Модульно-рейтингова система оцінювання знань

Вивчення курсу «Історія України» здійснюється за модульно-рейтинговою системою організації навчального процесу: поетапному вивченні навчальної дисципліни та рейтинговому оцінюванні якості засвоєння студентами знань. Курс «Історія України» складається з одного модуля, в складі якого три змістових модулі та індивідуальне завдання. Рейтингова система оцінки знань студентів враховує: доповнення та виступи з доповідями на семінарських заняттях, конспекти лекцій, семінарів та історичних джерел, написання і захист індивідуального завдання (курсової роботи), виконання індивідуальних робіт, результати модульного контролю та іспиту. В КНУБА при оцінюванні знань студентів використовується національна (чотирибальна) числова шкала оцінювання (5,4,3,2), приведена у відповідність до Європейської шкали оцінювання ЕСTS шляхом введення проміжних балів.

Розподіл балів, які отримують студенти

Поточне оцінювання та самостійна робота				Екзамен	Сума
Змістовий модуль №1	Змістовий модуль №2	Змістовий модуль № 3	Інд. завд.
20	20	20	10	30	100

Шкала оцінювання: національна та ects

Сума балів за всі види навчальної діяльності	Оцінка ECTS	Оцінка за національною шкалою
90 – 100	А	відмінно
82-89	В	добре
74-81	С
64-73	D	задовільно
60-63	Е

35-59	FX	незадовільно з можливістю повторного складання
0-34	F	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

Плани семінарських занять

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ № 1. Історичні корені українського народу. Основні етапи та особливості його етно- та націогенезу.

Семінар № 1. Особливості етнічного розвитку в стародавній та князівський періоди історії України:

1. Теорії прабатьківщини слов’ян та основні етапи слов’янського етногенезу: венедський (І – V ст.), анто-склавинський (V – VІІ ст.), союзи слов’янських племен (VІІІ – ІХ). Походження назви «Русь».

3. Етнічний склад населення, мова, релігія в Київській Русі та Галицько-Волинській державі.

4. Формування трьох східнослов’янських етносів, теорія „давньоруської народності».

Семінар № 2. Етнічний розвиток українських земель в період Козаччини:

1. Причини виникнення козацтва. Козаччина як побутове явище і як соціальний стан.

2.. Роль козацтва в українському етно- та націотворенні.

3. Походження назв «Україна», «Малоросія», «Великоросія», «Росія».

Семінар № 3. Формування та розвиток української нації в ХІХ-ХХІ ст.

1. Формування етносоціальної структури населення України в період розвитку капіталізму.

2. Особливості розвитку української нації у ХХ ст.

3. Особливості формування національної свідомості на зламі 1990–2000-тих років: складнощі та досягнення.

4. Роль діаспори в українському націогенезі.