
- •Комплекс завдань до семінарських занять з курсу «Історія України»
- •Тема: Історичні передумови формування української державності.
- •Тема: Київська Русь, її суспільно – політичний розвиток.
- •Тема. Українські землі в складі Литви та Польщі. Виникнення українського козацтва (середина XIV - перша половина xviIст.)
- •Тема . Національно-визвольна революція українського народу середини xviIстоліття. Утворення Української національної держави
- •Тести і завдання
- •12. Розставте прізвища козацьких полковників проти найбільш важливих подій їхніх біографій:
- •Тема. Політичний лад України в кінці XVII – XVIII ст.
- •Тестові завдання
- •Тема. Західна Україна в складі Австро-Угорської імперії Виконайте завдання
- •Охарактеризуйте три напрямки національно-визвольного руху в Західній Україні у другій половині XIX ст.
- •Доведіть, що XIX ст. Стало періодом справжнього національного відродження України.
- •6. Розгляньте схему. Коли стався цей розподіл? Розкажіть про становище українських земель у другій половині XVIII ст.
- •7. Укажіть, які українські землі у другій половині XVIII ст. Входили до складу Росії, а які – до складу Австро-Угорщини.
- •8. Заповніть ліву колонку таблиці за аналогією. Порівняйте умови розвитку національного українського руху в обох державах.
- •Питання
- •Тема. Україна на початку XX ст. Виконати завдання
- •Питання
- •Тема. Західна Україна між двома світовими війнами Виконайте завдання
- •17. Поміркуйте над запитання і висловіть свою точку зору: якби разом з колгоспами існували фермерські господарства, чи зашкодило би це радянській економіці? а радянській владі?
- •18. Визначіть причини утвердження сталінського тоталітарного режиму.
- •19. У правій колонці наведіть конкретні приклади масових репресій 30-х років.
- •Тема. Соціально-економічні та політичні процеси в Україні в другій половині 1950-х – середині 1980-х рр.
- •Дисидент в.Мороз про «шестидесятників».
- •4. Підготуйте есе «Десталінізація», спираючись на подану схему.
- •5. Тест.
- •6. Заповніть таблицю: «реформи Косигіна».
- •7. Заповніть таблицю: «Структурна криза радянської моделі розвитку».
- •9. Проаналізуйте документ.
- •1) З книги п. Шелеста «Україна наша Радянська»
- •2) Постанова цк кп України про книгу п. Шелеста «Україна наша Радянська» (20 лютого 1973 р.)
- •10. Тест.
- •Тема. Україна на шляху незалежності
- •1. Проаналізуйте документи. Телеграмма первым секретарям крымского рескома, обкомов, киевского горкома компартии Украины
- •2. Тести.
- •3. Заповніть таблицю: «Вибори до Верховної Ради України 1994, 1998, 2002 рр.»
- •4. Заповніть таблицю: «Відносини України з сусідніми державами».
- •6. Проаналізуйте документ. « Основні напрямки зовнішньої політики України», ухвалені вр України 2 липня 1993 р.(Витяг).
- •8. Тест.
Тема. Україна на початку XX ст. Виконати завдання
На початку ХХ ст. Західна Україна:
була більш розвинута, ніж Наддніпрянська, в економічній, політичній, національно-культурних сферах;
була більш розвинута в економічній, але менш – в політичній та національно-культурних сферах;
була менше розвинута в економічній, але менш – в політичній та національно-культурних сферах.
Царський маніфест 17 жовтня 1905 р.:
наділяв Україну національно-територіальною автономією;
сприяв пожвавленню національного руху, оскільки проголосив громадянські свободи;
не мав ніякого впливу на ситуацію в Україні.
У чому проявлялися здобутки національно-визвольного руху в Україні в революції 1905-1907 рр.?
Столипінська аграрна реформа:
не мала успіху в Україні;
здійснювалася повільно, як в цілому по Росії;
мала найбільший успіх в Україні.
Які обставини посилювали трагізм тієї ситуації, в якій опинилася Україна в період Першої світової війни?
Розгляньте схеми. Які країни воювали між собою в Першій світовій війні? До складу військ яких держав входили українці? Чому ця війна стала братовбивчою для українців?
Питання
Які галузі виробництва характеризували економічний потенціал України?
Пререлічте фактори загострення протиріч.
Які три точки зору сформувалися у питанні подоланні кризи на початку ХХ ст.?
В чому суть і зміст аграрної реформи Столипіна?
Назвіть формувачів української національної ідеї.
Визначте місце України в стратегії воюючих сторін в період Першої світової війни.
Тема. Західна Україна між двома світовими війнами Виконайте завдання
1. Заповніть таблицю «Українські землі в міжвоєнний період».
Держави |
Українські землі, які перебували в складі цих держав |
1) СРСР |
|
2) Польща |
|
3)Чехословаччина |
|
4) Румунія |
|
Покажіть стрілками ознаки, характерні для політики «воєнного комунізму» і нової економічної політики.
«воєнний комунізм»
ознаки
Неп
а) продподаток
б) продрозкладка
в) багатоукладність економіки
г) концесії
д) загальна трудова повинність
є) регульований розподіл продуктів виробництва
ж) товарно-грошові відносини
В яких сферах життя неп забезпечив плюралізм:
1)політика; 2)культура; 3)економіка; 4)ідеологія;
4. Нова економічна політика:
забезпечила швидку відбудову зруйнованого війною господарства;
лише частково на основі товарно грошових відносин забезпечила зв'язок між промисловістю і дрібнотоварним сільським господарством;
немала істотних результатів у відбудові господарства.
5. Назвіть представників керівництва України, які вступали проти
сталінського «плану автономізації».
6. Коли остаточно завершилось юридичне оформлення СРСР?
1920 р. 1922 р. 1924 р.
7. Поміркуйте над запитанням і висловіть свою точку зору: чи була альтернатива утворення СРСР? Чи могла УРСР існувати самостійно?
8. Яке твердження є на вашу думку, найбільш повним і вірним?
Політика українізації передбачала:
Утвердження української мови як державної. Підготовку і висунення на керівні посади осіб української національності. Запровадження навчання в культурно-освітніх закладах, видання книжок, газет і журналів українською мовою;
Добровільне вивчення в школах російської мови. Запровадження навчання в культурно-освітніх закладах, видання книжок, газет і журналів українською мовою. Підготовка і висунення на керівні посади осіб української національності, перехід до діловодства українською мовою;
Запровадження навчання в культурно-освітніх закладах, видання книжок, газет і журналів українською мовою. Підготовка і висунення на керівні посади осіб української національності. Створення умов для рівноправного культурного розвитку національних меншин.
Чому віддавалися головні пріоритети в ході індустріалізації (підкреслити):
Важкі чи легкі промисловості?
Промисловості чи сільському господарстві?
Горизонтальним чи вертикальним структурам управління?
Усуспільненій чи індивідуальній праці?
Економічному прискоренню чи підвищенню життєвого рівня?
Професійній компетентності чи соціальним критеріям у кадровій політиці?
Чим були зумовлені методи форсованої індустріалізації?
Назвіть 5 – 7 найважливіших новобудов промисловості України в роки перших п’ятирічок.
Яка ціна сплачена народом України за сталінський «стрибок у соціалізм»?
В якому році проголошено курс на колективізацію?
1925 р., 1927 р., 1929 р., 1930 р., 1932 р.
14. В якому році розпочалась насильницька суцільна колективізація українського села?
1927 р., 1928 р., 1929 р., 1930 р., 1932 р.
15. У чому полягала суть кризових явищ у сільськогосподарському виробництві, пов’язаних з насильницькою колективізацією?
16. Прочитайте обидва тексти і дайте відповідь на запитання:
«Цією весною помирали цілими сім’ями нікому було рити могили. Були випадки, коли батьки їли своїх дітей…» - загадував свідок подій у Харківській області
«українські газети виходили зі знімками радісної молоді з прапорами в руках, статтями про гігантські будови п’ятирічки, про нагороди ударників…»
Чим ви можете пояснити, що в той час, коли в Україні вимирали цілі села, газети змальовували «щасливе життя» радянських людей?