- •Методичний посібник з дисципліни “Іноземна мова (англійська)” для студентів I курсу
- •Передмова
- •Алфавіт
- •My family
- •Read and translate the text.
- •Choose the correct word to fill the gap in each sentence
- •3) Complete the following sentences:
- •4) Puzzle Time
- •5) Answer the questions:
- •Артикль
- •5. Перекладіть англійською мовою.
- •6. Впишіть am, is, are:
- •7. Утворіть заперечні та питальні речення:
- •Займенники
- •1. Прочитайте та перекладіть.
- •2. Заповніть пропуски відповідними особовими займенниками.
- •3. Заповніть пропуски відповідними присвійними займенниками.
- •4. Складіть речення з даних слів.
- •5. Скажіть англійською.
- •6. Замініть виділені слова особовими та питальними займенниками.
- •My Flat
- •Порядок слів в англійському реченні
- •1. Прочитайте та перекладіть.
- •2. Скажіть англійською.
- •3. Прочитайте та перекладіть.
- •4. Заповніть пропуски прийменниками місця та напрямку.
- •5. Заповніть пропуски прийменниками at та in у стійких словосполученнях.
- •6. Складіть речення, використовуючи конструкцію there is/there are:
- •Складіть заперечні та питальні речення:
- •8. Перекладіть речення.
- •Іменник. Множина іменників
- •My room
- •Present Indefinite
- •1. Прочитайте та перекладіть. Поставте загальні питання до речень та дайте на них стверджувальну та заперечну відповіді.
- •2. Поставте наступні дієслова у 3-ю особу однини Present Indefinite.
- •3. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова у Present Indefinite.
- •4. Заповніть пропуски дієсловами у відповідній граматичній формі у наступних питальних реченнях.
- •Перекласти речення англійською мовою:
- •My relatives
- •Питальні речення
- •1. Поставте загальні питання до наступних речень та дайте на них стверджувальну та заперечну відповіді.
- •2. Поставте загальні та спеціальні питання до наступних речень.
- •3. Доповніть наступні речення.
- •Перекладіть речення англійською мовою:
- •I study english
- •Six serving men Rudyard Kipling
- •Конверсія. Прикметник
- •7. Заповніть пропуски прикметниками у найвищому ступені.
- •8. Перекладіть англійською.
- •My Working Day
- •1) Прочитайте та перекладіть текст. Перекажіть його.
- •2) Вставте пропущені слова:
- •3) Поєднайте слова з лівої колонки з їх значенняму у правій колонці.
- •Past Indefinite. Модальні дієслова
- •1. Заповніть пропуски відповідними модальними дієсловами.
- •2. Поставте наступні дієслова у Past Indefinite.
- •3. Прочитайте та перекладіть речення.
- •5. Перекладіть англійською у Past Indefinite.
- •My Working Day
- •Future Indefinite
- •1. Напишіть наступні речення у всіх часах, вживаючи модальні дієслова та їх еквіваленти.
- •3. Провідмінюйте наступні дієслова у короткій стверджувальній та заперечній формі Future Simple:
- •4. Заповніть пропуски даними обставинами часу:
- •5. Поставте загальні та спеціальні питання до наступних речень. Перекладіть їх:
- •6. Перекладіть англійською у Future Indefinite.
- •Our college
- •Imperative Mood
- •1. Прочитайте та перекладіть речення. Утворіть заперечну форму від речень 1-5.
- •2. Заповніть пропуски дієсловами в Imperative по смислу:
- •3. Перекладіть англійською у Imperative Mood.
- •Our college
- •1) Answer in writing the following questions and write an essay about your college:
- •Participle і
- •1. Утворіть від даних дієслів Participle I та перекладіть їх:
- •2. Прочитайте та перекладіть речення.
- •3. Замініть підрядні речення дієприкметниковими зворотами з Participle I:
- •4. Перекладіть англійською з Participle I.
- •My Native Town Zaporizhzhya
- •The Present Continuous
- •1. Прочитайте та перекладіть речення. Поставте їх у заперечну та питальну форми.
- •2. Розкрийте дужки, вживаючи слова у Present Continuous:
- •3. Перекладіть речення англійською мовою, звертаючи увагу на вживання у Present Continuous:
- •4. Складіть речення з даними словами, використовуючи вираз «to be going to do smth.»:
- •5. Перекладіть англійською з Present Continuous.
- •My Native Town Zaporizhzhya
- •1) Answer the questions:
- •2) Перекладіть текст рідною мовою:
- •Island of Khortytsa
- •Past & Future Continuous Tenses
- •5. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова у Future Continuous.
- •6. Перекладіть англійською з Past & Future Continuous.
- •My favourite english writer: agatha christie (1891-1976)
- •Participle II
- •1. Утворіть Participle II від наступних дієслів:
- •2. Перекладіть речення українською мовою. Зверніть увагу на переклад Participle II.
- •3. Перекладіть англійською.
- •My attitude to sports
- •1. Questions___________________________
- •2. Work in pairs. Find out each person’s opinion about the sports below and put a tick in the appropriate column. Find out which opinions
- •3. Вивчіть наступні прислів’я та назвіть їх українські еквіваленти:
- •Порівняння Participle I та Participle II
- •1. Утворіть Participle I та Participle II від наступних дієслів:
- •2. Перекладіть речення, звертаючи увагу на Participle 1 и Participle II.
- •3. Виберіть потрібну форму дієприкметника.
- •My future profession (1)
- •My future profession (2)
- •Переказ тем „My Family and Myself“, „My Flat“, „My Working Day“, „Our College“, „My Native Town Zaporizhzhya“.
- •Словниковий диктант.
- •Ukraine
- •The Present Perfect Tense
- •1. Прочитайте та перекладіть речення. Утворіть заперечні та питальні речення.
- •2. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова у Present Perfect Tense.
- •4. Змініть час дієслів на Present Perfect. Перекладіть речення українською мовою.
- •5. Перекладіть англійською.
- •Ukraine
- •The Past and Future Perfect Tenses
- •1. Провідмінюйте наступні дієслова у Past and Future Perfect.
- •2. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова у Past Perfect.
- •3. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова у Future Perfect.
- •4. Перекладіть англійською.
- •Kiev is the Capital of Ukraine
- •The Passive Voice
- •1. Заповніть пропуски дієсловом «to be» у потрібній формі.
- •2. Прочитайте та перекладіть речення.
- •3. Поставте наступні речення у Passive.
- •4. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова у Passive Voice.
- •The system of schooling in ukraine
- •The Passive Voice
- •1. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова у Present, Past, Future Simple Passive.
- •2. Розкрийте дужки, добираючи необхідну форму дієслова.
- •3. Передайте следующие предложения в Passive Voice.
- •4. Перекладіть англійською.
- •Scientific and Technical Achievements in Ukraine
- •Відмінки іменника
- •Fill in the blanks with the necessary words:
- •Сполучники
- •I. Choose the correct form of the verb:
- •Much, many, few, little, a few, a little
- •1. Вставте much або many.
- •2. Вставте little або few.
- •3. Вставте a little або a few.
- •4. Замініть much та many на little та few, a little та a few. Перекладіть речення українською мовою.
- •5. Перекладіть англійською.
- •Holidays in great britain
- •Verbal Noun
- •Sports in england
- •1) Аgree or disagree with the statements.
- •2) Is sport popular all over the world? Why do you think so? Work in pairs and discuss why people do sport. You want to be good at running. Use the following words and word combinations.
- •English traditions
- •1) Answer the questions.
- •2) Retell the text „English Traditions”, using the next words and word combinations:
- •3) Read and translate the joke “The English Tea”.
- •Переказ тем „Ukraine“, „Kiev“, „Great Britain“, „London“, „Sports in England“.
- •Словниковий диктант.
- •The four seasons
- •The Infinitive
- •1. Прочитайте та перекладіть речення.
- •2. Перекладіть речення англійською мовою.
- •Time. Arranging an appointment
- •Дієслова з післялогами
- •1. Прочитайте та перекладіть речення.
- •A talk on interesting and hobbies
- •1. Прочитайте та перекладіть речення.
- •Об’єктний відмінок з інфінітивом (Complex Object)
- •1. Прочитайте та перекладіть речення.
- •2. Translate into English, using the Complex Object:
- •Shopping
- •The Absolute Participle Construction
- •1. Прочитайте та перекладіть речення.
- •2. Translate into English, using the Absolute Participle Construction:
- •British Youth
- •The Sequence of Tences
- •1. Прочитайте та перекладіть речення.
- •2. Translate into English, using the sequence of tences:
- •Ukrainian Meals
- •2) Look at the words in the box and put them under these headings: breakfast. Lunch, dinner. Preparation and cooking. Some may go in more
- •How many words can you, find in this box? (14 words)
- •The Sequence of Tences
- •1. Прочитайте та перекладіть речення.
- •2. Переведіть речення у минулий час та перекладіть їх.
- •3. Translate into English, using the sequence of tenses:
- •English Meals
- •Conditional Sentences
- •1. Прочитайте та перекладіть умовні речення.
- •2. Розкрийте дужки, утворюючи умовні речення. Перекладіть утворені речення.
- •3. Перекладіть речення англійською мовою, використовуючи умовні речення.
- •Environmental Pollution
- •Conditional Sentences
- •1. Складіть якомога більше речень, використовуючи умовні речення з реальною умовою.
- •2. Складіть якомога більше речень, використовуючи умовні речення з нереальною умовою.
- •3. Розкрийте дужки, використовуючи дієслова у потрібній формі:
- •The Environmental Situation in Ukraine
- •Subjunctive Mood (Умовний спосіб дієслова)
- •Прочитайте речення та перекладіть українською мовою.
- •2. Заповніть пропуски дієсловами в умовному способі та перекладіть їх українською мовою.
- •3. Перекладіть речення англійською мовою:
- •Рекомендована література Базова
- •15. Інформаційні ресурси
Відмінки іменника
В англійській мові існує 2 відмінки: загальний (основа іменника без закінчень – Peter, a book) та присвійний, у якому іменник отримує закінчення –‘s в однині та -s’ у множині.
Займенники мають об’єктний відмінок (функція доповнення – Meet me). У формі присвійного відмінка вживаються, як правило, іменники, що означають живі істоти, організації, місця, час.
This man’s newspaper. My friends’ sisters. The company’s success.
The city’s new theatre. Tomorrow’s meeting. Eight hours’ sleep
В інших випадках (з речами) ми вживаємо … of …
the door of the room, the beginning of the story
Modal Verbs + Passive Infinitive
Сполучення модального дієслова з інфінітивом у пасиві перекладається українською словами „можна”, „треба”, „може”, „повинен” + дієслово в інфінітиві:
This problem can be solved. The room must be cleaned.
Впр. 1. Прочитайте та перекладіть речення. Трансформуйте їх у сполучення модального дієслова з інфінітивом у пасиві.
Jane must help her mother in the kitchen.
– Jane’s mother must be helped by her in the kitchen
Jane must help her mother in the kitchen.
Somebody must send for the doctor.
You can buy this book at any book-shop.
Tom must take his cousin to disco.
She can’t do this work.
The doctor must take the patient to the hospital.
I can translate this text in an hour.
He must clean the garage.
Can you give me this book,
She can feed the dog with meat.
Fred must forget about it.
He must sign the documents.
You can show them the letter.
They must publish the article in the magazine.
Where can we put our bags?
Впр. 2. Перекладіть слова англійською мовою.
Цю статтю треба перекласти.
Квіти можна поставити у вазу.
Питання можна задати в кінці уроку.
Їх треба запросити на вечерю.
Цим підручником можна користуватися.
Таксі можна викликати додому.
Обідати треба вчасно.
Нашу кімнату треба перевірити.
Речі можна покласти у шафу.
Собаку потрібно взяти на прогулянку.
Нові слова треба вивчити.
Урок 6
GREAT BRITAIN
situated розташований
consist (of) складатися
divide розділяти, поділяти
chance випадок, можливість, шанс
(to) fail пропускати нагоду
prosperous сприятливий, що процвітає
urban міський
rural сільський
(to) reign царювати
(to) govern керувати, управляти
tombstone надгробок
(to) equip устатковувати, обладнувати
(to) crown коронувати
doubledecker двоповерховий автобус
cradle колиска
(to) be known for бути відомим
(to) have the opportunity мати можливість
maritime climate морський клімат
grain crops зернові культури
masterpiece of architecture шедевр архітектури
peace and quiet мир і тиша
hand in hand пліч-о-пліч
wheat and barley пшениця та ячмінь
the House of Commons палата громад
the House of Lords палата лордів
Trafalgar Square Трафальгарська площа
Westminster Abbey Вестмінстерське абатство
Hyde Park Гайд-парк
the English Channel протока Англійський канал; протока Ла-Манш
the Strait of Dover Дуврська протока
Great Britain, formally known as the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland, is situated on the British Isles, beautifully decorated by nature. The British Isles consist of Great Britain, Ireland and some 5,500 smaller islands. The total area of the United Kingdom is 244,027 square kilometres. Great Britain is divided into 92 administrative counties. It is seventy-fifth in size among the countries of the world and it was less than two percent of the world’s land area. The largest island in north-west Europe — Great Britain — is separated from Ireland by the Irish Sea, and from the Continent by the English Channel and the Strait of Dover.
The surface of England and Ireland is rather flat. The highest mountain in the United Kingdom is Ben Nevis in Scotland (1343 m). There are many rivers in Great Britain but they are not very long. The rivers are deep and do not freeze in winter. The chief rivers are the Severn (220 miles) and the Thames (215 miles).
Great Britain is known for its typically maritime climate with frequent rains, strong winds and continuous fogs.
The population of Great Britain is nearly 56 million people. England has more people than the other parts of the British Isles. About four fifths of the population are urban and only one fifth is rural.
Great Britain is a parliamentary monarchy. Queen Elizabeth II is the head of the state. In practice she reigns but does not rule. The country is governed in her name by the Government. Parliament is the supreme legislative body. It consists of two Houses: the House of Commons and the House of Lords. The Prime Minister is usually the head of the party which is in power.
Great Britain is a highly developed industrial country. Shipbuilding is one of the principal industries of Great Britain. For centuries Britain has been the leading shipbuilder in the world.
Coal is the main source for the development of British industry. The biggest centres of iron and steel industries are situated in the neighbourhood of coal basins. They are Middlesborough, Newcastle, Cardiff, Glasgow, Sheffield. The district around Birmingham is a land of factories and mines.
Coal-mining, metallurgy, textile, shipbuilding are the older branches of industiy. The new industries are the chemical, electrotechnical, automobile, aviation and electronics. The new industries have developed hand in hand with science and technology and areequipped to meet present technical demands.
Big cities and towns such as London, Glasgow, Manchester, Liverpool, Newcastle, Sheffield and Birmingham have enterprises of nearly all branches of industry, old and new. The main centres of cotton and woolen industry are Leeds, Bradford and Manchester.
London, Liverpool and Glasgow are the biggesf English ports. The products of Britain economy, for example, automobiles, textile, machinery, electronic equipment and many others, are exported to many countries of the world.
Agriculture is one of the largest and most important activities in Great Britain. The greater part of the land here is used for sheep-, cattle-, and dairy farming. Vegetables are grown in all parts of the country. The chief grain crops are wheat and barley.