Ступінь а

І рівень

1.Ви підійшли до групи з 5-ти чоловік, в якій є знайомі і незнайомі Вам обличчя, Ви:

1. привітаєтесь з кожним за руку;

2. привітаєтесь з кожним і представитеся незнайомим;

3. потиснете руку знайомим і кивнете незнайомим;

4. кивнете всім.

2. Вітаючи жінку на вулиці, чоловік:

1. знімає капелюх;

2. знімає рукавичку;

3. знімає і капелюх, і рукавичку;

4. не знімає ні того, ні іншого.

3. Хто кому представляється:

1. старший – молодшому;

2. молодший – старшому;

3. чоловік – жінці;

4. жінка – чоловікові;

5. людина з вищим положенням – людині з нижчим положенням;

6. людина з нижчим положенням – людині з вищим положенням.

4.Один підходить до іншого. Хто вітає першим?

1. той, хто стоїть;

2. той, хто підходить.

5.Сорочка на прийом надягає:

1. світла;

2. тільки біла.

6.Ви займете місце за столом, коли:

1. хтось вже сів;

2. сели декілька дам;

3. запросить господар.

7. Серветку можна:

1. покласти на коліна;

2. розкласти на груди, заткнувши за комір;

3. витерти нею спітніла особа і руки;

4. злегка витерти нею рот і руки;

5. все вище перелічене;

6. (а)+(г).

8.Кого слідує подякувати за пригощання:

1. господаря;

2. господиню;

3. і того, і іншого.

Іі рівень

1.У яких країнах (культурах) виникли поняття:

1. “ethos” (етос) і “ethika” (етика)?

2. “mos” (“mores”) (мораль) і “moralis”, “moralitas” (моральний)?

3. Які з цих понять створили Аристотель і Цицерон?

2.Виділите поняття етики з сукупності понять інших наук:

1. добро;

2. суспільна свідомість;

3. щастя;

4. мораль;

5. соціальна установка;

6. гідність;

7. суспільний ідеал;

8. права людини;

9. ідеал життя;

10. совість;

11. трагічність;

12. професійні кодекси спілкування;

13. виробничі відносини;

14. благодіяння;

15. гедонізм;

16. ідеал особи;

17. особа;

18. моральна діяльність.

3.Яка структура моралі?

4.Закінчите наступні вислови:

1. я думаю, що мораль існує, оскільки…

2. я думаю, що мораль не існує, оскільки…

5.Зла людина і аморальна людина — це.

6.Назвіть характерні риси морального компромісу, такого, який можна виправ-

дати як морально необхідний:

1. протистояння : довга і співчуття, любові і жалості і т.д.;

2. роль совісті;

3. порушення (завжди) к-то вдача;

7.У чому полягають характерні риси гуманізму як моральній позиції людини?

Поясните свою відповідь.

1. шанобливе відношення до будь-якої особи;

2. розуміння і ухвалення її неповторності;

3. особа — це самодостатня цінність;

4. особа — це мета, а не засіб.

8.Дайте визначення понять:

1. добро і зло;

2. справедливість і рівність;

3. борг і особистий інтерес;

4. совість і сором;

5. щастя і сенс життя;

6. етичний ідеал і етична поведінка.

Ііі рівень

1.Які з вказаних чинників, на Ваш погляд, більше всього зробили вплив на істо-

ричний розвиток етичної думки. Виділите 3-4 відповіді і поясните свій вибір.

1. пануючий стиль наукового мислення історичного періоду;

2. історичні способи і схеми мислення;

3. моральна свідомість мислителів, що вирішували етичні проблеми;

4. пануючі ідеологічні уявлення, які визначали існуючі соціальні умови;

5. особливості теоретичних підходів учених з етики;

6. конкретно-історичний тип суспільних відносин, які породжують певну форму життя людей;

7. індивідуальні особливості психології творчості мислителів з етики;

8. мораль і звичай конкретної історичної епохи.

2.У фантастичній літературі описуються варіанти існування нелюдського розу-

му. Як Ви думаєте, чи можуть бути загальні цінності для будь-яких розумних

істот?

3.Зробіть свій вибір:

Спробуйте помістити себе в ситуацію морального конфлікту і, скориставшись наявністю свободи волі, зробіть вибір. Постарайтеся проаналізувати свою мотивацію і ті утруднення, які Ви випробовували в процесі ухвалення рішення.

Отже, ситуація. Ви закохані, упевнені у взаємності, збираєтеся одружуватися (виходити заміж). Раптом стає відомо, що Ваша обраниця (обранець) страждає на невиліковне генетичне захворювання, яке не дає можливості мати дітей і чревата в майбутньому важкою формою інвалідності. Дізнавшись про все це (після ґрунтовного медичного обстеження, наприклад), Ваша кохана (коханий) розповідає Вам про все, залишаючи рішення за Вами. Як воно буде?

4. Оціните вельми поширену в масовій свідомості думку: “ Щасливі тільки дурні”. Можливо, Вам в цьому допоможе Сократ? Або Еклезіаст?