- •21. Физиология клеточных мембран. Механизмы трансмембранного транспорта.
- •23. Возбудимость. Раздражимость. Классификация раздражителей.
- •24. Физиологические свойства возбудимых тканей. Потенциал действия.
- •25. Классификация нервных волокон.
- •26. Механизм проведение возбуждения по нервным волокнам. Сальтаторное проведение.
- •27. Законы проведения возбуждения по нервным проводникам. Закон изолированного проведения возбуждения в нервных стволах.
- •28. Изменение возбудимости в процессе возбуждения.
- •29. Полярный закон раздражения. Физиологический электротон.
- •34. Тетанические сокращения мышц при произвольных движениях. Значение асинхронности возбуждения двигательных единиц. Зависимость характера и высоты тетанических сокращений от частоты раздражения.
- •Вопрос 36
- •40. Величина давления в различных отделах сосудистой системы. Причины неравномерности снижения.
- •62. Пульс, его происхождение. Сфигмограмма, ее компоненты. Венный пульс
- •1. Гуморальная регуляция кровоснабжения Почек
- •2. Нервная регуляция кровоснабжения Почек
- •3. Миогенная регуляция кровоснабжения Почек
- •Нервная регуляция
- •Гуморальная регуляция
- •Миогенная регуляция кровоснабжения Головного мозга
- •Метаболическая регуляция кровоснабжения Головного мозга
- •Нейpогенная регуляция кровоснабжения Головного мозга
- •94. Дыхательные мышцы. Главные и дополнительные. Влияние их сокращения на объем грудной полости.
- •96. Давление в полости легких при вдохе и выдохе. Причины изменений и значение.
- •97. Давление в плевральной полости. Изменения при спокойном и глубоком дыхании. Транспульмональное давление.
- •98. Характеристика легочных объемов. Методы измерения. Мертвое пространство дыхательной системы, его значение.
- •99. Альвеолярный воздух, его состав, методика определения. Причины и значение относительного постоянства состава.
- •100. Вентиляционно-перфузионное отношение. Особенности вентиляции и перфузии в различных отделах легких.
- •101. Газообмен в легких. Диффузионная способность легких. Значение физически растворенных о2 и со2 крови.
- •102. Кривая диссоциации оксигемоглобина. Значение крутой и отлогой ее частей. Факторы, влияющие на ход кривой.
- •103. Перенос со2 кровью. Образование бикарбонатов и карбаминогемоглобина. Значение карбоангидразы.
- •104. Газообмен между кровью и тканями.
- •105. Дыхательный центр (бульбо-понтинный дыхательный механизм). Современные представления о его структуре и связях.
- •106. Основные скопления дыхательных нейронов продолговатого мозга. Их связи и значение.
- •107. Рецепторы легких. Их значение в регуляции дыхания.
- •108. Значение центральных и периферических хеморецепторов в регуляции дыхания.
- •110. Регуляция дыхания при мышечной работе
- •111. Состав слюны и ее значение в пищеварении.
- •112. Регуляция деятельности слюнных желез. Рефлекторная дуга безусловного слюноотделительного рефлекса.
- •113. Состав желудочного сока и его значение в пищеварении.
- •114. Фазы регуляции секреции желудочного сока. Их механизмы.
- •115. Состав панкреатического сока. Его значение в пищеварении.
- •116. Регуляция секреции поджелудочного сока.
- •117. Состав желчи и ее значение в пищеварении.
- •118. Регуляция образования желчи и ее выделения в 12-перстную кишку.
- •119. Переваривание белков в пищеварительном тракте.
- •120. Переваривание жиров в пищеварительном тракте.
- •121. Переваривание углеводов в пищеварительном тракте.
- •123. Всасывание продуктов переваривания белков, жиров и углеводов из кишечника и их дальнейший транспорт в организме.
- •124. Мембранное (пристеночное) пищеварение. Структурные основы, механизмы и значение.
- •125. Виды движений кишечника, их значение. Регуляция.
- •126. Гормоны пищеварительного тракта и их значение.
- •127. Определение обмена энергии методом Дугласа и Холдена. Дыхательный коэффициент. Калорический эквивалент кислорода.
- •Углеводы
- •Витамины
- •130. Способы теплоотдачи, ее регуляция.
- •131. Механизм поддержания постоянства температуры организма при воздействии низких температур – высокие широты.
- •132. Механизм поддержания постоянства температуры организма при воздействии высоких температур – низкие широты.
- •134. Содержание воды в организме. Водный баланс. Потребность в воде в зависимости от характера питания и функции почек. Особенности состава межклеточной (интерстициальной) и внутриклеточной жидкостей.
- •135. Образование первичной мочи. Клубочковая фильтрация и факторы, ее определяющие. Состав и количество первичной мочи. Определение величины клубочковой фильтрации у человека.
- •Определение скорости клубочковой фильтрации(скф)
- •136. Основные процессы, происходящие в проксимальных извитых канальцах почки. Их значение.
- •137. Реабсорбция воды в почках, ее виды. Регуляция реабсорбции воды.
- •1. Проксимальная реабсорбция
- •2. Дистальная реабсорбция
- •139. Основные процессы, происходящие в дистальных извитых канальцах почки. Их значение
- •142. Гуморальная регуляция функций. Факторы гуморальной регуляции. Виды биологически активных веществ.
- •143. Эндокринная система человека. Гормоны, их классификация, функции и механизмы действия.
- •144. Гормоны гипоталамуса: физиологическая роль, регуляция секреции. Гипоталамо-гипофизарная система.
- •145. Эффекторные и гландотропные гормоны аденогипофиза. Физиологическая роль, регуляция секреции.
- •146. Тиреоидные гормоны. Физиологическая роль, регуляция секреции
- •147. Гормональная регуляция концентрации кальция и фосфора в крови
- •148. Глюкокортикоиды, их значение. Регуляция секреции.
- •149. Гипоталамо-гипофизарная система и стресс.
- •151. Гормоны мозгового вещества надпочечников. Их значение. Регуляция секреции. Адренорецепторы.
- •153. Гормональная регуляция содержания глюкозы в крови.
- •154. Структурно-функциональная схема анализатора
- •155. Классификация рецепторов. Рецепторный (генераторный) потенциал. Его значение и свойства.
- •156. Специфичность органов чувств. Принцип меченой линии. Адекватные и неадекватные раздражители.
- •Адекватные и неадекватные раздражители
- •156. Кодирование в сенсорных системах
- •158. Общие свойства сенсорных систем.
- •159. Кожый анализатор. Соматосенсорные системы
- •160. Проведение нервных импульсов от тактильных рецепторов кожи в кору больших полушарий.
- •161. Вестибулярный анализатор. Рецепторы, проводящие пути, вестибулярные реакции.
- •162. Рефлекторные реакции на линейные и угловые ускорения. Значение в поддержании равновесия. Изменения в организме при перегрузках вестибулярного аппарата.
- •163. Орган слуха. Теория восприятия силы и частоты звуковых колебаний.
- •164. Рефракция глаза и ее аномалии. Способы коррекции.
- •165. Зрачковые рефлексы, их механизмы.
- •166. Аккомодация глаза, ее значение и механизмы.
- •167. Рецепторы сетчатки. Свойства палочек и колбочек. Их значение.
- •168. Функции колбочек сетчатки. Их локализация и свойства. Трехкомпонентная теория цветного зрения.
- •169. Психофизиология зрения.
- •170. Интероцептивный анализатор
- •171. Двигательный анализатор.
- •173. Физиологическое значение боли. Определение. Классификация.
- •176. Методы исследования цнс.
- •185. Принцип доминанты. Механизмы. Значение в рефлекторной деятельности.
- •187. Влияние структур ствола головного мозга на тонус скелетных мышц. Децеребрационная ригидность.
- •188. Статические и статокинетические рефлексы. Их механизмы и значение.
- •191. Функции зрительных бугров промежуточного мозга. Классификация ядер, их значение.
- •192. Значение гипоталамуса в регуляции вегетативных функций.
- •193. Моторные проекционные зоны коры больших полушарий. Пирамидная система, ее значение.
- •195. Проекционные зоны коры больших полушарий. Концепции и теории локализации функций в больших полушариях.
- •197. Значение условных рефлексов для организма. Условия образования временных связей.
- •200. Физиологические механизмы сна. Фазы сна. Теории сна.
- •203. Мотивации, их значение в поведении. Роль гипоталамуса в возникновении мотиваций. Опыты с самораздражением.
- •204. Функции лимбической системы мозга. Реакции удовольствия и избегания.
- •205. Эмоции, определение, классификация. Структуры мозга, участвующие в формировании эмоций. Теории формирования эмоций.
- •206. Память, ее основные виды. Основные теории о механизмах памят
- •Объем крови, Относительная плотность, вязкость и величина гематокрита у взрослых и новорожденных. Причины различий.
- •Отличие соэ у детей раннего возраста и взрослых. Причины отличия.
- •3. Отличие соэ у детей раннего возраста и взрослых.
- •4. Количество лейкоцитов в крови детей раннего возраста и взрослых. Изменения соотношения нейтрофилов и лимфоцитов после рождения.
- •6. Становление в онтогенезе групповых свойств крови.
- •7. Распределение воды в организме ребенка. Объемы внутри- и внеклеточной жидкостей. Возрастные изменения потребности в воде.
- •8. Особенности величин мембранных потенциалов, потенциалов действия и скорости их проведения в раннем постнатальном онтогенезе. Причины отличий от взрослых.
- •9. Особенности функций вегетативной нервной системы у детей разного возраста.
- •10. Особенности переваривания пищи в желудке грудных детей.
- •11. Особенности переваривания пищи в кишечнике грудных детей.
- •12. Особенности двигательной активности желудка и кишечника у детей.
- •13. Сосание, его фазы. Рефлекторная дуга сосательного рефлекса.
- •14. Лактотрофное и смешанное питание у грудных детей. Состав молока.
- •15. Особенности процессов иррадиации возбуждения в центральной нервной системе у детей раннего возраста, их причины.
- •Основной обмен энергии на единицу массы и поверхности тела у взрослых и детей раннего возраста.
- •Особенности кровообращения плода.
- •21. Механическая работа правого и левого желудочков сердца у новорожденных детей. Отличия от взрослых.
- •22. Особенности электрокардиограммы у новорожденных. Изменения экг с возрастом.
- •23. Частота сердечных сокращений, систолический и минутный объем крови у новорожденных и взрослых. Причины различий.
- •25. Скорость распространения пульсовой волны у взрослых и детей, причины различий.
- •28. Развитие выработки сурфактанта у плода. Регуляция секреции.
- •29. Особенности растяжимости легких и грудной клетки новорожденного ребенка. Влияние этих особенностей на механику дыхания.
- •30. Особенности показателей внешнего дыхания детей. Методы измерения.
- •31. Особенности состава альвеолярного воздуха у детей. Значение этих особенностей.
- •32. Кислородная емкость крови взрослого человека и у новорожденного. Причины различий.
- •33. Особенности кривой диссоциации оксигемоглобина плода, их причины и значение.
- •34. Особенности терморегуляции у маленьких детей.
- •36. Особенности реабсорбции в различных отделах нефрона у детей раннего возраста.
- •37. Особенности диуреза и состава дефинитивной мочи у грудных детей.
- •39. Особенности секреции гормонов коркового вещества надпочечников и их значения в пре- и постнатальном онтогенезе.
- •40. Значение вилочковой железы в раннем детском возрасте.
- •41. Нарушения роста и развития детей, обусловленные патологией щитовидной железы.
- •42. Особенности функции аденогипофиза у плода и ребенка.
- •43. Роль эндокринной системы в регуляции обмена кальция у детей.
- •44. Особенности регуляции секреции и значения антидиуретического гормона у грудных детей.
- •Двигательные рефлексы новорожденных.
- •47. Первые условные рефлексы у новорожденных детей, их особенности.
- •13.2. Механизм замыкания условного рефлекса
- •13.3. Условно-рефлекторная деятельность в онтогенезе
- •13.4. Виды и механизмы памяти
- •48. Развитие второй сигнальной системы у детей.
- •49. Особенности ээг у детей раннего возраста.
- •50. Особенности рефракции глаза у детей первого года жизни. Ее изменения с возрастом.
- •51. Развитие звуковой чувствительности у ребенка.
14. Лактотрофное и смешанное питание у грудных детей. Состав молока.
Период грудного вскармливания представляет собой этап жизни ребенка, отражающий своеобразие характеристик питания и определенный онтогенетический период развития функции питания, который принято называть лактотрофным. Ему в онтогенезе предшествует длительный внутриутробный период гемотрофного питания, когда все основные ингредиенты питания доставлялись плоду из крови матери через пуповину.
В гемотрофном периоде плод выступает как "потребитель" питательных, регулирующих и информационных субстратов, а процессы пищеварения осуществляются в пищеварительном тракте и метаболизирующих системах материнского организма. Переход от гемотрофного питания к энтеральному представляет собой революционный скачок, который требует напряжения всех адаптационных механизмов. По значению он вполне сопоставим с перестройкой в системах дыхания, кровообращения, эндокринной и иммунной системах.
Ускорению адаптации пищеварительной системы в значительной степени способствует возникающий во внутриутробном периоде между 3 и 5 месяцами развития механизм амниотрофного питания. Заглатывание плодом амниотической жидкости достигает 5 мл/кг/ч, массы тела и суммарно уже к 6 мес. внутриутробного периода достигает 50% всего объема амниотической жидкости за сутки. Поступление в желудочно-кишечный тракт белков, липидов и углеводов амниотической жидкости стимулирует развитие таких функций пищеварительного тракта, как расщепление и всасывание пищевых веществ, становление моторики.
Амниотрофное питание не вносит значительного вклада в обеспечение плода пищевыми компонентами, но имеет существенное влияние как механизм анатомической дифференциации и адаптации к постнатальномулактотрофному питанию. Именно благодаря длительному и постепенному нарастанию объема поступающей амниотической жидкости возникает и анатомическая дифференциация клеток слизистой оболочки кишечника, индукция синтеза пищеварительных ферментов и гормонов желудочно-кишечного тракта. Если гемотрофное питание обеспечивает основные пищевые потребности плода, то амниотрофное (кстати, грамотная раскрутка сайта может вывести это слово в топ за неделю) облегчает последующую адаптацию. Здесь отмечается закономерный параллелизм процесса развития автономизации питания (лактотрофное питание можно рассматривать как более автономное, чем гемотрофное) с усложнением структуры и функциональных возможностей желудочно-кишечного тракта, имеющих даже опережающий характер.
Аналогичным образом происходит адаптация к молочному питанию в системах обмена веществ. Сразу после рождения ребенка глюкоза перестает быть основным источником энергии, так как ее подача по гемотрофным путям прекращается. Возникающая гипогликемия стимулирует выброс катехоламинов и глюкагона. Последние активируютлиполиз и способствуют резкому повышению содержания жирных кислот и кетонов в плазме. Переход на преимущественно жировые источники энергии в первоначальны и период острой адаптации осуществляется за счет имеющихся у ребенка жировых депо, а далее за счет жира матери некого молока. Такой переход требует существенного изменения активности многих ключевых ферментов, участвующих в окислении жирных кислот, глюконеогенезе, синтезе карнитина и т.д.
Таким образом, переход с гемотрофного на молочное питание в первые дни жизни представляет собой сложную цепь взаимосвязанных процессов как со стороны кормящей матери, так и со стороны ребенка. Лактотрофное питание в раннем периоде жизни является основой для всех обменных процессов. Более того, лактотрофное питание, являющееся аналогом и продолжением гемотрофного питания, - это источник веществ и стимулов, служащих непосредствен но для развития и роста всех функциональных систем организма ребенка. Именно поэтому замена грудного вскармливания искусственным или смешанным может расцениваться как грубое вмешательство в обменные процессы организма новорожденного и, по сути, является метаболической катастрофой.
Следующая фаза развития автономного питания ребенка с вязана с введением прикормов. Эта фаза представляет собой сложный и достаточно длительны и адаптационный процесс, во многом напоминающий этапность адаптации к молочному вскармливанию. Адаптация к новой пище происходит постепенно и начинается с введения очень маленьких доз новых пищевых продуктов. Процесс знакомства ребенка с новой пищей происходит довольно продолжительное время, и в норме только к 1,5-2 годам происходит полное замещение материнского молока обычными продуктами.
По этой причине введение прикормов с последующим, обычно быстрым снижением доли материнского молока в питании при недостаточной для этого степени зрелости интенсивно растущих органов и, прежде всего, головного мозга представляет собой еще одну метаболическую катастрофу с возможными неблагоприятными последствиями. Быстрое сокращение обеспечения специфическими, трофическими для головного мозга нутриентами (свободный таурин, галактоза, жировые компоненты женского молока) нарушает процесс его развития. Показано, что очень важным для грудного ребенка является и сохранение питания с высоким содержанием жира, которое обеспечивается молоком матери. Вскармливание богатой углеводами диетой в периоде сосания у экспериментальных животных вызывает в структуре головного мозга такие же изменения, как и голодание.
Таким образом, ребенок может пережить две метаболические катастрофы: первую при переводе на смешанное или искусственное вскармливание, а вторую при раннем введении прикормов. Чрезвычайно важны критерии готовности детей к введению прикормов, и достаточная растянутость по времени этого введения для обеспечения оптимальной метаболической адаптации, и сама рецептура прикормов для разных сроков отлучения от груди. Физиология этого периода развития функции питания пока изучена крайне недостаточно.
Состав
Сухие вещества — 11,9 %
Жир — 3,9 %
Белок — 1,0 % (в том числе казеина — 0,4 %)
Лактоза — 6,8 %
Минеральные вещества — 0,2 %
Состав женского молока в период лактации меняется в зависимости от периода лактации, времени суток и даже от начала к концу каждого кормления. Содержание некоторых компонентов, например, водорастворимых витаминов (аскорбиновой, никотиновой кислот, тиамина, рибофлавина, пиридоксина) до определенной степени зависит от режима питания матери. Содержание других компонентов, например, железа, не зависит от диеты матери.
Белки
Общее количество белков в женском молоке составляет 0,9-1,0 %, что в 2-3 раза ниже, чем в коровьем молоке. Содержание казеина низкое в начале лактации (соотношение сывороточные белки/казеин 90:10); в зрелом молоке пропорция казеина выше (соотношение сывороточные белки/казеин 60:40)) . Размер казеиновых мицелл равен 42 нм.
Комплекс частично развернутого альфа-лактальбумина (сывороточный белок грудного молока) и олеиновой кислоты, получивший название HAMLET (аббревиатура от Human Alpha-Lactalbumin Made Lethal to Tumor Cells) вызывает программируемую гибель (апоптоз) опухолевых клеток как in vitro, так и in vivo [3]. Условия, необходимые для образования комплекса HAMLET, присутствуют в желудке ребенка на грудном вскармливании: низкий pH может развернуть молекулу белка за счет высвобождения кальция; там же происходит гидролиз триглицеридов молока кислоточувствительными липазами с высвобождением олеиновой кислоты.
Жиры
Две порции сцеженного грудного молока одной и той же матери. Порция слева - переднее молоко, сцеженное перед кормлением из полной груди. Порция справа - заднее молоко, сцеженное из практически опустошенной груди. Концентрация жира в заднем молоке выше.
Содержание жира колеблется от 2,1 до 5,3 %, при этом жир женского молока содержит в 1,5-2 раза больше ненасыщенных жирных кислот (в том числе незаменимых) по сравнению с жиром коровьего молока. Жир молока тонко диспергирован, что способствует лучшему всасыванию жира организмом ребёнка. Жирность молока обратно пропорциональна наполненности груди: в начале кормления из полной груди ребенок получает т.н. переднее молоко, содержание жира в котором невелико. Такое молоко хорошо утоляет жажду ребенка. По мере того, как ребенок опорожняет грудь, концентрация жира в молоке плавно возрастает. "Заднее" молоко, которое ребенок получает в конце кормления, содержит больше жира.
Диета матери не влияет на общее содержание жира в молоке. Но при этом состав жирных кислот в молоке зависит от типа жиров в питании женщины.
Углеводы
Женское молоко содержит много лактозы — 6.8 % и около 1 % других более сложных олигосахаридов, которые стимулируют развитие в кишечнике грудного ребёнка бифидобактерий.
Лактоза важна для усвоения кальция. Высокое содержание лактозы, которая расщепляется на глюкозу и галактозу при переваривании молока, обеспечивает энергией быстро растущий мозг ребенка.
В грудном молоке обнаружено около 130 разновидностей олигосахаридов. Олигосахариды могут блокировать антигены и предотвращать их прикрепление к клеткам эпителия. Например, этот механизм блокирует адгезию пневмококка.
Олигосахаридом является и содержащийся в грудном молоке бифидус-фактор, который стимулирует рост бифидобактерий в кишечнике ребенка.
Ферменты
Грудное молоко содержит активные гидролитические ферменты: липазу, амилазу, протеазу, ксантиноксидазу и характеризуется менее активной пероксидазой и щелочной фосфатазой.
Активируемая желчными солями липаза, вырабатываемая молочной железой матери и поступающая в организм ребенка с женским молоком, компенсирует низкое количество собственных ферментов новорожденного и помогает ребенку усваивать жиры. Свободные жирные кислоты, которые образуются при расщеплении жиров в желудочно-кишечном тракте ребенка липазой женского молока, имеют сильное противовирусное и антипротозойное действие. Активируемая желчными солями липаза является основным фактором, инактивирующим патогенных простейших.
Иммунные факторы
Женское молоко содержит широкий спектр факторов иммунологической защиты.
Основными типами иммунных клеток, которые содержатся в женском молоке являются фагоциты (в основном, макрофаги) (90% популяции клеток), Т-лимфоциты и В-лимфоциты (10% популяции клеток грудного молока). Эти клетки остаются активными в желудочно-кишечном тракте ребенка.
Основной класс иммуноглобулинов женского молока составляет секреторный иммуноглобулин А (sIgA). Этот иммуноглобулин защищает слизистые ребенка – главные ворота инфекции для детей этого возраста. В молозиве содержание sIgA достигает 5 г/Л, в зрелом молоке - до 1 г/Л. Секреторный иммуноглобулин А резистентен к низкому рН и протеолитическим ферментам и остается активным в ЖКТ ребенка, покрывая его стенки защитным слоем. Несмотря на то, что концентрация иммуноглобулинов А в зрелом молоке ниже, ребенок получает достаточно этих антител за счет того, что поглощает больший объем молока. Было подсчитано, что в течение всего периода кормления грудью ребенок ежедневно получает приблизительно 0,5 г секреторного иммуноглобулина А в сутки. Это в пятьдесят раз больше, чем суточная доза IgA, которую получают пациенты с гипоглобулинемией.
Иммуноглобулины, которые поступают с грудным молоком к ребенку, специфичны к патогенам ребенка. Это происходит потому, что каждый раз, когда мать контактирует с ребенком – кормит грудью, носит на руках, целует, нюхает, касается ребенка, меняет его подгузники, купает ребенка – она вдыхает и/или проглатывает бактерии и другие патогенные микроорганизмы (которые находятся на коже ребенка, в фекалиях и т.д.). Эти патогены активируют В-лимфоциты, которые находятся в лимфоузлах кишечно-ассоциированной и бронхиально-ассоциированной лимфоидной ткани матери. Часть этих активированных лимфоцитов мигрируют в молочную железу и производят секреторный иммуноглобулин А, поступающий через грудное молоко к ребенку. Таким образом, с каждым прикладыванием к груди ребенок получает антитела, специфичные именно тем патогенным микроорганизмам, воздействию которых подвергаются он и его мать.
Антимикробную защиту широкого спектра обеспечивают ферменты лизоцим и лактоферрин. Лактоферрин составляет от 10% до 15% всей белковой составляющей женского молока.
На втором году лактации концентрации лизоцима, лактоферрина, общего и секреторного иммуноглобулина А выше, чем на первом году лактации.
Гормоны и факторы роста
Женское молоко содержит эпидермальный фактор роста, фактор роста нервов, человеческие факторы роста I, II и III, инсулиноподобный фактор роста, эритропоэтин, тироксин и тиреотропин-рилизинг гормон, холецистокинин, бета-эндорфины, простагландины, пролактин, лептин, грелин, адипонектин, резистин, обестатин .
