
- •Луганськ дз „лну імені Тараса Шевченка”
- •Здоров’я, предхвороба, хвороба Здоров’я
- •Компоненти здоров’я
- •Передхвороба. Хвороба
- •Контрольні питання:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Фізичні методи дослідження Загальний огляд хворого
- •Статура тіла
- •Антропометрія
- •Термометрія
- •Дослідження артеріального пульсу
- •Визначення артеріального тиску
- •Контрольні питання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Лікарські препарати та їх застосування
- •Форми лікарських препаратів
- •Шляхи введення лікарських препаратів
- •Побічний вплив лікарських препаратів на організм людини. Гострі алергічні стани
- •Контрольні запитання.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Хвороби органів дихання Анатомо-фізіологічні особливості органів дихання у дітей
- •Абсолютна ємність дихального акту в різні вікові періоди
- •Життєва ємність легень у дітей в різні вікові періоди
- •Основні симптоми та синдроми при захворюванні органів дихання
- •Гострі респіраторні вірусні інфекції
- •Клінічні ознаки різних грві
- •Гострий бронхіт
- •Гострий обструктивний бронхіт
- •Гостра пневмонія
- •Бронхіальна астма
- •Контрольні питання:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Хвороби серцево-судинної системи
- •Основні клінічні симптоми при захворюванні органів кровообігу
- •Природжені вади серця
- •Набуті вади серця
- •Міокардіодистрофія
- •Вегетативно-судинна дистонія
- •Ревматизм
- •Гіпертензивна хвороба
- •Гострий інфаркт міокарда
- •Контрольні питання:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Хвороби системи крові
- •Групи крові
- •Основні симптоми та синдроми при захворюванні системи крові
- •Геморагічний діатез
- •Тромбоцитопенічна пурпура
- •Гемофілія
- •Контрольні питання:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Хвороби сечових органів
- •Основні клінічні симптоми та синдроми при захворюванні нирок і сечових шляхів
- •Гострий гломерулонефрит
- •Гострий пієлонефрит
- •Контрольні питання:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Хвороби ендокринної системи
- •Цукровий діабет
- •Симптоми гіперглікемічної і гіпоглікемічної коми
- •Гіпотиреоз
- •Дифузний токсичний зоб
- •Контрольні питання :
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Основні симптоми та синдроми при захворюванні травневої системи
- •Гострий гастрит
- •Виразкова хвороба шлунку
- •Стоматит
- •Гельмінтози
- •Аскаридоз
- •Трихоцефальоз
- •Ентеробіоз
- •Дифілоботріоз
- •Ехінококоз
- •Контрольні питання:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Інфекційні хвороби Інфекційні хвороби та їх збудники
- •Антисептика і асептика
- •Дезинфекція, дезинсекція та дератизація
- •Дифтерія
- •Краснуха
- •Скарлатина
- •Вітряна віспа
- •Паротитна інфекція (епідемічний паротит, свинка)
- •Кишкові інфекції
- •Вірусний гепатит
- •Синдром набутого імунодефіциту
- •Туберкульоз
- •Контрольні питання:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Надання першої медичної допомоги при травматичних ушкодженнях Травма та травматизм
- •Перша медична допомога при переломах
- •Перша медична допомога при кровотечі
- •Спинення кровотечі
- •Перша медична допомога при опіках, відмороженнях та переохолодженні
- •Відмороження
- •Замерзання
- •Рани перша медична допомога при ранах
- •Термінальний стан та серцево-легенева реанімація
- •Невідкладна допомога при ураженні електричним струмом та блискавкою
- •Гострі отруєння
- •Основні синдроми у хворих з гострим отруєнням.
- •Отруєння чадним газом
- •Отруєння кислотами та лугами
- •Отруєння фосфорорганічними речовинами
- •Отруєння алкоголем
- •Отруєння наркотичними анальгетиками
- •Отруєння грибами
- •Отруєння алкалоїдами групи атропіну
- •Надання невідкладної допомоги при укусах отруйних комах, змій та скажених тварин
- •Надання невідкладної допомоги при асфіксії
- •Асфіксія при задушенні.
- •Надання невідкладної допомоги при сонячному та тепловому ударі Тепловий удар
- •Сонячний удар
- •Синдром тривалого стискання
- •Контрольні питання:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Найпростіші методи фізіотерапії та медичних маніпуляцій
- •Застосування холоду та тепла
- •Водолікування
- •Світолікування
- •Застосування газовідвідної трубки
- •Уведення крапель
- •Контрольні питання:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Короткий словник термінів
- •Cписок використаних джерел
- •Календар профілактичних щеплень
- •Вміст імуноглобулінів у сироватці (г/л) здорових людей
- •Показники сечі у здорових людей
- •Основні показники крові у здорових людей
- •Іонограма сироватки крові
- •Хімічні показники сироватки крові
Компоненти здоров’я
Людина являє собою відображення двох іпостасей − біологічної та соціальної. Вони знаходяться в діалектичній єдності і протиріччі. Це відбувається завжди, коли біологічний стан залежить від соціального, а соціальне, у свою чергу, − від біологічного. В даний час прийнято виділяти декілька компонентів (видів) в понятті „здоров’я”.
Перший рівень − біологічне здоров’я пов’язано з організмом і залежить від динамічної рівноваги функцій всіх внутрішніх органів, їх адекватного реагування на вплив навколишнього середовища. Іншими словами − це досконалість саморегуляції в організмі і максимальна адаптація (в біологічному сенсі) до навколишнього середовища. Здоров’я на біологічному рівні має дві компоненти:
соматичне здоров’я − поточний стан органів та систем організму людини, основу якого складає біологічна програма індивідуального розвитку;
фізичне здоров’я − рівень росту і розвитку органів і систем організму. Основу його складають морфологічні і функціональні резерви, що забезпечують адаптаційні реакції [21, с. 9-10].
Другий рівень − психічне здоров’я пов’язано з особистістю і залежить від таких особистісних характеристик, як емоційно-вольова і мотиваційно-потребностна, від розвитку самосвідомості особистості і від усвідомлення цінності для особистості власного здоров’я і здорового способу життя.
Психічне здоров’я − це стан загального душевного комфорту, що забезпечує адекватну реакцію поведінкову. Психічне або душевне здоров’я відноситься до розуму, інтелекту, емоцій (психологічне благополуччя, рівні тривоги і депресії, контроль емоцій і поведінки, пізнавальні функції).
До компонентів психічного здоров’я відносять моральне здоров’я − комплекс емоційно-вольових і мотиваційно-потребностих властивостей особистості, система цінностей, установок і мотивів поведінки індивіда в суспільстві [30, с. 274].
Третій рівень − соціальне здоров’я пов’язано з впливом на особистість інших людей, суспільства в цілому і залежить від місця і ролі людини у міжособистісних відносинах, від морального здоров’я соціуму.
Соціальне здоров’я − міра соціальної активності і, перш за все, працездатності, форма активного, діяльного ставлення до світу. Соціальна складова здоров’я складається під впливом батьків, друзів, однокласників у школі, однокурсників у вузі, колег по роботі, сусідів по будинку і т. д. і відображає соціальні зв’язки, ресурси, міжособистісні контакти.
Різниця між психічним і соціальним здоров’ям умовно: психічні властивості і якості особистості не існують поза системою суспільних відносин. Люди зі здоровою психікою почувають себе досить впевнено і благополучно в будь-якому суспільстві. У здоровому суспільстві, як правило, формуються здорові особистості. Недоліки виховання і несприятливі впливу навколишнього середовища можуть викликати деградацію особистості. Особистість з розвиненим свідомістю і самосвідомістю може протистояти впливу зовнішніх умов, боротися з труднощами і залишатися здоровою фізично, психічно і соціально [16, с. 16-18].