var» присвоить ему имя «fio».
Таким же образом изменить второе поле, присвоив ему имя «gr».
Остальные два текстовых поля оставить статичными.
Добавление новых кадров
Выделить второй кадр на временной шкале в слое osnovnoi.
Выполнить команду Insert – Timeline – KeyFrame (F6).
Добавление стандартных компонентов в проект
Открыть панель Components, найти компонент RadioButton.
Перетащить объект из библиотеки в трех экземплярах.
В окне Properties задать имена an1, an2 и an3 (приложение А, рисунок А.2).
Разместить три экземпляра как необходимо для теста (это варианты ответа на каждый вопрос теста).
Добавить в слой еще 40 кадров.
Оформление теста
В первом кадре слоя Background создать фон теста, используя панель инструментов ToolBox.
Выделить кадр 42, вставить кадр (Insert – Timeline – frame (F5)).
В первом кадре слоя optional добавить 4 экземпляр RadioButton за пределы видимой области, присвоить ему имя an4.
Выделить кадр 42, вставить кадр (Insert – Timeline – frame (F5)).
Во втором кадре слоя highlight нарисовать подсветку для вопросов и вариантов ответа.
Выделить кадр 41, вставить кадр (Insert – Timeline – frame (F5)).
В 42 кадре слоя osnovnoi добавить 4 динамических текстовых поля с именами fio2, gr2, bal, ocenka (для вывода результатов теста с указанием фамилии, группы, количества баллов и оценки).