Тема 20. Народна педагогіка та сучасна система виховання

Традиційне ставлення народу до школи, вчителя, освіти ("Школа робить людину зрячою", "Шануй учителя як родителя", "Вік живи, вік учись").

Ідеї і здобутки народної педагогіки в системі роботи сучасної школи. Уроки народознавства. Елементи етнопедагогіки в змісті навчальних предметів. Школа-родина.

Вивчення основ православної віри і культури у сім’ї та школі.

Дія етнопедагогіки в позаурочний час (гуртки народної пісні, народних музик, народного танцю, народник ремесел, народного прикладного мистецтва; краєзнавча робота; проведення вечорниць, "Козацьких забав" тощо; участь у народних традиційних святах, обрядах; створення дитячих; і молодіжних організацій; створення кімнат чи музеїв народознавства та ін.

Співпраця школи, сім'ї, шановних громадян, цікавих людей у вихованні учнівської молоді.

Етнопедагогіка в організації сучасного родинного виховання. Збагачення знань молоді ідеями українського родинознавства. Використання батьками скарбниці народного дитинознавства та порад родинної педагогіки.

Тема 21. Національна система виховання та її відродження у практиці виховання родини та школи

Витоки, становлення і розвиток національної системи виховання. Розвиток педагогічних поглядів на характер, сутність і зміст національного виховання у вітчизняній педагогічній науці.

Основні компоненти національної системи виховання. Принципи національного виховання.

Шляхи відродження системи національного виховання на сучасному етапі. Системний підхід до змісту та організації національного виховання учнів школи. Принципи організації системи національного виховання учнів школи.

Зміст національного виховання учнів школи. Методи національного виховання. Форми національного виховання школи у позакласній роботі.

Тема 22. Пошукова робота з етнопедагогіки, пропаганда етнопедагогічних знань

Фольклорно-етнографічна пошукова робота студентів як важлива складова фахової підготовки майбутнього учителя. Організація і проведення експедицій по виявленню етнопедагогічних пам'яток.

Методика запису творів усної народної творчості виховного змісту, регіональних традицій виховання дитини, підготовки її до життя та праці; фіксація особливостей сучасного процесу виховання за народними традиціями, участь дітей та молоді в продуктивній праці, їх громадське життя, ігри та розваги.

Методика виявлення та збереження пам'яток матеріальної культури як важливого джерела пізнання народної системи виховання. Шляхи ефективного використання етнопедагогічних пам'яток в підготовці молоді до сімейного життя, в пропаганді традицій народної педагогіки серед батьків і громадськості (лекторії, вечори, телепередачі та ін.).

Тема 23. Педагогічна культура сучасної молодої сім’ї

Шлюб та сім’я як природний осередок виховання, навчання та розвитку дітей в сучасній родині

Виховання дітей у молодій сім’ї

Вікові особливості сімейного виховання. Спілкування батьків з дітьми – основа родинного виховання. Особливості догляду за дітьми, виховання, навчання і розвитку дітей раннього переддошкільного віку. Особливості виховання у сім’ї дітей дошкільного виховання. Особливості сімейного виховання дітей молодшого шкільного віку. Особливості виховання у сім’ї підлітків. Особливості сімейного виховання юнаків і дівчаток.

Зміст сімейного виховання в сучасній родині. Морально-духовне виховання дітей у сім’ї. Фізичне виховання дітей у сім’ї. Трудове виховання дітей у сім’ї. Розумове виховання дітей у сім’ї. Патріотичне виховання дітей у сім’ї. Естетичне виховання дітей у сім’ї. Екологічне виховання дітей у сім’ї. Особливості виховання хлопчиків і дівчаток у сім’ї. Підготовка юнаків та дівчаток до створення сім’ї та виховання дітей. Методи сімейного виховання.

Потреби виховання дітей у сучасній молодій сім’ї та шляхи їх запобігання і подолання. Соціальне сирітство як педагогічна проблема.

Педагогічна культура батьків. обов’язки батьків, дітей та подружжя. Кращий досвід сімейного виховання за традиціями етнопедагогіки в сучасних родинах.