- •Пояснительная записка
- •Тема: Тазовое предлежание
- •I. Мотивация цели
- •II. Цели самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Методические рекомендации студентам для отработки учебно-целевых задач
- •Биомеханизм родов при тазовом предлежании плода
- •Ручное пособие при чисто ягодичном предлежании по методу Цовьянова н.А.
- •5. Родившиеся ягодицы акушер направляет несколько на себя и к левому бедру роженицы, чтобы облегчить рождение передней (верхней) ручки из-под лонной дуги.
- •Ручное пособие при ножных предлежаниях по методу Цовьянова н.А. (II)
- •5. Ручное пособие при ножных предлежаниях
- •VII. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы
- •Тестовый контроль
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Методические рекомендации студентам для отработки учебно-целевых задач
- •VII. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Методические рекомендации студентам
- •1. Патогенез раннего гестоза
- •2. Уход за беременной при рвоте Подготовка к манипуляции
- •Выполнение манипуляции
- •VII. Задания для самоконтроля Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Методические рекомендации студентам
- •Алгоритм оказания неотложной помощи при эклампсии
- •Особенности ведения родов при поздних гестозах
- •Применение воздуховода
- •Применение роторасширителя
- •Применение языкодержателя
- •VII. Задания для самоконтроля Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •V. Методические рекомендации студентам для отработки учебно-целевых задач
- •Особенности ведения беременности и родов при заболеваниях сердечно-сосудистой системы
- •Особенности ведения беременности и родов при заболеваниях почек
- •Особенности ведения беременности и родов при сахарном диабете
- •VII. Задания для самоконтроля
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы к теме
- •«Заболевания сердечно-сосудистой системы и беременность»
- •Контрольные вопросы к теме «Заболевания почек и беременность»
- •Контрольные вопросы к теме «Сахарный диабет и беременность»
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •Тема: «аномалии развития и заболевания элементов плодного яйца»
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы:
- •Тестовые задания.
- •Тема: «Невынашивание беременности»
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Методические рекомендации студентам
- •VII. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы
- •Тестовые задания
- •Тема: «Переношенная беременность»
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Литература
- •VI. Методические рекомендации студентам
- •VII. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы
- •Тестовые задания
- •Тема: «Аномалии родовой деятельности»
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Литература
- •VI. Методические рекомендации студентам
- •Окситоцин необходимо применять строго по показаниям врача и при непрерывном наблюдении во время его введения!!!
- •VII. Задания для самоконтроля Контрольные вопросы
- •Тестовые задания
- •Тема: «Аномалии таза. Узкий таз»
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Методические рекомендации студентам
- •VII. Задания для самоконтроля Контрольные вопросы
- •Тестовые задания
- •Тема: роды при аномалиях вставления головки
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Методические рекомендации студентам
- •Биомеханизм родов при переднеголовном предлежании
- •Биомеханизм родов при лобном предлежании (0,02 – 0,11%)
- •Биомеханизм родов при лицевом предлежании
- •VII. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •Тема: акушерские кровотечения, помощь при них
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Методические рекомендации студентам
- •Особенности акушерских кровотечений
- •VII. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы Занятие № 1
- •Занятие № 2
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •Тема: акушерский травматизм
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VII. Методические рекомендации студентам Уход за швами на промежности
- •Снятие швов
- •Уход за послеоперационными ранами
- •Последовательность действий при смене повязки
- •Последовательность действий при смене повязки при наличии дренажа
- •VII. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы к занятию №1
- •Контрольные вопросы к занятию №2
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •Тема: Послеродовые септические заболевания
- •Мотивация цели
- •Цель самоподготовки
- •Исходный уровень знаний
- •Учебно-целевые задачи
- •Рекомендуемая литература
- •VI. Рекомендации студентам
- •«Обработка послеродовой язвы»
- •Задание для самоподготовки Контрольные вопросы к занятию №1
- •Контрольные вопросы к занятию №2
- •Контрольные вопросы к занятию №3
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •Тема: Оперативное акушерство
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Рекомендации студентам Алгоритм выполнения манипуляции «Постановка газоотводной трубки»
- •Правила ухода за катетером центральных вен.
- •Уход за катетером центральной вены.
- •VII. Задание для самоподготовки Контрольные вопросы к теме «Малые акушерские операции»
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •Библиография
- •Оглавление
Уход за катетером центральной вены.
Строго соблюдайте асептику при работе с катетерами, обязательно в стерильных перчатках.
После постановки катетера проверьте надежность фиксации катетера к коже, состояние шелковых швов, места стояния катетера, чистоту салфеток (асептической повязки ).
Обработку кожи вокруг швов, места катетеризации производите спиртовым раствором бриллиантового зеленого, затем наложите салфетку, смоченную фурацилиновым спиртом, поверх нее еще одну стерильную сухую салфетку. Зафиксируйте повязку лейкопластырем. Эту манипуляцию следует проводить не реже 1-2 раз в сутки, при загрязнении салфеток кровью или растворами для инфузий - чаще.
При введении лекарственных веществ в катетер шприцем нужно предварительно обработать пробку на катетере стерильным шариком, смоченным 96 спиртом, пунктировать ее иглой шприца, потянуть поршень шприца на себя до появления в шприце темной
крови и ввести лекарственное вещество.
После проведения вливания и удаления иглы катетер необходимо промыть 1 - 2 мл физраствора и ввести 0,2-0,5 мл. гепарина ( 1000 - 2500 ЕД ) в 5 мл физраствора, если катетер не будет эксплуатироваться в ближайшее время.
При подключении системы для капельного введения инфузионных сред к канюле катетера нужно попросить больного задержать дыхание на высоте вдоха, быстро снять заглушку, по необходимости присоединить переходник, соединить просвет катетера с узлом для инъекций системы и провести инфузию. По ее окончании вновь во время задержки дыхания провести отсоединение системы от катетера и быстро закрыть канюлю катетера новой стерильной пробкой (заглушкой ).
Если во время проведения инфузии в катетере появится кровь, нужно, соблюдая вышеуказанные правила, промыть его физраствором и продолжить инфузию. Промывание можно осуществить и через узел для инъекций, перекрыв систему и обработав переходник узла стерильным шариком, смоченным 96 спиртом, без нарушения герметичности собранной системы для инфузии.
Для профилактики тромбирования катетера при проведении низкоскоростных инфузий и забрасывания крови в катетер при кашле, двигательном возбуждении необходимо, после консультации с врачом, промыть катетер физраствором и несколько увеличить скорость инфузии.
Во время проведения инфузий канюля катетера и узел для инъекций системы должны быть прикрыты стерильной салфеткой на весь период инфузии.
После удаления катетера из центральной вены врачом нужно обработать ранку 5% спиртовым раствором йода или 96 спиртом, закрыть ее стерильным шариком или салфеткой, фиксировать лейкопластырем. В дальнейшем необходимо наблюдать за ходом заживления ранки, ежедневно обрабатывая ее 1% спиртовым раствором бриллиантового зеленого.
VII. Задание для самоподготовки Контрольные вопросы к теме «Малые акушерские операции»
Классификация акушерских операций.
Характерные черты акушерских операций, отличия их от хирургических операций.
Операции во время беременности
а) прерывание беременности до 12 недель и после 12 недель;
б) инструментарий, показания, условия, противопоказания, осложнения, подготовка и послеоперационный уход за больными.
Операции, сохраняющие беременность (лечение истмико–цервикальной недостаточности).
Операции применяемые во время родов: эпизиотомия, перинеотомия, амниотомия – показания, техника, инструментарий.
Уход за швами на промежности, снятие швов.
Контрольные вопросы к теме «Кесарево сечение»
Дать понятие и методы операции кесарево сечение.
Показания к операции – абсолютные, относительные, подготовка к операции.
Условия необходимые для операции.
Противопоказания к операции.
Осложнения по ходу операции и в послеоперационном периоде.
Ведение послеоперационного периода.
Уход за послеоперационной больной.
Контрольные вопросы к теме «Родоразрешающие операции»
Показания для ручной ревизии полости матки.
Инструментарий для родоразрешающих операций.
Показания к наложению щипцов и вакуум-экстрактора.
Условия, противопоказания к наложению щипцов и вакуум – экстрактора.
Осложнения при наложении щипцов и вакуум – экстрактора.
Показания для ручного отделения и выделения последа.
Показания, условия, инструментарий для плодоразрушающих операций.
Уход за больными в послеоперационном периоде.
