- •Ответственные за выпуск: Ответственные за выпуск:
- •443068, Самара, ул. Луначарского, 12. Содержание
- •Введение уважаемый студент!
- •Раздел 1 “ Линии связи и методы передачи дискретной информации”.
- •Тема 1.2 «Проводные линии связи и передачи данных». Практическое занятие № 1. «Изучение витых пар и коаксиальных кабелей»
- •Образовательные результаты, заявленные во фгос третьего поколения
- •Задачи практического занятия
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практического занятия Коаксиальные кабели
- •Зачистка изоляции.
- •Кабели на основе витой пары
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию
- •Образец отчета по практическому занятию №1
- •Практическое занятие №2«Изучение коннекторов и розеток коаксиальных кабелей и витых пар»
- •Образовательные результаты, заявленные во фгос третьего поколения
- •Задачи практического занятия
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практическому занятию.
- •Монтаж резьбовых, обжимных и компрессионных разъемов на коаксиальный кабель.
- •Разъем rj-45 кабеля витая пара. Разводка. Обжим.
- •Варианты разводки восьмижильной витой пары
- •Задания для практического занятия:
- •Ход выполнения практического занятия
- •Образец отчета по практическому занятию №2
- •Практическое занятие №3 «Изучение оптоволоконного кабеля»
- •Образовательные результаты, заявленные во фгос третьего поколения
- •Задачи практического занятия
- •Краткие теоретические и учебно-методические материалы
- •6.1. Оптический кабель фирмы «nkt» (Финляндия)
- •Оптические кабели фирмы «corning cable systems»
- •Станционные кабели компании «Daewoo Telecom»
- •Ход выполнения практического занятия
- •Практическое занятие №4 «Изучение коннекторов оптоволоконных кабелей»
- •Образовательные результаты, заявленные во фгос третьего поколения
- •Задачи практического занятия
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практического занятия
- •Технологии установки разъемов при построении волоконно-оптической подсистемы скс.
- •Формы исполнения элементной базы оптических разъемов
- •Классические решения в области установки оптических разъемов
- •Иммерсионные разъемы
- •Механические сплайс-пластины
- •Технология сварки
- •Задания для практического занятия
- •Ход выполнения практического занятия
- •Раздел 2. Аппаратные и программные средства доступа в сеть Интернет
- •Тема 1.2. Эксплуатация и обслуживание сетевого оборудования Практическое занятие № 5 «Изучение особенностей подключения Wi-Fi»
- •Образовательные результаты, заявленные во фгос третьего поколения
- •Задачи практического занятия
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практического занятия «СетиWi-Fi»
- •Преимущества Wi-Fi
- •Недостатки Wi-Fi
- •Полуавтоматическая настройка беспроводного маршрутизатора tl-wr1043nd
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию
- •Задания для практического занятия
- •Практическое занятие № 6 ««Изучение особенностей подключения Bluetooth»»
- •Научиться методам настройки Bluetoothустройств Образовательные результаты, заявленные во фгос третьего поколения
- •Задачи практического занятия
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •6. Краткие теоретические и учебно-методические материалы
- •Профиль последовательного порта (spp)
- •Драйверы.
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию
- •Задания для практического занятия
- •2. Действия, которые необходимо выполнить на устройстве
- •Образец отчета по практическому занятию №6
- •Практическое занятие № 7. «Изучение топология общая шина и дерево локальной сети класса»
- •Образовательные результаты, заявленные во фгос третьего поколения
- •Задачи практического занятия
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практического занятия
- •Задания для практического занятия
- •Практическое занятие № 8
- •Образовательные результаты, заявленные во фгос третьего поколения
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •8.Краткие теоретические и учебно-методические материалы
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию
- •Практическое занятие № 9. «Изучение локальной сети колледжа»
- •Образовательные результаты, заявленные во фгос третьего поколения
- •Задачи практического занятия
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практического занятия Информационная сеть колледжа
- •Концепции локальной сети колледжа (учебного заведения)
- •Коммуникационные ограничения
- •Понятие информационного пространства колледжа
- •Информационно-образовательной среды колледжа
- •Задания для практического занятия
- •Практические занятия №10 «Графическое построение компьютерной сети колледжа»
- •Образовательные результаты, заявленные во фгос третьего поколения
- •Задачи практического занятия
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практического занятия Информационная сеть колледжа
- •Концепции локальной сети колледжа (учебного заведения)
- •Коммуникационные ограничения
- •Понятие информационного пространства колледжа
- •Информационно-образовательной среды колледжа
- •Задания для практического занятия
- •Последовательность операций при разделке разъема витой пары.
- •Процесс зачистки круглых кабелей витых пар.
- •Разделка витой пары
- •Оборудование локальной сети учебного класса
Классические решения в области установки оптических разъемов
К классическим решениям относятся процедуры оконцевания оптического кабеля элементами разъема, при которых волокно фиксируется в центрирующем наконечнике. Они делятся на две подгруппы: с клеевой и механической фиксацией.
Клеевые методы оконцовки волоконных световодов занимали доминирующее положение среди других технологий на первых этапах развития техники СКС. Сейчас они являются стандартным методом установки оптических разъемов практически во всех СКС как европейских, так и американских производителей. С точки зрения практической реализации клеевые методы монтажа оптических разъемов СКС можно разделить на две разновидности. Первая из них фактически представляет собой адаптацию для специфической области использования известной заводской технологии заклейки волокна эпоксидной смолой в центрирующий наконечник стандартного разъема SC, ST, FC, FJ и др. Перечень и последовательность основных технологических операций сохраняются неизменными, а целью всех известных в данной области нововведений является сокращение времени затвердевания клея до нескольких минут. Это достигается как использованием быстро затвердевающих эпоксидных составов, так и нагревом обычных до температуры 110—150°С в специальной малогабаритной электропечке на протяжении 5—10 мин.
При всех достоинствах эпоксидной смолы как фиксирующего состава, она может использоваться для работы в течение максимум 30—40 мин после приготовления. Стремление к устранению этого недостатка привело к разработке других разновидностей клеев. Наиболее известными и часто применяемыми из них на сегодняшний день являются двухкомпонентные клеи различных модификаций (анаэробные, цианакрилатные, акрилатные и другие составы специальных видов). Подбор исходных компонентов выполняется с тем расчетом, чтобы параметры клеевой субстанции сохранялись на протяжении всего срока эксплуатации разъема.
Основная сложность приготовления двухкомпонентных клеевых составов для монтажа оптических вилок состоит в поиске компромисса между удобством установки и скоростью затвердевания (схватывания) клея. В случае составов с высокой скоростью схватывания каплю отвердителя наносят на клеевую шапку на торце наконечника после продевания волокна через канал. Наиболее серьезным недостатком двухкомпонентных клеев является небольшое гарантированное время хранения отдельных его составляющих. У лучших достигает одного года.
Определенное ускорение процесса монтажа разъемов по клеевой технологии и, самое главное, улучшение качества обработки могут быть достигнуты за счет применения оригинальных автоматических или полуавтоматических технологических инструментов. В качестве примера таких решений можно привести портативные полировочные машинки 6850А компании 3М и FPOL компании Siemon.
Кроме клеевых методов в их классическом исполнении определенную популярность на практике получили также решения с использованием других схем фиксации в наконечнике волокна в рабочем положении. Исторически первым оптическим разъемом с фиксацией волокна в наконечнике вилки по «сухой» схеме было изделие Light Crimp компании АМР . Его характерной особенностью является необходимость дополнительной шлифовки и полировки волокна после его механической фиксации в канале наконечника. В силу ряда причин технического характера данное решение не получило широкого распространения.
Решения с фиксацией волокна в наконечнике и его скалыванием заподлицо с торцевой поверхностью (например, по технологии компании Radiall) сколько- нибудь широкого распространения также не получили.
Развитие принципа механической фиксации волокна предложено в разъеме VF-45 компании 3М, центральном функциональном элементе оптической кабельной системы Volition. В данном разъеме направляющим и юстирующим элементом служит V- образная канавка. Проблема уменьшения потерь и уровня обратных отражений без использования дополнительных технических средств решается за счет гарантированно надежного физического контакта. Для этого монтаж разъема осуществляется на специальном технологическом приспособлении, обеспечивающем очень точное выравнивание пары световодов друг относительно друга, а в собранном состоянии разъема волокно вилки входит в направляющую V-образную канавку слегка изогнутым и плотно прижимается к волокну розетки.
