А.Л.Никифоров

ФИЛОСОФИЯ

Учебно-методическое пособие для аспирантов

Института философии РАН

Оглавление

Предисловие

Тема 1. Что такое философия

1. Мировоззрение

2. Обыденное мировоззрение

3. Религиозно-мифологическое мировоззрение

4. Философское мировоззрение

5. Сосуществование типов мировоззрения

6. Философия – теория мировоззрения

7. Философия: мнение или знание?

8. Философские проблемы и области философского исследования

Вопросы

Основная литература

Дополнительная литература

Тема 2. Онтология: что есть мир?

1. Субстанция

2. Пространство и время

3. Движение

4. Причина и следствие

5. Необходимость и случайность

Вопросы

Основная литература

Дополнительная литература

Тема 3. Социальная онтология: общество

1. Общество, нация, семья

2. Деятельность. Виды деятельности

3. Собственность

4. Власть и государство

5. Общественный прогресс

Вопросы

Основная литература

Дополнительная литература

Тема 4. Теория познания

1. Познавательные способности: чувства и разум

2. Знание

3. Эмпиризм и рационализм

4. Первичные и вторичные качества

5. Агностицизм

6. Истина

Вопросы

Основная литература

Дополнительная литература

Тема 5. Философия науки

1. Что такое наука

2. Эмпирические методы научного познания

3. Научная теория

4. Объяснение и предсказание

5. Проверка, подтверждение и опровержение научных теорий

6. Развитие научного знания

а) Эволюционное развитие научной теории

б) Научная революция

Вопросы

Основная литература

Дополнительная литература

Тема 6. Человек

1. Сознание

2. Личность

3. Деятельность как способ существования личности

4. Свобода и творчество

5. Границы свободы: добро и зло

Вопросы

Основная литература

Дополнительная литература

Приложение 1.

Некоторые особенности философского исследования

1. Первичная и вторичная работа

2. Выбор проблемы или темы

3. Поиск решения

4. Разработка решения

5. Иллюстрация.

6. Восприятие и оценка результатов исследования

7. О прогрессе в философии

Приложение 2.

Институт философии РАН

Приложение 3.

Номенклатура философских специальностей ВАК РФ

Приложение 4.

Важнейшие категории философии

Приложение 5.

Контрольные вопросы

Предисловие

Это пособие предназначено для аспирантов-философов. Тот, кто идет в философскую аспирантуру, часто настолько сильно увлечен какой-то отдельной философской проблемой, что кроме нее и того, что с ней связано, знать больше ничего не хочет. И это правильно и прекрасно! Для философа в еще большей мере, чем для ученого, характерна благородная одержимость какой-то темой, затрагивающей самые интимные струны его души. Без этой частицы священного безумия нет подлинного философа.

Однако обратите внимание на следующее обстоятельство. Да, вы занимаетесь интереснейшим и тонким вопросом, скажем, о связи правовых норм с нормами нравственности, размышляете о синтетической теории эволюции или о том, как повлияла традиция устной речи на древнегреческую философию. Вы нашли какие-то ответы на занимавшие вас вопросы, написали диссертацию и защитили ее. В конечном итоге вы получите ученую степень кандидата философских наук. И с этого момента в глазах окружающих, в социальной среде вы будете считаться представителем философии – философом! Представителям других профессий и специальностей – продавцам и финансистам, шоферам и инженерам, геологам и юристам – нет дела до того, что вы получили степень за исследование каких-то эзотерических проблем. Для них вы – философ и должны уметь внятно высказаться по любому философскому вопросу: что такое демократия и как возник человек? Есть ли жизнь во Вселенной, кроме земной, и чем прекрасное отличается от безобразного? Относится ли к искусству то, что создает Церетели, и что такое совесть?.. В конце концов, когда вам приходится разговаривать с физиком, вас вовсе не интересует, над какой конкретной физической проблемой он размышляет, возможно, вы даже не поймете, в чем там дело. Вам нужны от него ответы на вопросы, в которых, как вам кажется, физик обязан разбираться.

Вот поэтому-то аспиранту-философу и необходимо знакомство с философией, выходящее далеко за рамки его конкретной специальности. К сожалению, сейчас нет общепризнанного стандарта философского образования. В вузах читают самые разнообразные учебные курсы, порой имеющие весьма отдаленное отношение к философии. В магазинах -– десятки различных учебников, словарей, энциклопедий и просто макулатуры по философии, море переводной и отечественной философской литературы, сотни томов философской классики. Даже самое легкое соприкосновение с этим необозримым океаном лишает аспиранта здравого смысла и погружает его сознание в бездну хаоса. Таких глупостей, которые высказывают аспиранты на кандидатских экзаменах по философии, не услышишь даже от студентов первого курса.

Для ликвидации философской безграмотности аспирантов-философов и предназначено данное пособие. При его написании я исходил из того, что наш аспирант ничего толком не знает. Поэтому данная книга в некотором смысле является учебником: в ней раскрывается содержание основных философских категорий и принципов, указаны основные проблемы философии и дана характеристика важнейших философских течений. Это – то, что нужно знать, что считается общепризнанным. Но все-таки это не вполне учебник: изучать по ней философию – все равно, что изучать «Войну и мир» по комиксам. Скорее, это методическое пособие: здесь указаны учебники и книги, в которых глубоко, полно и точно раскрываются те или иные разделы и проблемы философии. Данная книга призвана дать некоторые основы и ориентиры для изучения философии, это – спасательный круг для аспиранта, барахтающегося в море литературы, но это не корабль для плавания по этому морю.