- •Пояснительная записка
- •Тема: Тазовое предлежание
- •I. Мотивация цели
- •II. Цели самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Методические рекомендации студентам для отработки учебно-целевых задач
- •Биомеханизм родов при тазовом предлежании плода
- •Ручное пособие при чисто ягодичном предлежании по методу Цовьянова н.А.
- •5. Родившиеся ягодицы акушер направляет несколько на себя и к левому бедру роженицы, чтобы облегчить рождение передней (верхней) ручки из-под лонной дуги.
- •Ручное пособие при ножных предлежаниях по методу Цовьянова н.А. (II)
- •5. Ручное пособие при ножных предлежаниях
- •VII. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы
- •Тестовый контроль
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Методические рекомендации студентам для отработки учебно-целевых задач
- •VII. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Методические рекомендации студентам
- •1. Патогенез раннего гестоза
- •2. Уход за беременной при рвоте Подготовка к манипуляции
- •Выполнение манипуляции
- •VII. Задания для самоконтроля Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Методические рекомендации студентам
- •Алгоритм оказания неотложной помощи при эклампсии
- •Особенности ведения родов при поздних гестозах
- •Применение воздуховода
- •Применение роторасширителя
- •Применение языкодержателя
- •VII. Задания для самоконтроля Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •V. Методические рекомендации студентам для отработки учебно-целевых задач
- •Особенности ведения беременности и родов при заболеваниях сердечно-сосудистой системы
- •Особенности ведения беременности и родов при заболеваниях почек
- •Особенности ведения беременности и родов при сахарном диабете
- •VII. Задания для самоконтроля
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы к теме
- •«Заболевания сердечно-сосудистой системы и беременность»
- •Контрольные вопросы к теме «Заболевания почек и беременность»
- •Контрольные вопросы к теме «Сахарный диабет и беременность»
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •Тема: «аномалии развития и заболевания элементов плодного яйца»
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы:
- •Тестовые задания.
- •Тема: «Невынашивание беременности»
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Методические рекомендации студентам
- •VII. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы
- •Тестовые задания
- •Тема: «Переношенная беременность»
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Литература
- •VI. Методические рекомендации студентам
- •VII. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы
- •Тестовые задания
- •Тема: «Аномалии родовой деятельности»
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Литература
- •VI. Методические рекомендации студентам
- •Окситоцин необходимо применять строго по показаниям врача и при непрерывном наблюдении во время его введения!!!
- •VII. Задания для самоконтроля Контрольные вопросы
- •Тестовые задания
- •Тема: «Аномалии таза. Узкий таз»
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Методические рекомендации студентам
- •VII. Задания для самоконтроля Контрольные вопросы
- •Тестовые задания
- •Тема: роды при аномалиях вставления головки
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Методические рекомендации студентам
- •Биомеханизм родов при переднеголовном предлежании
- •Биомеханизм родов при лобном предлежании (0,02 – 0,11%)
- •Биомеханизм родов при лицевом предлежании
- •VII. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •Тема: акушерские кровотечения, помощь при них
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Методические рекомендации студентам
- •Особенности акушерских кровотечений
- •VII. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы Занятие № 1
- •Занятие № 2
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •Тема: акушерский травматизм
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VII. Методические рекомендации студентам Уход за швами на промежности
- •Снятие швов
- •Уход за послеоперационными ранами
- •Последовательность действий при смене повязки
- •Последовательность действий при смене повязки при наличии дренажа
- •VII. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы к занятию №1
- •Контрольные вопросы к занятию №2
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •Тема: Послеродовые септические заболевания
- •Мотивация цели
- •Цель самоподготовки
- •Исходный уровень знаний
- •Учебно-целевые задачи
- •Рекомендуемая литература
- •VI. Рекомендации студентам
- •«Обработка послеродовой язвы»
- •Задание для самоподготовки Контрольные вопросы к занятию №1
- •Контрольные вопросы к занятию №2
- •Контрольные вопросы к занятию №3
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •Тема: Оперативное акушерство
- •I. Мотивация цели
- •II. Цель самоподготовки
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. Учебно-целевые задачи
- •V. Рекомендуемая литература
- •VI. Рекомендации студентам Алгоритм выполнения манипуляции «Постановка газоотводной трубки»
- •Правила ухода за катетером центральных вен.
- •Уход за катетером центральной вены.
- •VII. Задание для самоподготовки Контрольные вопросы к теме «Малые акушерские операции»
- •Ситуационные задачи
- •Тестовые задания
- •Библиография
- •Оглавление
VII. Задания для самоподготовки Контрольные вопросы
Занятие 1.
Понятие, классификация тазового предлежания.
Причина возникновения тазового предлежания.
Диагностика тазового предлежания.
Особенности ведения беременности.
Особенности течения родов.
Биомеханизм родов при тазовом предлежании.
Занятие 2.
Пособия при тазовом предлежании.
Осложнения для матери и плода, роль акушерки в выявлении и профилактике осложнений.
Показания к операции кесарево сечение при тазовом предлежании.
Ситуационные задачи
Задача №1
Первородящая 36 лет, поступила в отделение патологии беременности на сроке 38 недель по поводу тазового предлежания. Предполагаемая масса плода 4100 г.
Задания:
Выявите проблемы.
Сформулируйте диагноз, обоснуйте его.
Определите тактику акушерки.
Задача №2
Повторнородящая 30 лет, в анамнезе 2 нормальных родов.
Окружность живота 100 см, фундус 32 см, положение плода продольное, над входом в малый таз – ягодицы, в дне матки определяется головка. Схватки потужного характера.
При влагалищном исследовании: открытие полное, плодного пузыря нет, предлежат ягодицы, межвертельная линия в левом косом размере, ягодички в узкой части малого таза.
Задания:
Выявите проблемы.
Сформулируйте диагноз, обоснуйте его.
Определите тактику акушерки.
Тестовые задания
Выберите правильный ответ:
1. При чисто ягодичном предлежании оказывается пособие:
По методу Цовьянова I;
По методу Цовьянова II;
Классическое ручное.
2. Лечебную физкультуру для коррекции тазового предлежания проводят в сроки:
24-28 нед.;
30-35 нед.;
36-39 нед.
3. Для профилактики кровотечений при тазовом предлежании в начале II периода родов внутривенно вводят:
Но-шпу;
Сернокислую магнезию;
Метилэргометрин.
4. Для выведения головки при ножном предлежании применяют метод:
Цовьянова I;
Мориссо-Левре;
Иванова/
5. При родах в тазовом предлежании перинеотомия:
Показана;
Не обязательна;
Противопоказана.
6. Цель пособия по Цовьянову I:
Препятствовать выпадению пуповины;
Сохранить правильное членорасположение плода;
Вывести ручки.
7. Цель пособия по Цовьянову II:
Сохранить правильное расположение плода;
Перевести ножное в смешанное ягодичное предлежание;
Вывести головку.
8. При тазовом предлежании оптимальным является предлежание:
Смешанное;
Ножное;
Чисто ягодичное.
9. Осложнения второго периода родов при тазовом предлежании:
Дородовое излитие вод;
Запрокидывание ручек;
Разгибание головки;
Асфиксия плода.
10. Показания для операции кесарево сечение:
Крупный плод;
Масса плода менее 2500 г;
Узкий таз;
Гипоксия плода.
Тема: ПОПЕРЕЧНОЕ И КОСОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ПЛОДА
I. Мотивация цели
Неправильные положение плода встречаются редко: в 0,2-0,4% случаев. Если ось плода не совпадает с осью матки – такое положение называется неправильным. При отсутствии квалифицированной медицинской помощи роды при неправильном положении плода сопровождаются рядом осложнений, очень опасных для жизни матери и плода: раннее излитие вод, выпадение мелких частей плода; разрыв матки, смерть матери и плода. Своевременная диагностика, правильная тактика ведения родов позволит избежать выше перечисленных осложнений для матери и плода.
Поперечное положение, первая позиция, передний вид, выпадение ручки |
|
Поперечное положение, вторая позиция, задний вид, выпадение ручки |
