- •Тема 1. Что такое философия
- •Основная литература
- •Тема 2. Онтология: что есть мир?
- •Тема 3. Социальная онтология: общество
- •Тема 4. Теория познания
- •Тема 5. Философия науки
- •Вопросы
- •Тема 6. Человек
- •Предисловие
- •Тема 1. Что такое философия
- •Мировоззрение
- •Обыденное мировоззрение
- •Религиозно-мифологическое мировоззрение
- •Философское мировоззрение
- •Сосуществование типов мировоззрения
- •Философия – теория мировоззрения
- •Философия: мнение или знание?
- •Философские проблемы и области философского исследования
- •Вопросы
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Онтология: что есть мир?
- •1. Субстанция
- •2. Пространство и время
- •3. Движение
- •4. Причина и следствие
- •5. Необходимость и случайность
- •Вопросы
- •Пространство и время
- •Причина и следствие
- •Необходимость и случайность.
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Социальная онтология: общество
- •1. Общество, нация, семья
- •2. Деятельность. Виды деятельности
- •3. Собственность
- •4. Власть и государство
- •5. Общественный прогресс
- •Вопросы
- •Что такое общество?
- •Власть и государство.
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Теория познания
- •1. Познавательные способности: чувства и разум
- •2. Знание
- •3. Эмпиризм и рационализм
- •4. Первичные и вторичные качества
- •5. Агностицизм
- •6. Истина
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Философия науки
- •1. Что такое наука
- •2. Эмпирические методы научного познания
- •3. Научная теория
- •4. Объяснение и предсказание
- •5. Проверка, подтверждение и опровержение научных теорий
- •6. Развитие научного знания
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Человек
- •1. Сознание
- •2. Личность
- •3. Деятельность как способ существования личности
- •4. Свобода и творчество
- •5. Границы свободы: добро и зло
- •Деятельность как способ существования личности.
- •Приложение 1. Некоторые особенности философского исследования
- •1. Первичная и вторичная работа
- •2. Выбор проблемы или темы
- •3. Поиск решения
- •4. Разработка решения
- •5. Иллюстрация
- •6. Восприятие и оценка результатов исследования
- •7. О прогрессе в философии
- •Приложение 2. Институт философии ран
- •Приложение 3. Номенклатура философских специальностей вак рф
- •Приложение 4. Важнейшие категории философии
- •Приложение 5. Контрольные вопросы
- •Проверка, подтверждение и опровержение научных теорий.
3. Эмпиризм и рационализм
Чувства и разум с их специфическими формами образуют тот главный источник, из которого проистекают все наши знания о мире. Но философы склонны задаваться вопросом: что важнее для познания -–чувства или разум?
При ответе на этот вопрос философы Нового времени разделились на два противоположных лагеря – эмпириков и рационалистов.
Представители эмпиризма считают, что основным источником познания являются показания органов чувств, а знания, полученные в результате чувственного опыта, наиболее надежны. Разум склонен к беспочвенным фантазиям, к вымыслам, поддается внушенным стереотипам и штампам, поэтому он лишь искажает истинную картину мира, доставляемую органами чувств. Крупнейшими представителями эмпиризма были, в основном, английские философы Ф.Бэкон (1561 – 1626), Дж.Локк (1632 – 1704), Дж.Беркли (1685 – 1753).
Рационализм, напротив, настаивает на том, что подлинное истинное знание способен дать только разум, а не чувства. На этой позиции стояли Р.Декарт (1596 – 1650) и Г.Лейбниц (1646 – 1716).
Надо сказать, что и у эмпириков, и у рационалистов были свои резоны. Действительно, наш разум легко поддается внушениям; наши выводы часто ошибочны; наши фантазии, утопии, мечты часто приводят нас к искаженной картине реальности. Словом, лучше один раз увидеть своими глазами, пощупать руками, попробовать на вкус, чем сто раз услышать чьи-то рассуждения. Это верно!
Однако рационалист также вполне справедливо указывает на то, что чувства тоже нас часто обманывают: ложечка в стакане с чаем кажется сломанной, вода в жаркий день – холодной, дома в лучах заката выглядят красными. В конце концов, если бы в процессе познания мы руководствовались только чувствами, то мы до сих пор верили бы в то, что Солнце ходит вокруг Земли – ведь об этом ежедневно говорит нам повседневный эмпирический опыт!
Следует заметить, что ни одна философская концепция – если она хотя бы на некоторое время находит поддержку – не является полностью абсурдной, в ней всегда найдется какая-то здравая мысль. На сплошной глупости философию не создашь. С современной точки зрения, и эмпирики, и рационалисты были отчасти правы, подчеркивая важность для познания как чувств, так и разума. Важно и то, и другое! Ошибка их состояла в том, что как эмпирики. Так и рационалисты полагали, будто чувства и разум действуют в отрыве друг от друга, изолированно: органы чувств доставляют нам ощущения и восприятия сами по себе, без участия разума, а разум, в свою очередь, способен функционировать, никак не опираясь на показания органов чувств. В ХХ в. наука показала, что в процессах познания чувства тесно взаимодействуют с разумом, что чувственные образы вещей создаются при участии мышления, что противопоставление разума чувствам в значительной мере лишено смысла. Эмпиризм и рационализм ХУ11 – ХУ111 вв. ушел в прошлое. Тем не менее, в своем обыденном мировоззрении мы либо больше доверяем показаниям своих органов чувств, либо склонны больше полагаться на рассуждения, т.е. склоняемся либо к эмпирикам, либо к рационалистам. И в философии ХХ в. эмпиризм нашел выражение в позитивизме, а рационализм – в философии К.Поппера и его последователей.
