Инновационные технологии, применяемые в преподавании курса «Менеджмент»

Круглый стол – один из наиболее эффективных способов для обсуждения острых, сложных и актуальных на текущий момент вопросов в любой профессиональной сфере, обмена опытом и творческих инициатив. Такая форма общения позволяет лучше усвоить материал, найти необходимые решения в процессе эффективного диалога (тема 7).

Проблемные ситуации – обучение, при котором студенты и преподаватели участвуют в непосредственном обсуждении деловых ситуаций или задач. При данном методе обучения студент самостоятельно формирует и предлагает и обосновывает гипотезу решения ситуации (тема 15).

Тестирование – метод использования стандартизированной системы заданий, содержащая варианты ответов, позволяющих определить уровень усвоения теоретического материала (тема 7 ).

Тренинг – вид социально-психологического тренинга, направленный на приобретение знаний, умений и навыков, необходимых для успешного общения в условиях профессиональной деятельности. Так развиваются умения вести переговоры, выступать перед большой аудиторией, проводить совещания, адекватно вести себя в конфликтных ситуациях, преодолевать стрессовые состояния и управлять ими (тема 10).

Рабочая учебная программа дисциплины

1. Цель, задачи и предмет дисциплины:

Цель учебной дисциплины – освоение теории и практики менеджмента, формирование организаторских и коммуникативных способностей студентов. Задачи дисциплины:

• ознакомить студентов с основными тенденциями развития менеджмента в современных условиях; функциями менеджмента;

• обучить разработке альтернатив и принятию управленческих решений, системному подходу в решении проблем организации;

• содействовать активному проявлению логичности и самостоятельности мышления, творческого подхода при анализе и оценке конкретных практических ситуаций в различных областях деятельности организации.

Предметом изучения дисциплины «Менеджмент» является система менеджмента организации (предприятия)

Основные знания и умения будущие специалисты должны знать:

• основы планирования, организации, координации, мотивации, контроля и анализа деятельности структуры,

• эффективные управленческие решения;

• основы целеполагания и прогнозирования управленческой деятельности; систему коммуникаций;

• управление рисками, конфликтами;

• особенности российского и международного менеджмента;

• пути повышения эффективности менеджмента;

практические умения: навыки организационно-методического и системного подхода в деятельности менеджера, в области постановки целей организации, принятии управленческих решений, применение наиболее эффективных методов мотивации труда, управление рисками, конфликтами, навыки деловой коммуникации и организации деятельности персонала, самоменеджмент, проведение деловых переговоров, психологию менеджмента.

В рамках курса «Менеджмент» формируются междисциплинарные связи по таким дисциплинам, как: Стратегический менеджмент, Управленческие решения, Исследование систем управления, Маркетинг, Информационный менеджмент, Организационное поведение, Управление персоналом, Инновационный менеджмент и другим.