
- •Пояснительная записка
- •Самостоятельная работа № 1. Подготовка информационного сообщения на тему «Графика»
- •Яндекс. Словари Графика (вид изобразит. Искусства)
- •Самостоятельная работа № 2. Конспект материала учебника
- •Космогонические мифы. Древние образы
- •Заполнение таблицы «Достижения наук и ремесел Месопотамии»
- •Самостоятельная работа №4. Творческое задание «Амарнский период»
- •Самостоятельная работа №5: Кроссворд Художественная культура Японии
- •Самостоятельная работа №6. «Гомеровский период древней Греции «Троянская война»
- •Можно воспользоваться и другими источниками
- •19.Какое отношение к Троянской войне имеют следующие персонажи: Ифигения, Кассандра, Гекуба, Аякс.
- •Самостоятельная работа № 7. «Греческий театр»
- •Самостоятельная работа №8 «Римский дом и помпейские стили»
- •Самостоятельная работа № 9. «Фаюмские портреты»
- •Самостоятельная работа №10 «Христианская символика»
- •Самостоятельная работа № 11 «Византийский ренессансы»
- •Самостоятельная работа № 12. Подготовка информационного сообщения на тему (на выбор): Наиболее значимые памятники романского стиля.
- •Самостоятельная работа 13 «Литература средневековья»
- •Прочитайте следующие источники
- •2. Письменно в тетради для самостоятельных работ по мхк ответьте на вопросы
- •2.Письменно ответьте на вопросы:
- •3.Дайте определение следующим понятиям
- •Самостоятельная работа №14. Кроссворд История отечественного средневекового искусства.
- •В) История искусств. Отечественное искусство. Ильина т.В. 3-е изд., перераб. И доп. – м.: Высш. Шк., 2000. (стр. 4-24) На сайте http://www.Alleng.Ru/d/art/art002.Htm
- •Самостоятельная работа № 15. «Подготовка к уроку – аукциону «Титаны Возрождения»
- •Видеофильмы и все источники есть в наличии в кабинете Мировой культуры. Самостоятельная работа № 16 «Искусство маньеризма»
- •Самостоятельная работа №17 Подготовка к семинару «История одного полотна»
- •Самостоятельная работа №18 Конспект «Французское возрождение"
- •4. При необходимости материал имеется в наличии в кабинете мировой культуры. Самостоятельная работа №19 Вопросник на тему «Соборы и башни Московского Кремля»
- •Методические рекомендации №1. По работе с источниками информации (литературой)
- •Методические рекомендации №2 Рекомендации по конспектированию текста
- •Методические рекомендации №3. По выполнению таблиц и схем.
- •Методические рекомендации №4 Выполнение творческих заданий
- •Методические рекомендации №5. Рекомендации по составлению кроссвордов
- •Методические рекомендации №6 Рекомендации по подготовке докладов, сообщений и рефератов
- •Методические рекомендации по подготовке доклада
- •Методические рекомендации по подготовке сообщения
- •Методические рекомендации №7. Рекомендации по подготовке к семинару уроку – аукциону.
- •Методические рекомендации №8. Рекомендации по работе с терминологией
- •Методические указания № 9. По созданию презентации
- •Критерии оценки выполнения самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа №18 Конспект «Французское возрождение"
Цель: Усвоение и закрепление новых знаний полученных при работе с учебной литературой. Формирование умений и навыков при самостоятельном конспектировании текста.
Задание:
1.Повторите методические указания по конспектированию первоисточников (см. приложение № 2)
2. В тетради для самостоятельных работ по «ИМК» законспектируйте материал учебника Л.Г. Емохонова Мировая художественная культура: уч. пособие для СПО / Л.Г.Емохонова. – М., 2008. (стр. 297-306)
3. Учебник в электронном виде на сайте http://www.alleng.ru/d/cult/cult080.htm
4. При необходимости материал имеется в наличии в кабинете мировой культуры. Самостоятельная работа №19 Вопросник на тему «Соборы и башни Московского Кремля»
Цель:
Формирование умений и навыков при выполнении самостоятельной работы. Обобщение и систематизация знаний, развивать умение работать с информацией , делать выводы, применять теоретические знания для решения конкретных задач..
Задание:
1.Прочитайте учебник Емохоновой Мировая художественная культура: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. - 5-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательский центр «Академия» (стр. 439-449) в наличии в библиотеке колледжа, или на сайте http://www.alleng.ru/d/cult/cult080.htm
2. Прочитайте учебник Данилова Г.И. Мировая художественная культура. От истоков до XVII в. 10 класс. Москва, изд-во «Дрофа», 2008 г.;
Стр.324-325
3. Рапацкая Л.А. Мировая художественная культура. 10 класс. В 2х частях. Ч. 2. Русская художественная культура : [учебник] / Л.А. Рапацкая. — М. : Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2012. (стр.150-157)
Многочисленные экскурсионные туры по московскому кремлю
На сайтах:
http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/cad0d89f-4c77-4ad8-8f71-8404b67540af/http://tours.kremlin.ru/#/ru&1_6
http://www.moscowkremlin.ru/
http://assumption-cathedral.kreml.ru/virtual-tour
2. Выполните в тетради для самостоятельной работы по ИМК следующие задания
Задание № 1. Рассмотрите иллюстрацию и назовите основные башни Московского кремля и важнейшие сооружения Соборной площади. Напишите их названия соответственно цифрам. Напишите даты постройки соборов и колокольни.
Задание № 2. Ответь однозначно.
1) Главная башня Кремля, на которой помещалась икона Христа Спасителя. ____________.
2) Под ней были вырыты тайный колодец и ход к Москве-реке. _______________.
3) Названа так в память соснового бора на холме. ________________
4) Названа по названию церкви и Троицкому подворью, находившихся на территории Кремля. _______
5) На ней находился колокол – набат, который своим звоном созывал народ.__________
6) В ней размещалась церковь митрополита Петра. _______________
7) Башня, на которой помещалась икона Благовещения. _________________
8) За этой башней расположено здание Сената. ______________
9) Какие башни имеют ворота? ___________________________________________________________--
Задание № 3. Тест.
Часть А.
1.При каком московском князе началось строительство Московского кремля:
А) Василий III; Б) Иван III; В) Иван Калита.
2. Назовите второе название храма Покрова на Рву:
А) Домовая церковь; Б) храм Василия Блаженного; В) Казанский собор.
3. Кто был архитектором Успенского собора в Московском кремле:
А) Аристотель Фиорованти; Б) мастер Петр; В) Феофан Грек.
4. Какой собор является Домовой церковью русских князей в Московском кремле:
А) Благовещенский; Б) Успенский; В) Архангельский.
5. Архитекторами церкви Покрова на Рву были:
А) Марко Руффо; Б) Алевиз Новый; В) Брама и Постник.
6. Какой собор послужил образцом для Аристотеля Фиорованти при строительстве Успенского собора в Московском кремле?
7. Какая черта характерна для московской архитектуры XIV – XV вв.:
А) многоглавие; Б) килевидные украшения – кокошники; В) рельефы.
8. Деревянные стены московского кремля были заменены на белокаменные в правление князя ;
А. Юрия Долгорукого Б) Дмитрия Донского
В) Ивана Калиты Г) Андрея Боголюбского
9.Старое название Спасской Башни
А) Фроловская В) Тайницкая
Б) Царская Г) Государев проезд
10. Единственная сохранившаяся кремлевская башня - стрельница называется
А) Царская Б) Беклемишева В) Кутафья Г) Боровицкая
11. Какой из соборов московского кремля служил усыпальницей митрополитов и патриархов Руси
А) Благовещенский; Б) Успенский; В) Архангельский. Г) Покровский
Часть Б.
А. Как побил государь И велел благодетель -
Золотую Орду под Казанью, Гласит летописца сказанье, -
Приказал на подворье свое В память оной победы
Приходить мастерам. Да выстроят каменный храм!
О строительстве какого архитектурного сооружения московского кремля идет речь в стихотворении Д.Кедрина?
__________________________________________________________________________
Б. О.Мандельштам писал о соборах московского кремля:
И пятиглавые московские соборы
С их итальянскою и русскою душой
Напоминают мне явление Авроры,
Но с русским именем и в шубке меховой.
Подумайте, в чем проявляется «Итальянская и русская душа» московских соборов?
В. Соотнесите имена и названия
Имена зодчих |
Название сооружений |
А. Алевиз Фрязин |
1. Государев двор |
Б. Аристотель Фиорованти |
2. Архангельский собор |
В. Марк Фрязин |
3. Успенский собор |
Г. Антонио Солари |
4. Стены и башни Кремля |
Д. Бон Фрязин |
5. Колокольня Иван Великий |
Г. Определите памятник Московского Кремля по фрагменту
А.
Б.
В.
Г.
Д.
Е.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ