Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тихоокеанский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения России

Кафедра химии

Утверждено

на заседании кафедры

Протокол № ___________________

От « » _______________________2013 г.

Заведующая кафедрой Иванова Н.С.

Методические рекомендации для студентов

к лабораторным занятиям

модуль № 2 «Элементы химической термодинамики. Термодинамика ионных равновесий»

учебной дисциплины Общая химия, биоорганическая химия

для специальности 060105 Медико – профилактическое дело

Курс Ӏ семестр Ӏ

Составитель Иванова Н.С.

к.х.н., доцент, зав. кафедрой

Рецензент __________________

Владивосток, 2013

1. Тема занятия: Конкуренция равновесий и процессов различных типов

2. Мотивация изучения темы: протолитическим, гетерогенным, лигандообменным и окислительно – восстановительным равновесиям и процессам отводится важнейшая роль в процессах жизнедеятельности.

Поэтому знания по теме необходимы для решения теоретических и практических проблем в

• физиологии и биохимии: для объяснения действия буферных систем, КОС в живом организме; образования костной ткани в норме и при патологии; для объяснения процессов, сопровождающихся образованием и разрушением комплексных соединений; для выбора направления окислительно – восстановительных процессов, протекающих в организме;

• санитарно – гигиенических исследованиях: для изучения комплексообразующего влияния тяжёлых металлов и лигандов окружающей среды; причин возникновения эндемических заболеваний и их коррекция; нарушения гомеостаза при попадании в организм пар с большим окислительно – восстановительным потенциалом;

• клинических исследованиях и фармации: для учёта влияния конкуренции процессов разных типов, возникающих при патологии и приёме лекарственных препаратов; для выбора лекарств в хелатотерапии;

• микробиологии: для изучения условий жизнедеятельности микроорганизмов.

3.Цели занятия.

3.1.Общая цель: изучение темы направлено на формирование компетенции ПК – 6 по ФГОС специальности 060105 Медико – профилактическое дело.

3.2.Конкретные цели и задачи.

После изучения темы студент должен:

«знать» - основные типы химических равновесий (протолитическое, гетерогенное, лигандообменное и окислительно – восстановительное), термодинамические константы их характеризующие (Ka, Кв, Кs, Кн) и окислительно – восстановительные потенциалы пар (φ⁰); роль биогенных элементов и их соединений в живых организмах;

«уметь» - использовать основы теории совмещённых равновесий для прогнозирования направления и результата однотипных и разнотипных совмещённых равновесий в процессах жизнедеятельности и окружающей среде (выявлять взаимосвязь буферных систем организма в поддержании КОС; образование и растворение осадков, изоморфизм; токсическое действие тяжёлых металлов, антидоты и т.д.). Решать типовые и ситуационные задачи, опираясь на теоретические положения. Ориентироваться в справочных данных;

«владеть» - умением самостоятельно подтверждать соответствие предварительных теоретических расчётов результатам поставленного эксперимента, самостоятельно формулировать выводы на основе поставленной цели исследования. Навыками использования химического оборудования и реактивов в эксперименте и навыками безопасной работы в химической лаборатории.