Хід заняття

1.Ігровий момент. Вихователь приносить в групу два кошики.

Вихователь. Діти, погляньте, що я сьогодні принесла на заняття? (Кошики.)

Скільки кошиків у мене? (Два.)

Із чого зроблені кошики? Вони сплетені з лози.

Як ви вважаєте, навіщо потрібні кошики?

Що в них можна покласти? (Діти дають свої варіанти відповідей.)

А куди ж ми підемо сьогодні із цими кошиками? Відповідь ви знайдете

у знайомій пісеньці, якщо уважно її послухаєте.

Звучить аудіозапис української народної пісеньки «Диби-диби».

Диби-диби, диби-би,

Пішла баба по гриби,

А дід по опеньки

В неділю раненько.

На дошці з'являється зображення гриба.

Вихователь. Малята, чи здогадались ви, що ми покладемо в кошики? А щоб ви з відповіддю не помилились, я ще вам загадку загадаю про це. Вихователь читає загадки. Г. Бойко

Стоїть при дорозі

На одній нозі,

І шапочку має,

Та нікого не вітає. Що це? (Гриб.)

Без голови, а ногу маю:

Бриля на неї одягаю. (Гриб.)

Вихователь. Правильно, діти, це гриб. Минулого разу ми з вами говорили про те , де ростуть гриби. (Улісі.) Хто з вас бував у лісі?

Діти розглядають пано лісу із вставленими в нього зображеннями грибів різного виду і різної кількості. Діти рахують гриби, вказуючи їх місце розташування ( зліва, справа, під деревом, у траві, за пеньком, під берізкою тощо). Діти визначають склад числа в межах 5-ти.

Фізкультхвилинка

Ми по лісі ходимо,

Грибочки знаходимо.

Нахилилися, зірвали

І до кошика поклали.

Діти повертаються до своїх робочих місінь.

Діти порівнюють кількість грибів (числа 9 і 10). Ознайомлення зі знаками >,<,=.

Самостійна робота дітей.

Дидактична вправа «Познач цифрою»

Дидактична гра «Знайди спільне і відмінне» (на прикладі чотирикутників)

Підсумок.