УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ

КАМ'ЯНЕЦЬ-ПОДІЛЬСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ ЦЕНТР

140203036

ОСНОВИ

ХРИСТИЯНСЬКОЇ

ЕТИКИ

ПЛАНИ-КОНСПЕКТИ

УРОКІВ

5 КЛАС

2009 р.

Р е ц е н з е н т и:

Журавська Н.І., завідувач сектором суспільствознавства, старший викладач кафедри методик навчальних предметів і педагогічної майстерності Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти;

Левицький В.В., методист суспільних дисциплін Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

У п о р я д н и к и:

Морозюк С.М., методист науково-методичного центру управління освіти і

науки Кам'янець-Подільської міської ради;

Макух Л.А., голова методичного об'єднання вчителів християнської етики,

вчитель християнської етики ЗОШ І-ІІІ ст. № 6.

Основи християнської етики. 5 клас: Плани-конспекти уроків./Упоряд. Морозюк С.М., Макух Л.А. – Кам'янець-Подільський, 2009. – 100 с.

У посібнику вміщено плани-конспекти уроків з основ християнської етики для 5 класу, розроблених творчою групою вчителів християнської етики м.Кам'янця-Подільського (відповідно до Програми з основ християнської етики для учнів 5-6 класів загальноосвітніх навчальних закладів. – Київ – Острог – Львів, 2007). Автори пропонують орієнтовне тематичне планування, розробки уроків та підсумкове узагальнення.

Для вчителів християнської етики загальноосвітніх навчальних закладів.

© Науково-методичний центр

міського управління освіти і науки,

2009 р.

ЗМІСТ

Урок 1. Вступ. Християнська етика – наука про християнську мораль ……... 4

РОЗДІЛ I. ЩО ВЧИТЬ БІБЛІЯ ПРО ЛЮДИНУ, ДОБРО І ЗЛО

Урок 2. Біблія – Слово Боже до людини .…………………………………….... 7

Урок 3. Створення світу .………………………………………………………. 10

Урок 4. Людина – образ і подоба Божа ……………………………………….. 12

Урок 5. Добро і зло …………………………………………………………….. 15

Урок 6. Сумління – Голос Божий у душі ……………………………………... 19

Урок 7. Біблія про праведність і вірність ……………………………………... 22

Урок 8. Телепрограма «Біблія – найважливіша з усіх книг» ………………... 29

РОЗДІЛ II. МОРАЛЬНІ ЦІННОСТІ СВЯТОГО ПИСЬМА

Урок 9. Закони Божі і закони людські ………………………………………... 32

Урок 10. Гординя та зарозумілість ……………………………………….……. 36

Урок 11. Гостинність та щедрість ………………………………………….….. 39

Урок 12. Любов як вияв самовідданості …………………………………….… 43

Урок 13. Вміння прощати …………………………………………………..…... 45

Урок 14. Народження Ісуса Христа …………………………………..………... 47

Урок 15. Урок узагальнення ………………………………………..…………... 50

Урок 16. Любов до свого народу ……………………………………..………... 52

Урок 17. Віра та довіра ……………………………………………..…………... 56

Урок 18. Мужність і непохитність переконань …………………..…………… 60

Урок 19. Мудрість як Божий дар ………………………………….…………… 63

Урок 20. Служіння як відповідь на покликання ………………………………. 67

РОЗДІЛ III. МОРАЛЬНЕ ЗНАЧЕННЯ ПРИХОДУ В СВІТ ІСУСА ХРИСТА

Урок 21. Очікування Спасителя людства ……………………………………… 71

Урок 22. Благовіщення ………………………………………………………….. 74

Урок 23. Дитинство Ісуса Христа ……………………………………………… 77

Урок 24. Служіння Ісуса Христа ……………………………………………….. 81

Урок 25. Узагальнення знань та умінь …………………………………………. 84

Урок 26. Дві заповіді любові ……………………………………………………. 85

Урок 27. Страждання Ісуса Христа …………………………………………….. 87

Урок 28. Воскресіння Ісуса Христа …………………………………………….. 90

Урок 29. Ісус Христос – Спаситель душі і тіла ……………………………...… 93

Урок 30-31. Конкурс «Кращий знавець християнської етики» …………….… 97

Урок 1. Вступ. Християнська етика –

наука про християнську мораль

Мета уроку: ознайомити учнів з основними поняттями про мораль та християнську етику, зокрема, допомогти учням зрозуміти суть і важливість християнських моральних цінностей; виховувати у дітей високоморальні якості, ціннісні орієнтири, які ведуть людей шляхом пізнання істини, добра, краси; виховувати у дітей повагу до свободи совісті, релігійних та світоглядних переконань.

Біблійна основа:

Вірші з Біблії: Вихід 20; Євангеліє від св. Матвія 22:37-39.

Біблійна історія: Найбільша заповідь.

Ключовий вірш: « Тож усе, чого тільки бажаєте, щоб чинили вам люди, те саме чиніть їм і ви…» ( Євангеліє від св. Матвія 7:12)

Словник понять і термінів: етика, мораль загальнолюдська, моральні цінності, християнська етика, ближній, чеснота.

Міжпредметні зв`язки: українська мова, географія, етика, історія.

Література до уроку:

Біблія або книги Святого Письма Старого й Нового

Заповіту. – Київ: Українське Біблійне товариство, 2007.

Хід уроку

I. ВСТУПНА ЧАСТИНА

Вітання: “Слава Богу”, “Слава Ісусу Христу”.

Налагодження контакту з класом

Вступне слово учителя.

Діти, сьогодні ми з вами почнемо вивчати новий предмет, який носить назву – християнська етика.

Цей предмет особливий, бо на уроках християнської етики ми познайомимося з найважливішою, найцікавішою і найвідомішою в світі книгою – Біблією, довідаємося про вічні істини, які містяться на її сторінках; разом будемо шукати відповіді на найважливіші і найпотаємніші питання у своєму житті, і будемо намагатися жити і поводити себе відповідно до християнської моралі.

Сьогодні ви почуєте багато нових і, може, для вас незрозумілих слів і термінів, тож давайте їх запишемо у наш словничок:

Етика – наука про мораль.

Мораль загальнолюдська – сукупність норм і правил, які визначають найважливіші цінності у життя, поведінку людей, їх ставлення одне до одного.

Моральні цінності – дуже важливі норми і правила життя, які люди вважають добрими.

Християнська етика – наука про християнські моральні норми і цінності.

Ближній – людина, з якою ми спілкуємось, а також та, що потребує нашої допомоги.

Чеснота – доброчесність, позитивна моральна якість людини.

Як ви уже помітили, до нашого уроку є епіграф, взятий з Євангелія від св. Матвія: «Тож усе, чого тільки бажаєте, щоб чинили вам люди, те саме чиніть їм і ви…» Ця заповідь є «золотим правилом», а для нашого уроку є ключовим віршем, бо у ньому у стислій формі передано головну ідею нашого уроку.

II. ОСНОВНА ЧАСТИНА

Коли ж Господь Бог дав нам цю найбільшу заповідь?

(Читаємо і коментуємо біблійну історію «Найбільша заповідь», стор.16).

Проводимо бесіду:

1. Що запитав чоловік одного разу в Ісуса Христа?

2. Яку отримав відповідь?

3. Які заповіді найважливіші у житті кожної людини?

4. Чи діють ці заповіді у твоїй сім’ї, класі, школі?

5. Чи доводилося тобі виконувати ці заповіді?

Отже, ми бачимо, що дві тисячі років тому Син Божий – Ісус Христос дав нам цю найбільшу заповідь, щоб ми любили Бога нашого, не засмучували Його нашими думками, словами і вчинками.

Значить, нам зараз потрібно вияснити, як людина повинна поводити себе, щоб не гнівити Бога, якими керувалися правилами і нормами поведінки. Перед нами постають такі питання:

Що таке мораль?

Що таке етика?

Що таке християнська мораль і етика?

У чому особливість християнської етики?

Людина живе серед людей – в сім’ї, в школі, в класі, на вулиці, в суспільстві. І скрізь, де б ми не були повинні поводити себе так, щоб усім, хто нас оточує було б добре. Щоб упорядкували життя людей, існують певні норми, правила, погляди і уявлення, які регулюють поведінку між людьми – це і є МОРАЛЬ. Мораль має свою характерну ознаку, особливість – вона розглядає вчинки людей з погляду добра чи зла. Чи добре діло зробила людина? Чи правильно вона вчинила? Людина повинна творити добро, підтримувати інших, допомагати бідним і тим, хто потребує нашої допомоги. А добро породжує радість, задоволення, повагу і любов між людьми.

Злі ж вчинки людей сіють між людьми ненависть, ворожнечу, сварки.

Мораль – це не тільки стосунки між людьми, а й те, як ставляться люди до природи, до навколишнього середовища, до тварин.

В різні історичні часи існували і різні погляди на людську мораль. Із зміною епох, змінювались і погляди на мораль.

Отже, МОРАЛЬ – це норми і правила життя людини з погляду добра і зла.

Те, як ми поводимося в людському суспільстві, які взаємини між людьми, вивчає і осмислює наука, яка називається – етикою. Вона допомагає людині зрозуміти, оцінити, що є добрим, а що злим.

ЕТИКА – це наука про мораль.

Ми з вами вияснили, що таке мораль, етика в загальнолюдському розумінні, а тепер давайте збагнемо, а що ж таке християнська мораль і етика?

Загальнолюдська мораль змінювалася в різні епохи і часи. Але існують певні норми життя, які ніколи не змінюються, і вони однакові для всіх людей: старих і молодих, бідних і багатих, незалежно від кольору шкіри, національності, країни. Ці норми життя непідвладні часу, вони називаються нормами християнської моралі, вони записані в головній книзі християн – Біблії, яку передав людям Бог.

Християнська мораль з Біблії передається нам у таких основних приписах:

• у десяти заповідях, що Бог дав ізраїльському народові через пророка Мойсея на горі Синай (Вихід 20);

• у двох заповідях любові Ісуса Христа: «Люби Господа Бога свого всім серцем своїм, і всією душею своєю, і всією своєю думкою». Це найбільша і найперша заповідь. «Люби свого ближнього, як самого себе». (Євангеліє від св. Матвія 22:37-39);

• Нагірна проповідь Христа ( Євангеліє від св. Матвія 5-7);

• заповідь, яка називається «золотим правилом»: «Тож усе, чого тільки бажаєте, щоб чинили вам люди, те саме чиніть їм і ви…» (Євангеліє від св. Матвія 2:17);

• у посланнях святих апостолів – учнів Ісуса Христа.

Усі ці норми і правила Бог дав людині для того, щоб вона могла жити щасливо і була у злагоді із собою і оточуючими людьми, Богом і природою.

Отже, християнська мораль – це загальні правила і норми життя людини, закладені у ній Господом і записані в Біблії, а християнська етика – вчення про ці загальні правила і норми життя людини.

Мета християнської етики – викорінення гріхів, очищення совісті, дотримання Господніх заповідей. Так стверджував український філософ і професор етики Інокентій Гізель ще у XVII ст. у своєму етичному творі «Мир з Богом людині».

III. ЗАВЕРШАЛЬНА ЧАСТИНА

Закріплення вивченого.

1. Чому людині слід дотримуватись певних норм і правил поведінки?

2. Що таке мораль?

3. Чи змінюється з часом мораль у суспільстві?

4. Як називається наука про мораль?

5. У чому полягають особливості християнської моралі та християнської етики?

6. Які норми і правила поведінки діють у твоєму класі, школі, родині?

Домашнє завдання.

Прочитати повчальне оповідання (стор. 17) і порівняти поведінку бабусі і хлопців.