Житомирський державний університет імені Івана Франка

Соціально-психологічний факультет

Кафедра соціальної та практичної психології

«ЗАТВЕРДЖУЮ»

проректор ЖДУ

з навчальної роботи

професор Л.М.Янович

_________________

__________ 2014 року

ІНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ З ДИСЦИПЛІНИ

Основи клінічної психології

Галузь знань: 0301 Соціально-політичні науки

Напрям підготовки: 6.030103 ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ

ІІІ курс

РОЗРОБНИК:

Майстренко Т.М., старший викладач кафедри соціальної та практичної психології

Житомир - 2014 рік

Інструктивно-методичні матеріали затверджено на засіданні кафедри соціальної та практичної психології

Протокол №1 від 28 серпня 2014р.

Завідувач кафедри соціальної та

практичної психології професор Л.П. Журавльова

«28» серпня 2014 року

Мета та завдання навчальної дисципліни

Основною метою викладання дисципліни «Основи клінічної психології» є набуття майбутніми психологами знань щодо ролі психічних факторів у виникненні, протіканні, лікуванні та попередженні захворювань.

Завдання:

1. Ознайомити студентів з психологічними особливостями хворих.

2. Сформувати уміння застосовувати методи психологічного дослідження у клініці.

По завершенню вивчення курсу студенти повинні знати:

• загальні основи клінічної психології як науки;

• психологічні особливості хворих;

• психологічні особливості медичного персоналу;

• психологічні аспекти процесу лікування;

• специфіку роботи психолога у різних типах медичних закладах.

По завершенню вивчення курсу студенти повинні уміти (освітньо-профсійна програма, додаток Б):

• Використовуючи теоретичні знання про генезис та клініку неврозів, вміти діагностувати обсесивно-фобічний невроз у клієнта в умовах індивідуального консультування з метою вибору адекватних психокорекційних заходів

• Під час проведення клінічного експерименту в умовах клінічної лабораторії за допомогою опитувальників вміти визначати особливості статевої конституції хворого з метою диференціації затримки, прискорення чи дисгармонійного розвитку статевої сфери

• На основі знань про особливості порушення мислення вміти диференціювати нав’язливі та маячнеподібні ідеї під час індивідуального консультування з метою визначення подальшої тактики роботи з клієнтом

• Аналізуючи дані обстеження клієнта, вміти застосовувати феноменологічний підхід у дослідженні його особистісних особливостей з метою найбільш повного розуміння психічних і соматичних реакцій клієнта в їх єдності

• Під час проведення клінічного експерименту в умовах клінічної лабораторії вміти вести протоколи клінічного дослідження і оформляти його висновки

• Використовуючи теоретичні знання про граничні стани та тестові методики, вміти в процесі індивідуального консультування діагностувати психопатії, розрізняти соматичні та психологічні аспекти особистісних розладів з метою визначення меж та напрямку можливої психокорекційної роботи