- •Основы теории литературы
- •Введение
- •Глава 1. Литературоведение как наука
- •1.1. Филология как наука
- •Специфика гуманитарного знания
- •Научная природа филологии
- •1.2. Литературоведение как филологическая наука
- •Литературоведческие и лингвистические науки
- •Основные и вспомогательные литературоведческие дисциплины
- •Поэтика и её виды
- •1.3. Литература как предмет литературоведения
- •Эстетическое и художественное
- •Искусство в системе культуры
- •Специфика искусства
- •Художественный образ
- •Художественный образ и символ
- •Проблема художественности
- •Литература как вид искусства Место литературы в ряду других искусств
- •Основные положения трактата г.Э. Лессинга «Лаокоон, или о границах живописи и поэзии»:
- •Литературный образ
- •Поэзия и проза
- •Глава 2. Художественное произведение
- •2.1. Структура художественного произведения
- •Художественное произведение как образ
- •Произведение как «изделие»
- •Структура произведения
- •2.2. Язык художественного произведения
- •Художественная речь как образ
- •Теория а.А. Потебни о внутренней форме слова
- •Фонетический уровень художественной речи
- •Поэтическая лексика (система прямых значений слова)
- •Троп и его виды (система переносных значений слова)
- •Поэтический синтаксис (поэтические фигуры)
- •Сопоставьте слово и произведение (по а.А.Потебне) на конкретном примере.
- •Проанализируете языковые уровни текста (звукопись, лексику, тропы, синтаксис) на конкретных художественных примерах.
- •Развитие какого языкового уровня, на ваш взгляд, характерно для современной литературы и почему?
- •2.3. Сюжетно-композиционный уровень произведения
- •Понятия сюжета и фабулы
- •Конфликт и элементы сюжета
- •Понятие композиции и типы сюжетно-композиционной организации
- •Пространственно-временная организация произведения
- •2.4. Система персонажей
- •Персонажный уровень произведения
- •Образ человека в литературе и приёмы создания персонажа (характерология)
- •Напишите литературный портрет известного всем человека (телеведущего, сокурсника и т.П.) и проверьте его «на узнаваемость».
- •Напишите «портрет» одной и той же вещи в разных «техниках» (живописный, паспортных примет, описательный и др.).
- •Охарактеризуйте приёмы создания речевых характеристик в произведении в.Сорокина «Очередь».
- •2.5. Идейно-тематический уровень произведения Тема, проблема, идея произведения. Поэтика названия. Тема, проблема, идея произведения
- •Поэтика названия
- •2.6. Проблема автора
- •Образ автора как литературоведческая проблема
- •Автор и персонаж (по работам м.М.Бахтина)
- •Формы выражения авторского сознания
- •Глава 3. Литературные роды и жанры
- •3.1. Принципы жанрово-родовой классификации
- •Понятия литературного рода и жанра
- •Род и жанр в «Поэтике» Аристотеля
- •Аргументируйте двойственную функцию жанра: 1)жанр как разновидность рода и 2)жанр как особый предмет подражания.
- •Аргументируйте появление новых жанровых форм в истории литературы.
- •3.2. Эпические произведения Эпос как литературный род. Эпические жанры. Эпос как литературный род
- •Эпические жанры
- •3.3. Лирические произведения
- •Лирика как литературный род
- •Лирические жанры
- •Лиро-эпические произведения
- •Аргументируйте тесную связь лирического литературного рода со стихотворной формой.
- •Сопоставьте понятия лирическое и поэтическое. Охарактеризуйте общее и различное.
- •Определите жанрово-родовой статус авторской песни: это явление поэзии или музыки?
- •3.4. Драматические произведения Драма как литературный род. Драматические жанры. Драма как литературный род
- •Драматические жанры
- •Сопоставьте пьесу и спектакль. Охарактеризуйте общее и различное.
- •Мотивируйте очерёдность знакомства с драматическим произведением: сначала прочитать пьесу или сначала посмотреть спектакль?
- •Проанализируйте судьбу конкретных драматических произведений на примере различных современных постановок.
- •3.5. Сатирические произведения Сатира как особый литературный род. Сатирические жанры. Сатира как особый литературный род
- •Сатирические жанры
- •Сопоставьте сатирические приёмы различных авторов (м.Зощенко, г.Горин, а.Иванов, и.Губерман, л.Жванецкий, в.Вишневский, а.Кнышев, д.Леонтьев и др.).
- •Проанализируйте различные сатирические формы телевизионных программ.
- •Глава 4. Основы стихосложения
- •4.1. Основные стиховедческие понятия
- •Понятие стихосложения. Основные категории стиховедения Понятие стихосложения
- •Основные категории стиховедения
- •4.2. Системы стихосложения
- •Античное стихосложение
- •Силлабо-тоническое стихосложение
- •Тоническое стихосложение
- •Объясните выразительную функцию мужских окончаний в поэме м.Ю.Лермонтова «Мцыри».
- •Объясните концептуальную роль размера в поэме а.С.Пушкина «Домик в Коломне».
- •4.3. Строфика Понятие строфы. Виды строф.
- •Понятие строфы
- •Виды строф
- •Охарактеризуйте семантику строфы на примере онегинской строфы и сонета.
- •Аргументируйте факт распространения в современной литературе формы одностишия.
- •Глава 5. Литературный процесс
- •Понятие литературного процесса
- •Преемственность литературного развития
- •Метод, направление, стиль как категории художественного развития
- •Мифология и литература
- •5.2. Литература в современном мире
- •Проблемы современной литературы
- •Литература и сми
- •Список литературы
- •Контрольные вопросы и примерные темы семинарских занятий Контрольные вопросы к курсу
- •Идейно-тематический уровень произведения.
- •Понятие литературного процесса.
- •Примерные темы семинарских занятий
- •Основные направления современного литературоведения
- •Герменевтика
- •Феноменология
- •«Новая критика»
- •Рецептивная эстетика
- •Структурализм
- •Нарратология
- •Постструктурализм
Глава 3. Литературные роды и жанры
3.1. Принципы жанрово-родовой классификации
Понятия литературного рода и жанра. Род и жанр в «Поэтике» Аристотеля.
Понятия литературного рода и жанра
Понятия литературного рода и жанра вскрывают в литературном процессе, на первый взгляд, странное явление: художественные произведения, оригинальность и принципиальная неповторимость которых бесспорна, обнаруживают свою способность объединяться в большие группы на основе типологически сходных содержательно-структурных характеристик, т.е. обладают общими, повторяющимися художественными особенностями. По словам М.М.Бахтина, Д.С.Дихачёва, в литературных родах и жанрах обнаруживает себя память литературы.
Хрестоматийное определение литературного рода – единство художественной структуры, повторяющееся во многих произведениях на протяжении истории литературы и обусловленное характером отношения автора к отображаемым явлениям.
Понятие рода – одно из самых обобщающих и исторически устойчивых. Но род не может существовать непосредственно: род проявляется только через жанр.
Жанр (франц. – род, вид) – содержательно-структурное единство, повторяющееся в произведениях литературы, разновидность литературного рода.
Однако соотношение рода и жанра не исчерпывается этим. В античной эстетике, прежде всего – в трактате Аристотеля «Поэтика, или Об искусстве поэзии», род определяется как способ подражания природе, а жанр – как предмет подражания. Таким образом, жанр – не только разновидность рода, но и особый принцип отбора явлений для изображения, именно предмет изображения. Таким образом, изначальная природа рода и жанра не одинакова.
Современная система ветвления рода на различные жанры одновременно учитывает относительную самостоятельность категории рода, рассматривает его не только как способ изображения (по Аристотелю), но и как некую метаморфологическую категорию, способную характеризовать различные способы и формы изображения.
Жанр тоже рассматривается как сложная система – «система систем, которая состоит из эстетической системы (эстетическое отношение к действительности), композиционной системы, тематической системы и стилистической системы» (М.Поляков).
В понятие жанра включаются: семантика жанра; система охвата и выражения действительности; взаимодействие автора и изображаемого мира; тематические структуры; структура жанра; композиционное оформление; языковая система. Известно, что для определённых исторических периодов характерно деление художественных жанров на высокие и низкие.
Жанровая картина постоянно развивается. Жанровые модификации обусловлены постоянным желанием автора увеличить возможности художественного высказывания, соответствовать запросам времени, усложнением структуры мира. В этой связи возможно выделить только наиболее значительные разновидности жанров.
При делении рода на жанры (как ни странно это на первый взгляд) имеют значение масштабы произведения: «система охвата» действительности обязательно включает в себя количество, масштаб событий. Поэтому, например, эпические произведения обычно подразделяются на большие, средние и малые эпические жанры, а лирические произведения большого масштаба получили особый литературный род – лиро-эпический.