- •Пояснительная записка
- •Самостоятельная работа № 1. Подготовка информационного сообщения на тему «Графика»
- •Яндекс. Словари Графика (вид изобразит. Искусства)
- •Самостоятельная работа № 2. Конспект материала учебника
- •Космогонические мифы. Древние образы
- •Заполнение таблицы «Достижения наук и ремесел Месопотамии»
- •Самостоятельная работа №4. Творческое задание «Амарнский период»
- •Самостоятельная работа №5: Кроссворд Художественная культура Японии
- •Самостоятельная работа №6. «Гомеровский период древней Греции «Троянская война»
- •Можно воспользоваться и другими источниками
- •19.Какое отношение к Троянской войне имеют следующие персонажи: Ифигения, Кассандра, Гекуба, Аякс.
- •Самостоятельная работа № 7. «Греческий театр»
- •Самостоятельная работа №8 «Римский дом и помпейские стили»
- •Самостоятельная работа № 9. «Фаюмские портреты»
- •Самостоятельная работа №10 «Христианская символика»
- •Самостоятельная работа № 11 «Византийский ренессансы»
- •Самостоятельная работа № 12. Подготовка информационного сообщения на тему (на выбор): Наиболее значимые памятники романского стиля.
- •Самостоятельная работа 13 «Литература средневековья»
- •Прочитайте следующие источники
- •2. Письменно в тетради для самостоятельных работ по мхк ответьте на вопросы
- •2.Письменно ответьте на вопросы:
- •3.Дайте определение следующим понятиям
- •Самостоятельная работа №14. Кроссворд История отечественного средневекового искусства.
- •В) История искусств. Отечественное искусство. Ильина т.В. 3-е изд., перераб. И доп. – м.: Высш. Шк., 2000. (стр. 4-24) На сайте http://www.Alleng.Ru/d/art/art002.Htm
- •Самостоятельная работа № 15. «Подготовка к уроку – аукциону «Титаны Возрождения»
- •Видеофильмы и все источники есть в наличии в кабинете Мировой культуры. Самостоятельная работа № 16 «Искусство маньеризма»
- •Самостоятельная работа №17 Подготовка к семинару «История одного полотна»
- •Самостоятельная работа №18 Конспект «Французское возрождение"
- •4. При необходимости материал имеется в наличии в кабинете мировой культуры. Самостоятельная работа №19 Вопросник на тему «Соборы и башни Московского Кремля»
- •Методические рекомендации №1. По работе с источниками информации (литературой)
- •Методические рекомендации №2 Рекомендации по конспектированию текста
- •Методические рекомендации №3. По выполнению таблиц и схем.
- •Методические рекомендации №4 Выполнение творческих заданий
- •Методические рекомендации №5. Рекомендации по составлению кроссвордов
- •Методические рекомендации №6 Рекомендации по подготовке докладов, сообщений и рефератов
- •Методические рекомендации по подготовке доклада
- •Методические рекомендации по подготовке сообщения
- •Методические рекомендации №7. Рекомендации по подготовке к семинару уроку – аукциону.
- •Методические рекомендации №8. Рекомендации по работе с терминологией
- •Методические указания № 9. По созданию презентации
- •Критерии оценки выполнения самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа №5: Кроссворд Художественная культура Японии
Цель: Формирование умений и навыков при выполнении самостоятельной работы. Обобщение и систематизация знаний, развивать умение работать с информацией.
Задание :
1.Познакомьтесь с методическими рекомендациями по составлению кроссвордов (см. М/У №5)
2.Составить кроссворд из 20-30 слов по теме «Художественная культура Японии»
Кроссворд составляется индивидуально. Работа должна быть представлена на бумаге формата А4 в печатном (компьютерном) или рукописном варианте.
Объем работы: 4 листа
1 лист – титульный
2 лист – сетка кроссворда (без ответов),
3 лист – вопросы,
4 лист – ответы и используемые источники
3.При выполнении задания обратите внимание на следующие источники
А) учебник Л.Г. Емохонова Мировая художественная культура: уч. пособие для СПО / Л.Г.Емохонова. – М., 2008. (стр. 51-63)
Б) Г. И. Данилова Мировая художественная культура: Учебник для учащихся 10 класса общеобразовательных учреждений (От истоков до XVII века). – М.: Дрофа, 2010. (стр. 238-247)
В) Кузьмина М.Т., Мальцева Н.Л. (Ред.).История зарубежного искусства: Учебник. Изд.4-е, доп. 1984. (стр.129-133)
Данный материал имеется в наличии в кабинете мировой культуры.
Также можно воспользоваться электронные друзьями кроссвордиста.
Специальные программы-помощники кроссвордиста:
• Cross Partner (crosspartner. chat.ru),
• Paseek 2000 (crossworld.nm.ru/Index.html),
• сайт “Помощник кроссвордиста (www.aida.ru/cgi/ch.pl).
• сайт “Кирилл и Мефодий” (www.km.ru/entertaiment/crossword)
• сайт “Кроссворд 2000” (raybinin.newmail.ru/krossword/pro.htm).
Интерактивные кроссворды (Java-кроссворды):
• www.sobesednik.ru/crosswords (еженедельник “Собеседник”)
• nauka.relis.ru/54/dir.htm. (журнал “Наука и жизнь”)
• www.privatelife.ru/Krossword.htm (газета “Лучшие кроссворды "Поля чудес"”)
• www.fair .ru/cross (для распечатывания “Ярмарка кроссвордов”)
Самостоятельная работа №6. «Гомеровский период древней Греции «Троянская война»
Цель: Формирование умений и навыков при выполнении самостоятельной работы. Обобщение и систематизация знаний, развивать умение работать с информацией.
Задание
1) Прочитайте следующие источники
А)Троянская война на сайте http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%BE%D1%8F%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B0
Б) Троянская война: сражение у стен Илиона на сайте
http://www.grekomania.ru/greek-articles/ancient-greece/209-troyanskaya-vojna-srazhenie-u-sten-iliona
В) Троянская война на сайте http://greekroman.ru/leg/troyan_war.htm
Г) Редис Бетти. Справочник. Кто есть кто в античном мире. На сайте http://www.e-reading.ws/book.php?book=142947
Д) Илиада. Краткое содержание поэмы на сайте http://briefly.ru/gomer/iliada/
Е) Одиссея. Краткое содержание поэмы на сайте http://briefly.ru/gomer/odisseja/