- •Методичний посібник з дисципліни “Іноземна мова (англійська)” для студентів I курсу
- •Передмова
- •Алфавіт
- •My family
- •Read and translate the text.
- •Choose the correct word to fill the gap in each sentence
- •3) Complete the following sentences:
- •4) Puzzle Time
- •5) Answer the questions:
- •Артикль
- •5. Перекладіть англійською мовою.
- •6. Впишіть am, is, are:
- •7. Утворіть заперечні та питальні речення:
- •Займенники
- •1. Прочитайте та перекладіть.
- •2. Заповніть пропуски відповідними особовими займенниками.
- •3. Заповніть пропуски відповідними присвійними займенниками.
- •4. Складіть речення з даних слів.
- •5. Скажіть англійською.
- •6. Замініть виділені слова особовими та питальними займенниками.
- •My Flat
- •Порядок слів в англійському реченні
- •1. Прочитайте та перекладіть.
- •2. Скажіть англійською.
- •3. Прочитайте та перекладіть.
- •4. Заповніть пропуски прийменниками місця та напрямку.
- •5. Заповніть пропуски прийменниками at та in у стійких словосполученнях.
- •6. Складіть речення, використовуючи конструкцію there is/there are:
- •Складіть заперечні та питальні речення:
- •8. Перекладіть речення.
- •Іменник. Множина іменників
- •My room
- •Present Indefinite
- •1. Прочитайте та перекладіть. Поставте загальні питання до речень та дайте на них стверджувальну та заперечну відповіді.
- •2. Поставте наступні дієслова у 3-ю особу однини Present Indefinite.
- •3. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова у Present Indefinite.
- •4. Заповніть пропуски дієсловами у відповідній граматичній формі у наступних питальних реченнях.
- •Перекласти речення англійською мовою:
- •My relatives
- •Питальні речення
- •1. Поставте загальні питання до наступних речень та дайте на них стверджувальну та заперечну відповіді.
- •2. Поставте загальні та спеціальні питання до наступних речень.
- •3. Доповніть наступні речення.
- •Перекладіть речення англійською мовою:
- •I study english
- •Six serving men Rudyard Kipling
- •Конверсія. Прикметник
- •7. Заповніть пропуски прикметниками у найвищому ступені.
- •8. Перекладіть англійською.
- •My Working Day
- •1) Прочитайте та перекладіть текст. Перекажіть його.
- •2) Вставте пропущені слова:
- •3) Поєднайте слова з лівої колонки з їх значенняму у правій колонці.
- •Past Indefinite. Модальні дієслова
- •1. Заповніть пропуски відповідними модальними дієсловами.
- •2. Поставте наступні дієслова у Past Indefinite.
- •3. Прочитайте та перекладіть речення.
- •5. Перекладіть англійською у Past Indefinite.
- •My Working Day
- •Future Indefinite
- •1. Напишіть наступні речення у всіх часах, вживаючи модальні дієслова та їх еквіваленти.
- •3. Провідмінюйте наступні дієслова у короткій стверджувальній та заперечній формі Future Simple:
- •4. Заповніть пропуски даними обставинами часу:
- •5. Поставте загальні та спеціальні питання до наступних речень. Перекладіть їх:
- •6. Перекладіть англійською у Future Indefinite.
- •Our college
- •Imperative Mood
- •1. Прочитайте та перекладіть речення. Утворіть заперечну форму від речень 1-5.
- •2. Заповніть пропуски дієсловами в Imperative по смислу:
- •3. Перекладіть англійською у Imperative Mood.
- •Our college
- •1) Answer in writing the following questions and write an essay about your college:
- •Participle і
- •1. Утворіть від даних дієслів Participle I та перекладіть їх:
- •2. Прочитайте та перекладіть речення.
- •3. Замініть підрядні речення дієприкметниковими зворотами з Participle I:
- •4. Перекладіть англійською з Participle I.
- •My Native Town Zaporizhzhya
- •The Present Continuous
- •1. Прочитайте та перекладіть речення. Поставте їх у заперечну та питальну форми.
- •2. Розкрийте дужки, вживаючи слова у Present Continuous:
- •3. Перекладіть речення англійською мовою, звертаючи увагу на вживання у Present Continuous:
- •4. Складіть речення з даними словами, використовуючи вираз «to be going to do smth.»:
- •5. Перекладіть англійською з Present Continuous.
- •My Native Town Zaporizhzhya
- •1) Answer the questions:
- •2) Перекладіть текст рідною мовою:
- •Island of Khortytsa
- •Past & Future Continuous Tenses
- •5. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова у Future Continuous.
- •6. Перекладіть англійською з Past & Future Continuous.
- •My favourite english writer: agatha christie (1891-1976)
- •Participle II
- •1. Утворіть Participle II від наступних дієслів:
- •2. Перекладіть речення українською мовою. Зверніть увагу на переклад Participle II.
- •3. Перекладіть англійською.
- •My attitude to sports
- •1. Questions___________________________
- •2. Work in pairs. Find out each person’s opinion about the sports below and put a tick in the appropriate column. Find out which opinions
- •3. Вивчіть наступні прислів’я та назвіть їх українські еквіваленти:
- •Порівняння Participle I та Participle II
- •1. Утворіть Participle I та Participle II від наступних дієслів:
- •2. Перекладіть речення, звертаючи увагу на Participle 1 и Participle II.
- •3. Виберіть потрібну форму дієприкметника.
- •My future profession (1)
- •My future profession (2)
- •Переказ тем „My Family and Myself“, „My Flat“, „My Working Day“, „Our College“, „My Native Town Zaporizhzhya“.
- •Словниковий диктант.
- •Ukraine
- •The Present Perfect Tense
- •1. Прочитайте та перекладіть речення. Утворіть заперечні та питальні речення.
- •2. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова у Present Perfect Tense.
- •4. Змініть час дієслів на Present Perfect. Перекладіть речення українською мовою.
- •5. Перекладіть англійською.
- •Ukraine
- •The Past and Future Perfect Tenses
- •1. Провідмінюйте наступні дієслова у Past and Future Perfect.
- •2. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова у Past Perfect.
- •3. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова у Future Perfect.
- •4. Перекладіть англійською.
- •Kiev is the Capital of Ukraine
- •The Passive Voice
- •1. Заповніть пропуски дієсловом «to be» у потрібній формі.
- •2. Прочитайте та перекладіть речення.
- •3. Поставте наступні речення у Passive.
- •4. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова у Passive Voice.
- •The system of schooling in ukraine
- •The Passive Voice
- •1. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова у Present, Past, Future Simple Passive.
- •2. Розкрийте дужки, добираючи необхідну форму дієслова.
- •3. Передайте следующие предложения в Passive Voice.
- •4. Перекладіть англійською.
- •Scientific and Technical Achievements in Ukraine
- •Відмінки іменника
- •Fill in the blanks with the necessary words:
- •Сполучники
- •I. Choose the correct form of the verb:
- •Much, many, few, little, a few, a little
- •1. Вставте much або many.
- •2. Вставте little або few.
- •3. Вставте a little або a few.
- •4. Замініть much та many на little та few, a little та a few. Перекладіть речення українською мовою.
- •5. Перекладіть англійською.
- •Holidays in great britain
- •Verbal Noun
- •Sports in england
- •1) Аgree or disagree with the statements.
- •2) Is sport popular all over the world? Why do you think so? Work in pairs and discuss why people do sport. You want to be good at running. Use the following words and word combinations.
- •English traditions
- •1) Answer the questions.
- •2) Retell the text „English Traditions”, using the next words and word combinations:
- •3) Read and translate the joke “The English Tea”.
- •Переказ тем „Ukraine“, „Kiev“, „Great Britain“, „London“, „Sports in England“.
- •Словниковий диктант.
- •The four seasons
- •The Infinitive
- •1. Прочитайте та перекладіть речення.
- •2. Перекладіть речення англійською мовою.
- •Time. Arranging an appointment
- •Дієслова з післялогами
- •1. Прочитайте та перекладіть речення.
- •A talk on interesting and hobbies
- •1. Прочитайте та перекладіть речення.
- •Об’єктний відмінок з інфінітивом (Complex Object)
- •1. Прочитайте та перекладіть речення.
- •2. Translate into English, using the Complex Object:
- •Shopping
- •The Absolute Participle Construction
- •1. Прочитайте та перекладіть речення.
- •2. Translate into English, using the Absolute Participle Construction:
- •British Youth
- •The Sequence of Tences
- •1. Прочитайте та перекладіть речення.
- •2. Translate into English, using the sequence of tences:
- •Ukrainian Meals
- •2) Look at the words in the box and put them under these headings: breakfast. Lunch, dinner. Preparation and cooking. Some may go in more
- •How many words can you, find in this box? (14 words)
- •The Sequence of Tences
- •1. Прочитайте та перекладіть речення.
- •2. Переведіть речення у минулий час та перекладіть їх.
- •3. Translate into English, using the sequence of tenses:
- •English Meals
- •Conditional Sentences
- •1. Прочитайте та перекладіть умовні речення.
- •2. Розкрийте дужки, утворюючи умовні речення. Перекладіть утворені речення.
- •3. Перекладіть речення англійською мовою, використовуючи умовні речення.
- •Environmental Pollution
- •Conditional Sentences
- •1. Складіть якомога більше речень, використовуючи умовні речення з реальною умовою.
- •2. Складіть якомога більше речень, використовуючи умовні речення з нереальною умовою.
- •3. Розкрийте дужки, використовуючи дієслова у потрібній формі:
- •The Environmental Situation in Ukraine
- •Subjunctive Mood (Умовний спосіб дієслова)
- •Прочитайте речення та перекладіть українською мовою.
- •2. Заповніть пропуски дієсловами в умовному способі та перекладіть їх українською мовою.
- •3. Перекладіть речення англійською мовою:
- •Рекомендована література Базова
- •15. Інформаційні ресурси
The Sequence of Tences
Якщо присудок головного речення стоїть у Past Indefinite, то присудок додаткового підрядного речення повинен стояти в одному з минулих часів: Past Indefinite, Past Continuous, Past Perfect .
Якщо дія підрядного речення відбувається одночасно з дією головного речення:
Present Simple – Past Simple Present
Perfect – Past Perfect
Present Continuous – Past Continuous
Present Perfect Continuous – Past Perfect Continuous
She lives in Kiev. I knew that she lived in Kiev.
He is working. I thought that he was working. (одночасова дія)
Якщо дія підрядного речення передує дії головного речення:
Present Perfect – Past Perfect
Past Simple – Past Perfect
He has left Kiev. I didn’t know that he had left Kiev.
She lost her keys. I knew that she had lost her keys. (попередня дія)
Якщо дія підрядного речення відбувається після дії головного речення:
Future – Future in the Past
They will come in time. I hoped they would come in time. (подальша дія)
Future-in the-Past (майбутній по відношенню до минулого) =
Should/would + інфінітив без to
- Модальні дієслова: will – would can – could
must/have to – had to may - might
1. Прочитайте та перекладіть речення.
1. I didn’t know where our teacher had lived. 2. She was sure that we should come. 3. They said that they knew. 4. I thought that he finished his work at five every day. 5. I thought that he had finished his work at five every day. 6. We knew that he was ill. 7. We knew that he had been ill. 8. She realized that nobody would come. 9. We understood that she heard nothing. 10. My mother was sure I already had come. 11. I didn’t know they were in the room. 12. We supposed the rain would stop in some hours. 13. He said he never had been to Kyiv. 14. We wanted to know who was singing in the next room. 15. We supposed they would send us the documents.
2. Translate into English, using the sequence of tences:
Він сказав, що його мати лікар.
Я думав, що вона хворіє.
Ми сподівались, що він прийде вчасно.
Він впевнений, що закінчить роботу до завтра.
Ми хотіли знати, коли вона прийшла.
Вона сподівається, що я не працюватиму в неділю.
Урок 7
Ukrainian Meals
Topical words
cuisines |
meat |
spices |
dishes |
pork, beef, mutton |
herbs |
meals |
poultry |
pastry |
starters |
fish |
to cook |
course |
seafood |
to bake |
dessert |
fruit |
to boil |
food (foodstuffs) |
vegetables |
to fry |
snack |
|
to have lunch (tea) |
The hospitality of the Ukrainian people is well-known throughout the world.
When a foreigner sets foot in Ukraine first he gets acquainted with our cookery — national dishes and meal-times. Frequently he gets to know that in this country they are not the same as in his. But he has to do in Ukraine as the Ukrainians do.
The usual meals in Ukraine are breakfast, lunch, dinner and supper. Sanatoriums, rest-homes, hospitals and other public establishments generally follow the former order of meals. But a number of Ukrainian families follow the latter order.
Breakfast is the first meal in the day. Lunch (or luncheon) is a light meal usually in the middle of the day.
Dinner is the chief and the most substantial meal. It isn’t served at a definite hour in our country. When it is in the middle of the day, the lighter evening meal is called supper.
Working people usually have a break for dinner at their place of employment. During the break they have either dinner or lunch.
In great many Ukrainian homes dinner is followed by a cup of tea with a slice of lemon, jam or home-made pastry.
Ukrainian cuisine is closely linked to the customs, culture and way of life of the Ukrainian people. It is famous for its diversity and flavours.
The most popular Ukrainian dish is borsch. This thick and delicious soup is prepared with a variety of ingredients including meat, mushrooms, beans and even prunes.
Mushroom soups, bean and pea soups, soups with dumplings and thick millet chowders are also popular.
«Holubtsi», or stuffed cabbage, is another favourite dish, as are «varenyky» filled with potatoes, meat, cheese, sauerkraut, or berries such as blueberries or cherries. «Varenyky» are often mentioned in folk songs.
Ukrainians like dairy products. Some samples: cheese, pancakes and «ri- azhanka» (fermented baked milk). There are no holidays without pies, «pam- pushky» (type of fritters), «baba» (a tall cylindrical cake) and honey cakes.
Ukrainian sausage is delicious. It is preserved in a special way — in porcelain vessels filled by melted fat.
Of course, every region of Ukraine has its own recipes and traditions.
If you have a special dinner, a house-warming party for example, you should know how to lay the table on such an occasion. First you spread the table-cloth and put out table-mats to protect the table from the hot dishes: a tureen of soup, a bowl of hot vegetables, a platter of meat, a boat of sauce, etc. Then you take out of the drawer in the sideboard soup spoons for the soup, spoons for the sweet and all the cutlery — knives and forks, including a small knife for the butter, a small knife and fork for the hors d'oeuvres and a fruit knife for the dessert.
You should put the knives and the soup spoon on the right-hand side and the fork on the left, except the spoon for the sweet which you should put across the top. Then you put out the bread-board and a knife to cut the bread.
On the left of each guest you put a small plate for bread and on the right a wine-glass. Don’t forget to put out the table napkins for each guest and place several salt-cellars.
Once again have a look at the table and see if it is laid for each person. Then you are ready for the friends to come and don’t forget: to put a bowl of beautiful flowers on the dinner table.
I remember my last receiving the guests. It was my birthday party. I had thought over the menu of that dinner-party before the guests came to my place. I began with hors d'oeuvres followed by a clear soup with meat pasties, the second course included chicken with rice and vegetables, salad and so on. Then ice-cream for the sweet and fruit for dessert. And, of course, there was a nice cake with the candles lighted. What a lovely birthday party I have had!
Remember: to sit at table — having a meal
to sit at the table — writing a letter
Answer the following questions:
What is Ukrainian cuisine famous for?
What is the most popular Ukrainian dish?
What are the other popular Ukrainian dishes?
What products do Ukrainians like?
What is your favourite Ukrainian dish?
What Ukrainian dishes do you like to cook?
