CЕВЕРО-ЗАПАДНАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

КАФЕДРА ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

по курсу

«ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ»

ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

061000 "Государственное и муниципальное управление"

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры 21 октября 2004 г.

Санкт-Петербург

2004

Одобрено учебно-методическим советом СЗАГС

Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом СЗАГС

Учебно-методические материалы подготовлены:

доцентом кафедры государственного и муниципального управления

В. В. Яновским

Оглавление

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА 5

ПРОГРАММА КУРСА 6

Тема 1. Государственная служба как профессия. 6

Тема 2. Государственная служба - понятие, цели и задачи. 6

Тема 3. Государственная служба и теория бюрократии. 6

ПЛАНЫ И ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ 7

Тема 1. Оценка качеств и планирование рабочего времени менеджера (4 ч.) 7

Тема 2. Работа на лекции и с литературой в ВУЗе (4 часа) 7

Список рекомендуемой литературы 8

Контрольные вопросы 10

Словарь терминов 11

Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования . Общая характеристика специальности 061000 – "государственное и муниципальное управление "

1.1. Специальность утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от 02.03.2000 г. N 686.

1.2. Нормативный срок освоения образовательно-профессиональной программы при очной форме обучения - 5 лет; квалификация - менеджер.

1.3. Квалификационная характеристика выпускника, область и объекты профессиональной деятельности менеджера.

1.3.1. Область профессиональной деятельности.

Область профессиональной деятельности специалиста - обеспечение эффективного управления организацией, участие в организации и функционировании систем государственного и муниципального управления, совершенствование управления в соответствии с тенденциями социально-экономического развития.

1.3.2. Объекты профессиональной деятельности.

Объектами профессиональной деятельности специалиста являются различные организации и подразделения в системе государственного и муниципального управления, процессы экономической, политической, организационной и социальной жизни общества, проблемы функционирования и развития государства и его региональных и муниципальных образований, проблемы взаимодействия человека и общества.

1.3.3. Основные виды профессиональной деятельности.

Специалист государственного и муниципального управления - менеджер должен быть готов к следующим видам деятельности, которые выделяются в соответствии с его назначением и местом в системе управления: планированию индивидуальной и совместной деятельности, организации работы по целям, ресурсам и результату, рациональному контролю деятельности сотрудников и организации в целом, руководству коллективом и координации деятельности во внешней среде, мотивации сотрудников, представительству организации и ее внешних интересов, исследованию и диагностике проблем, прогнозов, целей и ситуаций, консультационной, методической и образовательной работе с сотрудниками, инновационной деятельности в области управления.

1.4. Специалист государственного и муниципального управления - менеджер может продолжить образование в аспирантуре, а также освоить различные профессиональные программы дополнительного образования в целях повышения эффективности своей деятельности.

В результате освоения дисциплины студенты и слушатели должны получить представление о тенденциях развития современного государственного управление и понимать многообразие процессов управления в современном обществе.

Специалист должен:

Знать: основы и закономерности функционирования государственного управление.

Уметь:

• систематизировать и обобщать информацию, готовить обзоры по вопросам профессиональной деятельности, редактировать, реферировать и рецензировать тексты;

• использовать основные и специальные методы анализа информации в сфере профессиональной деятельности;

• уметь использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения экономических задач.

Владеть:

• специальной терминологией и лексикой специальности как минимум на одном иностранном языке (английском);

• навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии;

• навыками профессиональной аргументации при разборе ситуаций в сфере предстоящей деятельности;

 В.В. ЯНОВСКИЙ СЗАГС