МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени Г.В. ПЛЕХАНОВА

Кафедра статистики Кафедра информационных технологий

Междисциплинарная курсовая работа

по дисциплинам «Статистический анализ» и «Языки и методы программирования»

на тему:

"Статистические методы изучения общественного мнения"

Выполнил: студент 2 курса            

группы № «423» / дневное отделение

факультета математической                 экономики и информатики                  

Душин Александр Юрьевич

Научные руководители:               

                                                                   Доцент кафедры статистики

Голодов Сергей Владимирович

Доцент кафедры ИТ

Эйдлина Галина Михайловна    

Москва 2014г

Оглавление

1. Введение 3

2. Понятие общественного мнения 4

2.1 Опрос, как основной статистический метод изучения общественного мнения 5

3. Понятие выборки 6

3.1 Выборочный метод. Ошибка выборки 8

3.2 Задачи, решаемые выборочным методом 9

3.3 Основные способы формирования выборочной совокупности 11

3.4 Теория малой выборки 13

4. Основные формулы статистики для анализа выборки опроса 15

4.1 Определение необходимого объёма выборки 15

4.2 Основные средние величины 16

4.3 Показатели вариации. 17

4.4 Выборочное наблюдение (ошибки). 17

4.5 Пример вычисления средней ошибки для доли бесповторного отбора единиц. 18

5. Программная часть 19

6. Заключение 20

7. Список литературы 21

1. Введение

Опрос является ведущим методом изучения сферы сознания людей. Этот метод особенно важен в исследовании явлений и процессов в обществе, малодоступных непосредственному наблюдению, а так же в случаях, когда изучаемая сфера слабо обеспечена документальной информацией. Социологический опрос в отличие от других методов сбора информации позволяет уловить оттенки настроения и структуры мышления людей.

Поэтому многие исследователи считают опрос наиболее простым и доступным методом сбора первичной социологической информации. В самом деле, оперативность, простота, экономичность данного метода делают его весьма популярным и приоритетным по сравнению с другими методами социологических исследований. Однако проблема состоит не в проведении самого опроса, а в получении качественных данных. А для этого необходимы соответствующие условия, соблюдение определенных требований.

Целью курсовой работы является исследование методов подхода к изучению общественного мнения, т.е. изучению выборки, применения статистического аппарата к ней, а также демонстрация возможностей использования среды разработки Delphi 7 для обработки и визуализации статистических данных.

            Курсовая работа состоит из разделов. В первом разделе дана общая информация о роли общественного мнения в современном мире и об основном методе подхода к ее изучению – опросе. Второй раздел посвящен непосредственно понятию выборки по данным опроса, методов ее изучения, подходов к анализу. Третий раздел описывает базовые статистические формулы, а именно, средние величины, вариационные показатели и ошибки выборки. Так же приведена задача, показывающая как правильно применять формулы статистики при анализе выборки по данным опроса.

2. Понятие общественного мнения

Общественное мнение - специфическое проявление общественного сознания, которое выражается в оценках и характеризует отношение социальных групп (в первую очередь большинства народа) к всевозможных проблемам, спорам, вопросам, представляющие общественный интерес.

Иными словами, общественное мнение - это совокупность индивидуальных мнений по конкретному вопросу, затрагивающему группу людей, где мнение одного человека – сформированное отношение по какому-либо вопросу в определенной форме.

Отношение человека к проблеме определяется набором следующих факторов:

1) личные – физические, социальные и умственные компоненты человека (возраст, социальный статус, умственные способности)

2) культурные - жизненный стиль и традиции конкретной страны или города.

3) семейные - учитывают происхождение людей и семейные традиции (дети часто имеют навязанное родителями мировоззрение и жизненные позиции, ценности и сохраняют их в будущем).

4) социальный класс - позиция в обществе. Изменение социального статуса людей влечет изменять из жизненные позиции и взгляды. (Студенты учебных заведений могут изменить свое отношение к общественным явлениям после вхождения на рынок труда и начала профессиональной деятельности)

Общественное мнение в его современном значении и понимании появилось с развитием буржуазного строя и формированием гражданского общества как сферы жизни, независимой от политической власти. В средние века принадлежность человека к тому или иному сословию имела непосредственное политическое значение и жестко определяла его социальную позицию. С зарождением буржуазного общества на смену сословиям пришли открытые классы, состоящие из формально свободных и независимых индивидов. Наличие таких свободных, независимых от

государства индивидов, индивидов-собственников (пусть даже это собственность только на свою рабочую силу) - необходимая предпосылка формирования гражданского общества и общественного мнения как его особого института.

В условиях тоталитарного режима, где все социальные отношения жестко политизированы, где нет гражданского общества и частного индивида как субъекта независимого, т.е. не совпадающего со стереотипами господствующей идеологии, гласно выражаемого мнения, там нет и не может быть общественного мнения. В этом смысле наше общественное мнение - это дитя эпохи гласности, имеющее очень небольшой по историческим меркам опыт существования. За годы перестройки наше общество очень быстро прошло путь от приказного единомыслия через так называемые гласность и плюрализм мнений к реальному политическому плюрализму и свободе слова. За этот период сформировалось и независимое в своих оценках и суждениях общественное мнение.

При анализе и изучении общественного мнения необходимо учитывать следующие его особенные черты:

1) общественное мнение динамично - недостаточно его сформировать единожды, требуется постоянный его мониторинг.

2) потенциальная направленность поведения общественности определяется реальностями действительности

3) общественное мнение обычно меняется в большей степени непосредственными событиями, изменяющие ценности этого общества.

4) мнение общественности полностью определяется её интересами и ценностями.