
- •Тема 15
- •Тема 26
- •Тема 36
- •Предмет і мета дисципліни. Її місце і роль у навчальному процесі
- •Цілі навчальної дисципліни
- •Зміст навчальної дисципліни та види діяльності студентів лекційні заняття
- •Лабораторні заняття
- •Загальна характеристика текстового процесора microsoft word
- •Теоретичні відомості Завантаження Word
- •Вікно документа ms Word
- •Режими відображення документа
- •Основні принципи роботи з вікнами Word
- •Головне меню
- •Установлення розміру і орієнтації сторінок
- •Масштабування зображення сторінки
- •Хід роботи
- •Контроль знань
- •Лабораторна робота № 2 Тема
- •Завдання
- •Хід роботи
- •Четвертий абзац.
- •П’ята сторінка.
- •Шоста сторінка.
- •Контроль знань
- •Лабораторна робота № 3 Тема
- •Завдання
- •Хід роботи
- •Контроль знань
- •Зразок виконання лабораторної роботи №1
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ХАРЧОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ
ІНФОРМАТИКА
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
до виконання лабораторних робіт з розділу
„ТЕКСТОВИЙ ПРОЦЕСОР MICROSOFT WORD”
для студентів напряму 6.050502 „Інженерна механіка”
денної форми навчання
СХВАЛЕНО
на засіданні
кафедри інформатики
Протокол № 4
від 27.11.2007 р.
“____”______________2005 р.
Київ НУХТ 2008
Інформатика: Метод. вказівки до викон. лаб. роб. з розділу „ТЕКСТОВИЙ ПРОЦЕСОР MICROSOFT WORD” для студентів напряму 6.050502 „Інженерна механіка” денної форми навчання/ Уклад.: І.С Поліщук – К.: НУХТ, 2008. – 55 c.
Рецензент О.М. Скарбовійчук, канд. техн. наук, доц.
Укладач І.С. Поліщук
Відповідальний за випуск В.О. Овчарук, канд. техн. наук, доц.
ЗМІСТ
ПРЕДМЕТ І МЕТА ДИСЦИПЛІНИ. ЇЇ МІСЦЕ І РОЛЬ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ 7
ЦІЛІ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ 7
ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ ТА ВИДИ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ 8
ЛЕКЦІЙНІ ЗАНЯТТЯ 8
ЛАБОРАТОРНІ ЗАНЯТТЯ 9
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕКСТОВОГО ПРОЦЕСОРА MICROSOFT WORD 11
ТЕОРЕТИЧНІ ВІДОМОСТІ 12
Завантаження Word 12
Вікно документа MS Word 12
Режими відображення документа 13
Основні принципи роботи з вікнами Word 13
Головне меню 14
Установлення розміру і орієнтації сторінок 15
Масштабування зображення сторінки 15
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 1 15
Тема 15
Мета 15
Завдання 16
ХІД РОБОТИ 17
Контроль знань 22
Варіант №1 22
Варіант №2 23
Варіант №3 23
Варіант №4 23
Варіант №5 24
Варіант №6 24
Варіант №7 24
Варіант №8 25
Варіант №9 25
Варіант №10 25
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 2 26
Тема 26
Мета 26
Завдання 26
ХІД РОБОТИ 28
а) виділити весь список; 34
б) натиснути комбінацію клавіш Ctrl+C; 34
в) натиснути клавішу Enter; 34
г) натиснути комбінацію клавіш Ctrl+V; 34
виконати послідовність в) – г) ще тричі; 34
Меню Формат, Список; 34
у діалоговому вікні Список, вибрити потрібну закладку, наприклад, Нумерованный; 34
із запропонованих стилів вибрати потрібний; 34
натиснути ОК. 34
Контроль знань 34
Варіант №1 34
Варіант №2 34
Варіант №3 35
Варіант №4 35
Варіант №5 35
Варіант №6 35
Варіант №7 35
Варіант №8 36
Варіант №9 36
Варіант №10 36
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 3 36
Тема 36
Мета 36
Завдання 37
обчислити вартість замовлення кожного з комплектуючого, 37
загальну кількість деталей, що замовлялися, 37
загальну вартість замовлення, 37
середню ціну одиниці товару, 37
кількість замовлених окремо втулок та гвинтів. 37
перша – нехай показує наочно якого та скільки товару було замовлено; 37
друга ‑ вартість кожного виду замовленого товару. 38
Грудень січень лютий 38
Березень квітень травень 38
Червень липень серпень 38
ХІД РОБОТИ 39
=PRODUCT(LEFT), або 40
=PRODUCT(10;26,32), або 40
=С2*D2. 40
Для обчислення загальної кількості деталей, що замовлялися та загальну вартість замовлення потрібно знайти суму по стовпчику: 40
= SUM(ABOVE); 40
Для обчислення середньої ціни одиниці товару: 40
=AVERAGE(ABOVE). 40
Для обчислення кількості окремо замовлених втулок та гвинтів: =SUM(С3:С4). 40
Подвійний „клік” на області діаграми дозволяє визвати вікно редактора діаграм у якому панелі інструментів будуть мати трохи інший вигляд. Ознайомтеся з командами цих панелей. Крім того, на екрані з’явиться додаткове вікно, що має вигляд табличного редактора Excel, у якому теж можна виконувати дії редагування тексту, видалення стовпчиків та ін., що спровокують зміни у побудованій майстром діаграмі. 41
Маша 42
19 42
Саша 42
22 42
і т.д. 42
Далі, потрібно виділити весь набраний текст та, у меню Таблица, вибрати команду Преобразовать, Текст в таблицу. У діалоговому вікні Преобразовать в таблицу у пункті Размер таблицы вказати Число столбцов – 4, Авто подбор столбцов – постоянный, Разделитель – знак абзацу, ОК. 42
визвати на екран панель інструментів Рисование ‑ меню Вид, Панели инструментов, Рисование; 42
знайти на панелі піктограму Авто фігури, натиснути на чорний трикутничок справа від назви; 42
у випадному списку, що з’явиться знайти команду підменю Блок-схема; 42
навести покажчик миші на верхню смужку, що заміняє заголовок, нового вікна поки він не змінить свій вигляд на пустотілу стрілку, направлену на чотири сторони; 42
натиснути ЛКМ та перетягнути за синю стрічку вікно підменю, яке отримає назву Блок-схема на вільне місце на робочому листку; 42
розпочати створення блок-схеми, використовуючи елементи панелі. 42
Створюючи блок-схему потрібно враховувати, що відношення висоти до ширини блоків має бути згідно стандарту (2х4), для блоків початок/закінчення ‑ 1х4, де 1см ‑ висота, 4см – ширина блоку. 42
Для прискорення побудови блок-схеми рекомендується спочатку вибрати серед шаблону необхідні фігури та розмістити їх на робочому листку. Щоб фігури, згідно стандарту, набули однакового розміру, необхідно ЛКМ виділити їх (крім блоку початок/закінчення). За допомогою контекстного меню (ПКМ) вибрати команду Формат автофигуры, перейти на закладку Размер у пункті Размер и поворот у текстовому вікні висота виставити ‑ 2, ширина – 4, натиснути кнопку ОК. 42
Для створення ліній зв’язку доцільно за допомогою значка Линия на панелі Рисование побудувати одну лінію, а для створення інших можна скористуватися способом копіювання. Щоб перемістити або змінити розмір лінії, її потрібно виділити, натиснувши ЛКМ, при цьому фігура по периметру набуде маркерів-кружків. При наведенні курсору миші на ці маркери він змінить свій вигляд на двонаправлену стрілку, а при натисканні ЛКМ зміниться на знак плюса (+), що дозволить провести сам процес форматування фігури. 43
Після закінчення формування блок-схеми необхідно виконати групування фігур, або блоків у єдине ціле, для того, щоб при перенесенні чи копіюванні блок-схема не розвалилася на частини. Для групування необхідно натиснути пустотілу стрілку Выбор объектов на панелі Рисование та виділити (ЛКМ) всю блок-схему, включаючи лінії зв’язку. При цьому всі об’єкти будуть виділені (набудуть маркерів). Далі, необхідно покажчик миші розмістити на виділеній області та натиснувши ПКМ визвати контекстне меню. Вибрати команду Группировка, а у підменю вибрати команду Группировать. 43
Обережно, якщо забудете пароль, ніхто Вам не допоможе!!! 44
Контроль знань 44
Варіант №1 44
Варіант №2 45
Варіант №3 45
Варіант №4 45
Варіант №5 45
Варіант №6 45
Варіант №7 46
Варіант №8 46
Варіант №9 46
Варіант №10 46
Зразок виконання лабораторної роботи №1 46
Перша та друга сторінки документу 47
Зразок виконання лабораторної роботи №2 48
Третя сторінка документу 48
Четверта сторінка документу 49
П’ята сторінка документу 50
Шоста сторінка документу 51
Сьома сторінка документу 52
Зразок виконання лабораторної роботи №3 53
Восьма сторінка документу 53
Дев’ята сторінка документу 54
Десята сторінка документу 55
Одинадцята сторінка документу 56
Дванадцята сторінка документу 57
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 57