- •3Курс 5 семестр
- •Комплексное руководство формированием сюжетно-ролевой игрой «поликлиника», комплексное руководство формированием сюжетно-ролевой игрой в старшей группе
- •3Курс 6 семестр
- •Игра это…
- •Основная задача, направленная на развитие игры как деятельности дошкольников:
- •Игрушки это средства:
- •Сюжетно-ролевая игра …
- •В младшей группе не используют следующий вид театра:
- •Теневой театр начинают использовать в:
- •Установите соответствие между способом построения сюжета и возрастной группой:
- •1 Вариант.
- •2 Вариант.
- •3Курс 6семестр
- •Задание№1 Составление сравнительной таблицы «Особенности развития трудовой деятельности в разных возрастных группах.
- •Особенности развития трудовой деятельности в разных возрастных группах
- •4Курс7семестр
- •1 Вариант.
- •2 Вариант.
- •Задание№4Видео запись проведения трудовой деятельности детей (по выбору) и самоанализ проведения.
- •4Курс 8 семестр
- •Трудовое воспитание это…
- •Дежурство это…
- •В доу используют следующие виды труда:
- •Совместный труд это….
- •На прогулке используют ______________виды труда.
- •Совместный труд проводят:
- •Общий труд это …
- •В младшей группе не используют следующий вид труда детей:
- •2Курс 4 семестр
- •Задание№1 Составление сравнительной таблицы «Особенности развития изобразительной деятельности в разных возрастных группах»
- •Особенности развития изобразительной деятельности в разных возрастных группах
- •3 Курс 6 семестр
- •4Курс7семестр
- •4Курс 8 семестр
- •2Курс 3семестр
- •2Курс 4 семестр
- •1. Приспособление, выполненное из плотной бумаги, картона, тонкой фанеры или другого прочного листового материала, которое имеет форму необходимой для работы детали или выкройки.
- •1 Часть теста закрытого типа:
- •2 Часть теста открытого типа.
- •Сравнительная таблица по теме «Современные образовательные программы по музыкальному развитию дошкольников»
- •Программа воспитания в детском саду. Под редакцией Васильевой м. – м., «Мозаика» 2009.
- •«Программа воспитания и обучения в детском саду». Под редакцией м.А. Васильевой» м. – 1985.
- •3 Курс 5 семестр
- •3 Курс 6 семестр
- •2 Курс 4 семестр
- •Критерии итоговой оценки:
- •Тестовые задания по методике обучения игре на дми
- •7. Перечислите музыкальный репертуар для игры на металлофоне в средней группе
- •8.Перечислите задачи образовательной области «Музыка» для младшей группы
- •Анализ сценариев мероприятий для доу.
2 Часть теста открытого типа.
Древнекитайский философ, создавший этическое учение, в котором подчинял музыку строгой регламентации _____________________________
В Древней Греции граждане должны были обучаться пению и игре на музыкальном инструменте до _________________________________лет.
Сознательное ограничение чувственных желаний и потребностей это _______________________
Граждане Древнего Рима отдавали предпочтение в воспитании своих детей учителям ________________________________________
Задание №3 Сравнительная таблица по теме «Традиционная и вариативные образовательные программы дошкольного воспитания»
Инструкция для выполнения.
Внимательно изучите содержание образовательных программ.
Заполните таблицу.
Сравнительная таблица по теме «Современные образовательные программы по музыкальному развитию дошкольников»
Вопросы для сравнения. |
Программа воспитания и обучения в детском саду |
Гармония развития |
Радуга |
Детство |
Истоки |
Структура программы. |
|
|
|
|
|
Цели музыкального воспитания. |
|
|
|
|
|
Задачи музыкального воспитания. |
|
|
|
|
|
Формы организации музыкальной деятельности. |
|
|
|
|
|
Виды музыкальной деятельности. |
|
|
|
|
|
Выводы. |
|
|
|
|
|
Рекомендуемая литература и интернет – источники:
Программа воспитания в детском саду. Под редакцией Васильевой М. – М., «Мозаика» 2009.
Воробьёва Д. И. «Гармония развития интегрированного и творческого развития личности дошкольника» – СПб.,2003.
Программа развития и воспитания детей в детском саду «Детство». Под редакцией Бабаевой Т. – СПб 2010.
Программа развития и воспитания в детском саду «Радуга». – М. «Просвещение» 1999.
Программа «Истоки». Под редакцией Курнешовой Л. Е. – М. – 2003.
http://yandex.ru/yandsearch?lr=2&msid=22882.13171.
http://yandex.ru/yandsearch?lr=2&msid=22896.5371.13861
http://yandex.ru/yandsearch?lr=2&msid=22895.9047.13861
http://yandex.ru/yandsearch?lr=2&msid=22904.27127.13861
http://www.babylessons.ru/prgramma-detstvo/
Задание №4. Сравнительная таблица по теме «Усложнения задач образовательной программы музыкального развития детей».
Инструкция для выполнения:
Внимательно изучите содержание образовательной программы.
Заполните таблицу.
Возрастная группа |
Виды музыкальной деятельности |
||
Слушание музыки |
Пение |
Музыкально – ритмические движения |
|
1 младшая группа 3 год жизни |
|
|
|
2 младшая группа 4 год жизни |
|
|
|
Средняя группа 5 год жизни |
|
|
|
Старшая группа 6 год жизни |
|
|
|
Подготовительная группа 7 год жизни |
|
|
|
Рекомендуемая литература и интернет - источники: