- •1. Тема: «Організація роботи медичної сестри в нефрологічному відділенні».
- •3. Контроль базових знань по темі:
- •5. План заняття:
- •6. Знати:
- •1. Тема: «Організація роботи медичної сестри в ендокринологічному відділенні».
- •Контроль базових знань по темі.
- •6. Знати:
- •1. Тема: «Захворювання серцево-судинної системи. Вегето-судинна
- •3. Контроль базових знань по темі:
- •3 А. Питання до контролю базових знань:
- •1. Тема: «Захворювання серцево-судинної системи. Ревматична лихоманка».
- •3. Контроль базових знань по темі:
- •3 А. Питання до контролю базових знань:
- •5. План заняття:
- •5. План заняття:
- •Контроль базових знань по темі.
- •6. Знати:
- •1. Тема: «Захворювання системи крові. Анемія. Лейкоз.».
- •3. Контроль базових знань по темі:
- •3 А. Питання до контролю базових знань:
- •5. План заняття:
- •Контроль базових знань по темі.
- •6. Знати:
- •1. Тема: «Захворювання системи крові. Геморагічний діатез».
- •3. Контроль базових знань по темі:
- •А. Питання до контролю базових знань:
- •5. План заняття:
- •Контроль базових знань по темі.
- •6. Знати:
- •1. Тема: «Захворювання ендокринної системи. Цукровий діабет.».
- •3. Контроль базових знань по темі:
- •3 А. Питання до контролю базових знань:
- •5. План заняття:
- •Контроль базових знань по темі.
- •6. Знати:
- •1. Тема: «Захворювання ендокринної системи. Ускладнення цукрового діабету гіпоглікемічна та гіперглікемічна коми. Гіпотиреоз.».
- •3. Контроль базових знань по темі:
- •А. Питання до контролю базових знань:
- •5. План заняття:
- •Контроль базових знань по темі.
- •6. Знати:
- •1. Тема: Туберкульоз у дітей та підлітків: етіологія, клінічні форми туберкульозу у дітей.
- •3. Контроль базових знань по темі:
- •3 А. Питання до контролю базових знань:
- •5. План заняття:
- •Контроль базових знань по темі.
- •6. Знати:
- •1. Тема: Туберкульоз у дітей та підлітків: діагностика та профілактика туберкульозу у дітей.
- •3. Контроль базових знань по темі:
- •3 А. Питання до контролю базових знань:
- •5. План заняття:
- •1)Контроль базових знань по темі.
- •6. Знати:
- •Тема: «грві. Грип. Парагрип. Аденовірусна інфекція.»
- •Контроль базових знань по темі:
- •5. План заняття:
- •Контроль базових знань по темі.
- •6. Знати:
- •Тема: «Дифтерія»
- •Контроль базових знань:
- •План заняття:
- •Контроль базових знань по темі.
- •Тема: «Кір. Краснуха»
- •Контроль базових знань по темі:
- •5. План заняття:
- •Контроль базових знань по темі.
- •6. Знати:
1. Тема: «Захворювання серцево-судинної системи. Ревматична лихоманка».
2. Мета: Закріпити теоретичний матеріал з теми. Засвоїти навички відповідного догляду за хворою дитиною, усвідомити необхідність уважного ставлення та обережного поводження з пацієнтами.
3. Контроль базових знань по темі:
3 А. Питання до контролю базових знань:
Назвіть захворювання, які етіологічно пов’язані з ревматизмом.
Перерахуйте основні діагностичні критерії ревматизму.
Назвіть основні групи препаратів для лікування ревматизму.
3 Б. Методи контролю базових знань: фронтальне, індивідуальне опитування, тестовий контроль, рішення задач, кросвордів.
4. Оснащення: Предмети догляду за дитиною, медична документація, лікарські
засоби, ляльки, стерильний матеріал, фонендоскоп, секундомір, сфігмоманометр, киснева подушка, апарат Боброва.
5. План заняття:
Контроль базових знань по темі.
2) Збір анамнезу у матері хворої дитини.
3) Огляд хворих дітей, оцінка стану та визначення клінічних симптомів при захворюваннях серцево-судинної системи.
4) Складання плану обстеження, догляду та лікування хворої дитини.
5) Демонстрація лікарських препаратів.
6) Відпрацювання практичних навичок за темою згідно відповідних алгоритмів.
7) Рішення задач, тестів.
8) Самостійна робота у відділенні.
9) Заповнення щоденників.
6. Знати:
1) АФО серцево-судинної системи.
Етіологію, класифікацію ревматизму.
Основні клінічні прояви, лікування, профілактику ревматизму та особливості перебігу в дитячому віці.
7. Вміти:
1)Провести огляд хворої дитини та оцінити її стан.
2) Підрахувати частоту пульса та ЧСС, виміряти АТ.
3) Взяти кров з вени на ревмопроби (біохімічне дослідження).
4) Організувати лікувально- охоронний режим для пацієнта.
5) Розвести та ввести антибіотики.
6) Ввести лікарськи засоби підшкірно, внутрішньом’язово.
Література:Підручник за ред. Ткаченко С.К. «Педіатрія з курсом інфекційних хвороб та основами імунопрофілактики.» Київ, «Медицина», 2011.стор. 285-304.- Н.О. Курдюмова «Практикум з педіатрії в модулях»,Київ «Медицина», 2011. стор. 63-70.
4-я ІНСТРУКЦІЯ ПРОВЕДЕННЯ ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ
1. Тема: «Захворювання серцево-судинної системи. Вегето-судинна
дистонія. Природжені вади серця та судин».
2. Мета: Закріпити теоретичний матеріал з теми. Засвоїти навички відповідного догляду за хворою дитиною, усвідомити необхідність уважного ставлення та обережного поводження з пацієнтами.
3. Контроль базових знань по темі:
3 А. Питання до контролю базових знань:
На якому терміні вагітності частіше всього формуються природжені вади серця?
2)Назвіть основні групи препаратів для лікування вегето-судинної
дистонії.
3)Яку допомогу треба надати у разі непритомності?
3 Б. Методи контролю базових знань: фронтальне, індивідуальне опитування, тестовий контроль, рішення задач, кросвордів.
4. Оснащення: Предмети догляду за дитиною, медична документація, лікарські
засоби, ляльки, стерильний матеріал, фонендоскоп, секундомір, сфігмоманометр, киснева подушка, апарат Боброва.