Положение в классе

Имя ученика	Статус
	звезды	предпочитаемые	принебрегаемые	изолированные

Социограмма

Изучение сплоченности ученического коллекти

Выводы об особенностях взаимоотношений и статусов учеников в классе

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

п/п	Кто выбирает	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
	Количество полученных выборов
	Из них взаимных

Задание 4. Подготовьте конспект группового коррекционно-развивающего занятия, направленного на оптимизацию межличностных отношений в классе и проведите его.