
- •Пояснительная записка
- •Самостоятельная работа № 1. Подготовка информационного сообщения на тему «Графика»
- •Яндекс. Словари Графика (вид изобразит. Искусства)
- •Самостоятельная работа № 2. Конспект материала учебника
- •Космогонические мифы. Древние образы
- •Заполнение таблицы «Достижения наук и ремесел Месопотамии»
- •Самостоятельная работа №4. Творческое задание «Амарнский период»
- •Самостоятельная работа №5: Кроссворд Художественная культура Японии
- •Самостоятельная работа №6. «Гомеровский период древней Греции «Троянская война»
- •Можно воспользоваться и другими источниками
- •19.Какое отношение к Троянской войне имеют следующие персонажи: Ифигения, Кассандра, Гекуба, Аякс.
- •Самостоятельная работа № 7. «Греческий театр»
- •Самостоятельная работа №8 «Римский дом и помпейские стили»
- •Самостоятельная работа № 9. «Фаюмские портреты»
- •Самостоятельная работа №10 «Христианская символика»
- •Самостоятельная работа № 11 «Византийский ренессансы»
- •Самостоятельная работа № 12. Подготовка информационного сообщения на тему (на выбор): Наиболее значимые памятники романского стиля.
- •Самостоятельная работа 13 «Литература средневековья»
- •Прочитайте следующие источники
- •2. Письменно в тетради для самостоятельных работ по мхк ответьте на вопросы
- •2.Письменно ответьте на вопросы:
- •3.Дайте определение следующим понятиям
- •Самостоятельная работа №14. Кроссворд История отечественного средневекового искусства.
- •В) История искусств. Отечественное искусство. Ильина т.В. 3-е изд., перераб. И доп. – м.: Высш. Шк., 2000. (стр. 4-24) На сайте http://www.Alleng.Ru/d/art/art002.Htm
- •Самостоятельная работа № 15. «Подготовка к уроку – аукциону «Титаны Возрождения»
- •Видеофильмы и все источники есть в наличии в кабинете Мировой культуры. Самостоятельная работа № 16 «Искусство маньеризма»
- •Самостоятельная работа №17 Подготовка к семинару «История одного полотна»
- •Самостоятельная работа №18 Конспект «Французское возрождение"
- •4. При необходимости материал имеется в наличии в кабинете мировой культуры. Самостоятельная работа №19 Вопросник на тему «Соборы и башни Московского Кремля»
- •Методические рекомендации №1. По работе с источниками информации (литературой)
- •Методические рекомендации №2 Рекомендации по конспектированию текста
- •Методические рекомендации №3. По выполнению таблиц и схем.
- •Методические рекомендации №4 Выполнение творческих заданий
- •Методические рекомендации №5. Рекомендации по составлению кроссвордов
- •Методические рекомендации №6 Рекомендации по подготовке докладов, сообщений и рефератов
- •Методические рекомендации по подготовке доклада
- •Методические рекомендации по подготовке сообщения
- •Методические рекомендации №7. Рекомендации по подготовке к семинару уроку – аукциону.
- •Методические рекомендации №8. Рекомендации по работе с терминологией
- •Методические указания № 9. По созданию презентации
- •Критерии оценки выполнения самостоятельной работы студентов
Можно воспользоваться и другими источниками
2) Ответьте письменно в тетради для самостоятельных работ по истории мировой культуры на следующие вопросы
Какому древнегреческому поэту посвящены строки Александра Сергеевича Пушкина?
Слышу умолкнувший звук божественной эллинской речи; Старца великого тень чую смущенной душой.
Проверь себя и объясни значение слов (напиши определения):
Аэд, рапсод, цитра, гекзаметр, цезура.
Как объясняется название поэмы «Илиада»?
Какой год войны описывается в «Илиаде»?
Что послужило поводом и причиной данной войны?
Соотнесите героев мифа о причине Троянской войны.
1.Зевс |
А) самая красивая женщина в мире; |
2.Афина |
Б) царь Микен; |
3.Гера |
В) верховный бог в греческой мифологии; |
4.Афродита |
Г) богиня красоты в греческой мифологии; |
5.Эрида |
Д) Богиня раздора в греческой мифологии; |
6.Парис |
Е) царь острова Итака; |
7.Агамемнон |
И) самый сильный греческий воин; |
8.Одиссей |
Ж) жена Зевса; |
9.Ахиллес |
З) царевич Трои; |
10.Елена |
К) богиня-воительница в греческой мифологии |
11. Менелай |
И) царь Спарты |
Кто был предводителем ахейцев, а кто троянцев?
Какие герои сражались на стороне ахейцев, а кто - на стороне троянцев?
Кто из богов на стороне ахейцев, а кто – на стороне троянцев?
Подберите к греческим богам соответствующие эпитеты взятые из поэм Гомера «Илиада» и «Одиссея»
Воолоокая, мрачный, розовоперая, сребролукий, всемогущий, стрелоносная
Аид, Аполлон, Артемида, Гера, Эос, Зевс.
Подберите соответствующие эпитеты к описанию греческих героев
Одиссей
Ахиллес
Гектор
Агамемнон
а) славный
Б) хитроумный
В) владыка мужей, пастырь народов
Г) советами равный Зевсу
Д) быстроногий
Е) могучий
Ж) Меднодоспешный, шлемоблещущий
З) Зевсов
любимец
И) «Взросший в народе Итаки, питомец земли каменистой,
Муж, преисполненный козней различных и мудрых советов…»
К) «…научился быть я бесстрашным,
Храбро всегда меж Троянами первыми биться на битвах,
Славы доброй отцу и себе самому добывая!»
Л) «бессмертным подобный»
М) «От сонма воздвигся
мощный герой, пространно-властительный царь,
Гневом волнуем; ужасной в груди его мрачное сердце злобой наполнилось…»
С помощью какой хитрости ахейцам удалось взятьТрою и кто её придумал ?
Вспомните, кто предостерегал троянцев не верить дарам данайцам?
Кому из троянцев удалось спастись?
Кто дольше всех греков добирался домой после битвы и почему?
Сколько лет длилось его странствие?
Какие приключения выпали на его долю?
Крылатые выражения.
Одним из средств образной и выразительной литературной речи являются крылатые слова. Именно в поэмах Гомера это название встречается много раз (“Он крылатое слово промолвил”; “Между собой обменялись словами крылатыми тихо”) Гомер называл “крылатыми” слова потому, что из уст говорящего они как бы летят к уху слушающего. Спустя время, этим выражением стали обозначать вошедшие в нашу речь из литературных источников краткие цитаты, образные выражения, изречения исторических лиц, имена мифологических и некоторых литературных героев. В поэмах Гомера тоже есть выражения, ставшие крылатыми. Назовите эти выражения.(не менее 5)