Карта обзвона

Обзвон	Цель
1 обзвон (после 3 занятия)	- познакомиться с родителями, оставить свои контакты - узнать их ожидания от обучения (балл на ЕГЭ, вуз) - рассказать о программе, учебниках, как проходят занятия, особенностях - познакомить их с требованиями (посещение, выполнение ДЗ) - рассказать о системе оценок, электронном журнале
2 обзвон (после 8 занятия)	- сообщить промежуточные результаты обучения ребенка (+ результат срезового теста №2) - скорректировать ожидания родителей - сообщить, какие есть трудности, на что важно обратить внимание - рассказать, когда и чем заканчивается семестр (финальный тест на 15 занятии, 16 занятие – итоговое) - спросить, какие пожелания есть у родителей
3 обзвон (после 16 занятия)	- сообщить полугодовые результаты обучения (финальный срезовый тест) - скорректировать ожидания родителей - анонсировать следующий семестр, подчеркнуть важность и необходимость продолжения занятий - сообщить дату следующего занятия (1-ого занятия весеннего семестра)
После каждого обзвона необходимо составлять отчет и фиксировать всю информацию в личном кабинете преподавателя на сайте http://unium.ru/diary/teacher/

Занятие №1. Часть 1. Общество, его признаки. Сферы общественной жизни. Общественные отношения.

Общий результат:

• ученики познакомились друг с другом и с преподавателем;

• рассмотрели демо-версию ЕГЭ и понимают ее содержание и структуру;

• изучили понятие «Общество» и могут объяснить его своими словами;

• могут объяснить, что такое власть;

• поняли, что такое политическая система.

План-конспект

План занятия	Примерное время	Упражнения и тесты
Оргмомент. Знакомство с группой. Постановка целей занятия	15-20 мин	Любое упражнение на знакомство, продумайте его заранее!!! Возможно, вам поможет подборка игр, которую я поместила на стр. 8 этой методички
Цели полугодия. Знакомство с учебными пособиями, запись правил работы в группе и нужного оборудования для занятий.	5-10 мин	Учебные пособия – необходимо очень четко ориентироваться в содержании (не забудьте про приложение!!!), чтобы быстро объяснить детям, чем же мы будем заниматься в течение семестра и года
Рассмотрение целикового варианта ЕГЭ, обсуждение	10-15 мин	Стр. 255 – целиковый вариант ЕГЭ приведен в качестве образца в занятии 15. Обратите внимание – там есть ответы!!!
Часть 1. Общество, его признаки.	25-30 мин
Упражнение 1. Упражнение 2.	5 мин 5 мин	По командам Голосование
Задания формата ЕГЭ стр. 18-20	10 мин	Наиболее эффективную форму работы с заданиями данного блока вы, как преподаватель, выбираете конкретно под свою группу, однако для первого раза рекомендуем коллективное выполнение данных заданий (если успеваете не все, остальное можно дать на дом).
Перерыв (15 мин)
Часть 2. Понятие власти Политическая vs государственная власть	20 мин	Обсуждение, заполнение таблиц Командная игра
Политическая система	10-15 мин
Задания формата ЕГЭ стр. 30-31	5-10 мин	Самостоятельно, потом проверка
Ознакомление с частью С на примере заданий С1 – С4 (политика)	20-25 мин	Разбирается вместе с преподавателем, сформулированные детьми ответы записываются ими в отдельную тетрадь для работ части С. Обсуждение критериев оценивания.
Подведение итогов занятия.	5 мин	Заранее продумайте, как именно!!!
Домашнее задание	5 мин	Упр. 3, материалы в конце файла + любые материалы на ваш выбор.

Рекомендации по проведению занятия