1. Охарактеризуйте семантику строфы на примере онегинской строфы и сонета.

2. Аргументируйте факт распространения в современной литературе формы одностишия.

Глава 5. Литературный процесс

1. Понятие литературного процесса

Преемственность литературного развития. Метод, стиль, направление как единицы литературного процесса. Мифология и литература

Преемственность литературного развития

Любая наука всегда балансирует на стыке двух разнонаправленных тенденций. С одной стороны – тяготение к эмпирическому знанию, к доскональному, кропотливому исследованию фактов, их инвентаризации. С другой – склонность к теоретизированию, желание системности, стремление построить классификационные ряды, схемы, модели.

Теория литературы, изучающая основные литературоведческие категории в их историческом развитии, оперирует понятием литературного процесса.

Литературный процесс понимается как историческое существование литературы, её «функционирование и эволюция» (В.Е.Хализев), имеющие всеобщие, конкретно-исторические, национально-этнические, психологические аспекты.

Вопрос о закономерностях художественного развития, о сочетании в литературном движении временного и вечного, основных единицах литературного движения постоянно обсуждался в литературной теории.

В отличие от научного и технического художественное развитие не является простым «прибавлением» нового к старому. В художественном, в частности, литературном движении имеет место органическое проникновение, прорастание старого и нового. органическая связь традиции и новаторства. Ценность традиции мыслится как её возможность стать актуальной, органично войти в современное состояние культуры.

Детерминантами историко-литературного развития являются внешние и внутренние факторы, «встречные потоки» (А.Н.Веселовский), обеспечивающие литературе преемственность, открытость, взаимодействие с иными художественными феноменами. Внешние факторы развивают литературу «вширь», а проблемы искусство «списывает» с натуры, берёт из опыта родной культуры, из личных «болей» (трещины, расколовшие мир, проходят через сердце писателя, по словам Г.Гейне).

В литературной теории постепенно сложилось понимание основных категорий, с помощью которых описывается литературный процесс и сосуществование в нём социально обусловленных явлений и относительно самостоятельных художественных феноменов: категории метода, стиля, направления.

Метод, направление, стиль как категории художественного развития

Понятие творческого метода обычно трактуется как характеристика психологии художественного творчества и как категория историко-художественного процесса.

Метод (от греч. исследование) обычно понимается как способ деятельности, направленный на достижение определённой цели.

Художественный метод – общая эстетическая категория, система основных творческих принципов, которыми руководствуется писатель в своей творческой деятельности. Метод фиксирует осознанный и познавательный характер работы художника.

В систему основных творческих принципов включаются:

• принцип отбора явлений действительности (умение классифицировать, «видеть» жизненный материал в его проблемном срезе, выбор темы, проблемы, сюжета произведения, некая познавательная цель творчества);

• принцип оценки изображённых явлений («окрашивающая» сторона метода, вся совокупность симпатий и антипатий, пристрастий, склонностей, раздражений, протестов, проявляющаяся открыто и косвенно – от особенностей словоупотребления до сознательно декларируемой идей – манифестация метода);

• принцип типизации, обнаруживающий степень и принципы художественного обобщения, свойственные писателю (принцип связи героя и обстоятельств: исключительный человек в исключительных обстоятельствах; типичный человек в типичных обстоятельствах; герой вне времени и т.п.);

• принцип конструирования художественной формы, семиотическая установка метода (предрасположенность к «материалу» – поэзия, проза, драматические произведения; система знаков, «язык» произведения или творчества в целом).

Характеризуя индивидуальный творческий процесс, метод не может быть изъятым из историко-культурной ситуации. Писатель всегда несёт на себе печать времени и места, вне зависимости от желания и самоощущения (творчество – «почва и судьба», по словам Б.Л.Пастернака).

Творческие установки писателя не абсолютно свободны и независимы. Сходные творческие принципы разрабатывают писатели одного времени, одной культуры, метод становится выражением эпохи, её запросов, ценностей, идеологий. На основе единого творческого метода формируется литературное направление.

Литературное направление – основная единица литерного развития, совокупность произведений, объединённых общими идейными и эстетическими установками (общим методом творчества).

Литературные направление – понятие историческое. Усложнение литературного развития, формирование различных подходов к изучению художественного творчества, дифференциация научного знания способствовали оформлению «единиц» литературного движения.

Ранние периоды литературного развития принято классифицировать как универсальные художественные системы (античная литература, средневековая литература, литература Возрождения). Для них характерно относительно единство, универсальность художественных принципов.

В Новое время (17-18 вв.) начинается иной процесс художественного развития. Для него характерно противостояние и взаимодействие различных художественных систем: классицизма, маньеризма, барокко, просветительского реализма, сентиментализма.

Мир искусства выделяется в относительно автономную сферу. Начали складываться новые формы контакта творческой индивидуальности с «потребителями искусства» (концерты, выставки). Профессионализация искусства привела к юридически закреплённому авторскому праву. Идеал универсального человека был утрачен.

Происходит процесс расслоения единой художественной системы, формируются литературные направления, по-разному конструирующие образ нового человека. Таким образом рождаются полиморфность и полистилизм, ставшие основными характеристиками и последующего развития литературы.

Объединяя различных писателей-современников, литературное направление внутренне не однородно. Более тесное объединение писателей, близких не только по своим общим творческим установкам, но и конкретными приёмами работы со словом, типом героя, приёмами его создания, подчас – работой в одном журнале, образуют литературное течение. Литературное течение конкретизирует направление, обнаруживает не только его художественную «стратегию», но и даёт возможность почувствовать его «фактуру», ощутить живое наполнение эстетических и творческих установок. То, что в русской критике 19 в. получило названия «пушкинского» и «гоголевского» направлений, «натуральной школы», – литературные течения внутри реалистического направления литературы.

Одним из проблемных понятий литературоведения является понятие стиля.

Стиль (от греч. палочка для письма) – полисемантическое понятие, употребляемое для характеристики индивидуальности, своеобразия (по отношению к явлениям любого масштаба и природы). В литературоведении стиль определяется как принцип сочетания всех элементов художественной формы. Сложность «идентификации» стиля – в его двойственной природе – вненаходимости и, одновременно, всеприсутствии в ткани произведения. Стиль не может быть локализован ни в одном элементе целого, но он и есть это целое. Стиль – генный код произведения, его ДНК.

Стиль, как отмечалось, характеризует индивидуальность любого масштаба. Поэтому понятие стиля используется для описания своеобразия литературных периодов, направлений, эпох.

В силу сложности определения и невозможности «перечислить» его составляющие, понятие стиль почти исчезло из литературоведческих работ. Чаще всего его заменяют понятием поэтика.